1樓：匿名使用者
本文以鶴群翱翔藍天的蹤跡為線索，記述了鶴群翔空、鶴鷹激戰、救助傷鶴，繼續遠行的全過程。中心思想：本文通過對鶴群翔空、鶴鷹激戰、救助傷鶴場面的生動描寫，表現了鶴群勇敢頑強，團結協作、互助友愛的精神，抒發了作者對鶴群的喜愛和敬佩之情。
急急急！~快來人啊！學長學姐們幫幫忙！10分鐘就關問題了！《鶴群》江口渙的
2樓：匿名使用者
教學目標
⒈知識目標：
⑴理解文章的主題思想。
⑵理清文章思路，把握寫作順序。
⑶品味形象洗練的語言。
⒉能力目標：
複述故事，培養口頭表達能力。
⒊情感目標：
學習鶴群勇敢頑強，團結協作、互助友愛的精神。
教學建議
主題思想
本文通過對鶴群翔空、鶴鷹激戰、救助傷鶴場面的生動描寫，表現了鶴群勇敢頑強，團結協作、互助友愛的精神，抒發了作者對鶴群的喜愛和敬佩之情。
思路結構
本文以鶴群翱翔藍天的蹤跡為線索，記述了鶴群翔空、鶴鷹激戰、救助傷鶴，繼續遠行的全過程。
文章開篇先寫鶴群翔空。最初只是「浮現出一排黑芝麻粒般的小斑點」，「一字形的橫隊」。飛到近前時，觀察到鶴的外形特徵，它們飛翔時悠然的美姿。
接著寫鶴群變成單列縱隊，並且變換方向，群體盤旋上公升。為突出圓形上公升的鶴群情景的壯美，作者連用兩個比喻：「恰似飄搖於颶風中的鴻毛，輕盈飛揚」，「又如海中的巨大漩渦，緩緩公升騰」，來形容鶴飛翔時的壯美、綺麗。
接著寫鶴鷹激戰。首先鶴**出一聲報警的長鳴，被鷹衝亂的鶴群先是陷入混亂，接著便「分為幾群」「擰成一團」與蒼鷹激戰。最後，蒼鷹寡不敵眾，只好脫離戰鬥。
打敗敵人後的鶴群再度飛上高空。鶴群拼死搏鬥、團結一致的精神令人崇敬。
最後寫救助傷鶴。最初，兩隻大鶴只是為傷鶴「引吭高歌，盤旋周圍」打氣。接著便用雙翅扶著傷鶴飛回鶴群。
作者在寫這兩隻大鶴救助傷鶴的同時，也寫了其他鶴等待的情形，反映出鶴群團結協作、互助互愛的品質。
最後，寫鶴飛遠。
全文對鶴的描寫由遠及近，再至遠，重點寫了三個場景，從而突出了鶴群的品質。
寫作特點：
①形象洗練的語言中蘊含著深刻的道理。
作者運用形象洗練的語言，描寫了鶴群在飛行中不斷變換的隊形，意在突出這群鶴是乙個團體，每乙隻鶴都屬於這個團體，因此，當勇猛的鷹來襲擊時，能群起而攻之；當乙隻鶴掉隊時，眾鶴齊救助。表現了鶴群團結互助的精神。
②採用了前後映襯、正反對比的藝術手法。
第乙個場面寫鶴群翱翔時的隊形和姿態，顯其「形美」；第
二、第三個場面寫與蒼鷹搏擊、救助同伴，表現其「精神美」、「心靈美」。寫前者是為了襯托後者。而在寫鶴鷹相鬥時，鷹的**剽悍正反襯出鶴的堅強勇敢。
③文章融情於景、情景交融，含蓄雋永、意味深長。如文章結尾一段：描寫鶴群在經歷了與兇惡的蒼鷹的搏鬥、同伴受傷差點跌落的危險之後，仍然向北「一路」奮飛的動作和姿態，看起來，平淡無奇，細品其中則包含了深沉的讚美與頌揚之情!
整體感知教學建議
指導學生理清作者的寫作思路，從整體上感知故事內容。本文是按時間順序寫的，大致分為「戰前一—戰時一—戰後」三個部分。情節步步推進，主題層層開掘。
戰前鶴群翔空是鋪墊，鶴鷹激戰是高潮，戰後救助傷鶴是深化。鶴群強大的凝聚力，以及勇敢頑強，團結協作、互助友愛的精神得到淋漓盡致地展現。學生可聯絡自己的生活實際，暢談閱讀感受，加深對文章主題的理解
日本江口渙寫的《鶴群》給我們什麼啟示
3樓：韋旭華
我們要追求和平,反抗暴力和戰爭；關愛生命,珍惜生命；讓人間充滿真情與愛與美。
《鶴群翔空》是托物言志的散文嗎
4樓：王苗恆保險
風起時，
浮雲掠過季節的蒼涼。
雖已是早春，但冬日裡殘留的落木，
仍在飄搖。那一抹綠的牽掛，在枯黃的
依戀裡零落成冢，載滿離逝的憂傷。此岸
與彼岸，一簾心事，一些眷戀，一段繾綣，
於生命的最後躑躅獨行。採一絲冷寂，久久
掂量。手微涼，心滾燙，浮生夢裡淚千行。
人教版初二語文作業本中《鶴群翔空》的練習
5樓：匿名使用者
鶴群翔空 鶴鷹之戰 救助同伴。
參考資料
6樓：匿名使用者
9.先是`引吭高鳴，盤旋周圍`為傷鶴 加油打氣 接著 從左右兩側緊緊靠近傷鶴 ,各伸出乙隻長長的翅膀,架著傷鶴飛回隊形
10.寫其他鶴等待的情形,意在表現互相救助 團結一致的精神
11.主要是講團隊精神方面，假如你想聯絡到現實生活中，你是學生的話可以寫同學之間團結友愛，相互幫助呀才能提高學習效率！假如你是上班的人可以寫乙個公司是乙個臺機器，同事和自己都是機器裡面的零件，只有共同協作才能把這台機器發揮到最佳狀態、、、具體看你自己想怎麼寫，聯絡實際！！！
鶴群翔空圖作者江口渙,《鶴群翔空》江口渙分大段並概括大段段意
蒼鷹出現了，靜靜旋轉的鶴群 立即 崩潰 驚恐 慌亂 混專亂 在 屬 壯勇剽悍 的蒼鷹面前似乎是不堪一擊的，但是，團結就是力量 鶴分為幾群 擰成一團，拼命向蒼鷹撲去 形成漩渦狀 蒼鷹也 只能束手無策 這是鶴群的凝聚力，團隊精神得到充分的體現。對外是如此的齊心，對內拯救受傷面臨掉隊死亡的 同胞 又是何等...
鶴群江口渙是什麼文,鶴群江口渙是一篇什麼文
作者對空中飛過的一群鶴作了細緻而生動的描繪,熱情謳歌了鶴群翱翔空中的美姿和團結戰鬥 友愛互助的精神.課文是按 談論鶴群 鶴群 祝福鶴群 的順序來寫的.重點是第二部分 鶴群 分別寫了 鶴群翔空 鶴鷹大戰 救助傷鶴 三個場面.鶴群 江口渙的主要內容 鶴群 一文以鶴群翱翔藍天的蹤跡為線索，記述了鶴群翔空 ...
鶴群翔空閱讀上文後,你有什麼感受和啟發 結合自己的生活經歷
主要抄是講團隊精神 方面，假襲如你想聯絡到現bai實生活中，你是學生的話du可以寫zhi同學之間團結友愛，dao相互幫助呀才能提高學習效率！假如你是上班的人可以寫乙個公司是乙個臺機器，同事和自己都是機器裡面的零件，只有共同協作才能把這台機器發揮到最佳狀態 具體看你自己想怎麼寫，聯絡實際！鶴群翔空 閱...