1樓：匿名使用者
五年級下冊人教版語文練習冊第8課不會！！~
可怕的暴風席捲了這個孤寂而荒涼的小山。
_____________________________________.
五年級下冊人教版語文練習冊第9課老人與海鷗不會！！~
應聲躍起 （多音字組詞）
老人順著欄杆邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
「有聲有色的樂譜」是指_______________.
時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇（diān）池裡，可惜我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛裡帶著企盼。
從「可惜我去不了」可以體會到老人___________________的內心。
我們把老人最後一次喂海鷗的**放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。
你能想象海鷗在鳴叫什麼嗎？
____________________________________。
根據課文內容寫一寫海鷗情感的變化。
把老人最後一次餵食**帶來，歐群___________________;老人遺像放在翠湖邊的空地，歐群__________________；當我們收起遺像的時候，歐群_______________。急速。
七年級下冊語文練習冊答案！！！
2樓：紫色玫瑰
一、積累與應用(23分)
1、選出下列加點詞語注音全對的一項（ ）(2分)
a、籌辦（chóu) 衰落(shuāi) 學籍(jí) 提倡 (chāng)
b、傲慢(ào) 衙門(yá) 沮喪 (jǔ) 膳宿(shàn)
c、恫嚇(tòng) 馴服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 欽佩(qīn)
d、吶喊(nà) 彷徨 (huáng ) 攢積(zhuàn) 懶惰 (duò )
2．選出成語書寫有誤的一項( )(2分)
a．我行我素 爭妍鬥豔 忍俊不禁 左顧右盼
b．絡繹不絕 束手無策 青黃不接 克勤克儉
c．輕舉妄動 愛不失手 流戀忘返 家喻戶曉
d．**遠矚 奼紫嫣紅 別具匠心 別出心裁
3、下列加點字詞意思相同的一項是（ ） （2分）
a.大言數主之失 有大麥數斛 b.知天長縣 亦知其名
c.立斬以徇 善以少擊眾 d.由是搏擊豪強 子亦猶是也
4、下列說法正確的是（ ）（2分）
a «石榴»選自«郭沫若全集»。郭沫若,現代著名作家、詩人、學者，四川樂山人。
b «白鵝»這篇文章主要寫了白鵝的傲慢之氣，「傲慢」在文中是乙個褒義詞，表現了作者對白鵝的喜愛之情。
c、「銘」和「說」都是一種文體。「銘」一般用韻； 「說」一般敘事、說理，兩者都很講究文采。
d、«天淨沙·秋思»和«西江月（明月別枝驚鵲）»的作者分別的馬致遠和辛棄疾，他們都是我國宋代著名詞人。
5、修改病句。（2分）
⑴、是否具有良好的心理素質，是考試取得好成績的條件之一。
⑵、這部**完全地塑造了乙個共產黨員的光輝形象。
6、默寫填空。(6分)
（1） ，甲光向日金鱗開。
（2）明月別枝驚鵲， 。
（3）有人說「近墨者黑」，但「近墨未必黑」，正如《愛蓮說》一文中所說的 「 ， 」
（4）《迢迢牽牛星》形象地表現了有情人難成眷屬的痛苦的句子是：
， 。（5）《渡荊門送別》一詩中描寫長江出山峽，渡荊門，天開地闊，逼真如畫的名句是 ， 。
（6）在《春望》一詩中，運用對偶互文的一聯是 ，
。 7．從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線處的語句最恰當的一項是（d） （2分）
黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關係。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
a、黃**的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地
b、燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地 黃**的部落
c、漫無邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃**的部落
d、漫無邊際的黃土地 黃**的部落 燦若明珠的黃河古文化
8、對對聯。（2分）
上聯：冬雪欲白千里草
下聯：春暉又紅
9．電視劇集(鋼鐵是怎樣煉成的)第四集中有這樣乙個情節：冬妮婭在讀一本書，舍佩托夫卡市市長的兒子走過來對她說：「讀書多了人會變老的。
」冬妮婭回答說：「那你永遠年輕。」冬妮婭的言外之意是：
____________________________________________。（1分）
10. 2023年7月11日，在瑞士洛桑超級田徑大獎賽上，「飛人」劉翔以12秒88的成績創造新的110公尺欄世界紀錄。這位「跨欄王」，已經成為當下中國新的「形象代言人」，他與姚明一起成為了國際上所謂的「中國面孔」。
騰飛的中國正在以其乙個又乙個的新面孔讓世人矚目，你還知道哪些「中國面孔」？試著寫出最讓你崇拜的乙個或兩個「中國面孔」，把崇拜他們的原因寫下來。（2分）
二、閱讀(47分)
（一）11分
善待生靈
有時，動物界也會發生令人難以置信的故事。
有乙個狩獵隊，把一群羚羊趕到懸崖邊，準備全部活捉。約摸半小時後，羚羊群分成了兩類：老羚羊為一類，年輕羚羊為一類。
乙隻老羚羊走出來，朝年輕羚羊群叫了一聲。乙隻年輕羚羊應聲跟老羚羊走到懸崖邊。年輕羚羊後退了幾步，突然朝前奔向懸崖對面；緊接著，老羚羊也飛躍出去，只是躍起的高度要低一些。
當年輕羚羊在空中向下墜時，奇蹟出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身子又突然公升高，並輕巧地落在對面的懸崖上，而老羚羊就像乙隻斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。
試跳成功，緊接著，一對對羚羊凌空騰起。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋礅的生命橋。
那情景是何等神聖！獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。
動物在生命危急之時的舉動，令人肅然起敬。它留給人類的思考是什麼呢？
「當地球上最後乙隻老虎在林中徒勞地尋求配偶時，當最末乙隻未留後代的雄鷹從高空墜向大地時，當鱷魚的最後一聲哀鳴不再在湖澤上空迴盪時……人類，從某種意義上也已看到了自己的結局。」這是人類對動物的哀憐，更是動物對人類的警示。
人類只有乙個地球，人和動物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保護野生動物，就是保護人類自己；善待生靈，也就是善待我們自己。
1、解釋詞語：（2分）
肅然起敬：
2、引用「本是同根生，相煎何太急」這兩句詩的效果是 。（2分）
3、第一段中所說的「令人難以置信的故事」是指（用自己的話概括，不超過15字） 。（2分）
4、「獵人們不由自主地放下了獵槍」的原因是（用原文回答）（1分）
5、能揭示全文主旨的語句是 （1分）
6、「動物在生命危急之時的舉動」指（不超過30字）（2分）
7、請以「愛護動物」為主題擬一條標語。（不能摘錄原文中的語句）(1分)
（二）（12分）
懷魯迅⑴真是晴天霹靂，在南台的宴會席上，忽而聽到魯迅的死。
⑵發了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天，我就匆匆跳上了開往上海的輪船。
⑶二十二日上午八時船靠了岸，到家洗了乙個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉、熱烈的臉、悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。
⑷這不是尋常的喪葬，這也不是沉鬱的悲哀，這正像是大**要來，或黎明將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
⑸生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了。魯迅死的彼岸，還照耀著一道更偉大的、更猛烈的寂光。
⑹沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，同樣是沒有希望的奴隸之邦，因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。
⑺魯迅的靈柩，在夜陰裡被埋進淺土中去了，西天角卻出現了一片微紅的新月。
1．第⑴段中的「晴天霹靂」形容什麼？ （2分）
2．第⑵⑶中哪些詞語表現出作者急切而又悲痛的心情？（1分）
3．怎樣理解第⑶段中所遇見的「千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺」？（2分）
4．第⑷段用了怎樣的修辭手法？有什麼作用？（2分）
5．⑹段表達了作者怎樣的思想感情。（2分）
6．理解結尾「出現了一片微紅的新月」 （2分）
7、本文在表達方式上採用了哪幾種？（1分）
（三）（7分）
我長大了
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終於考進了心目中理想的中學。帶著乙份喜悅對父母說：「爸、媽，我長大了，我進中學了。」父母一臉笑意：「不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。」
於是，我繼續等著「長大」的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶著乙份期盼對父母說：「爸、媽，長大了，我有青春痘了。」父母一臉笑意：「不，孩子，青春痘並不證明你長大。」
漸漸，「長大」在繁忙的學業中也被淡忘。
後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是乙個陰雨濛濛的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。
我終於意識到發生了什麼事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這麼做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做「乖寶寶」，然後再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：「孩子，你懂得了什麼叫責任。」我終於感覺到父母承認了我的長大；我也終於明白，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。
長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
1．第一段「小時候想長大」中「想長大」的具體內容是 。（1分）
2．文中畫線 描寫，作用是 (2分)
3．文中說：「此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……」「我」為什麼會「有些慚愧」？ （2分）
4.「的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。」談談你對這句話的理解。 (2分)
（四）文言文閱讀與理解（12分）
《包拯》選段
徙知端州，遷殿中丞。端土產硯，前守緣貢率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足供數，歲滿不持一硯歸。
使契丹，契丹令典客謂拯曰：「雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？」拯曰：「涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？」其人無言以對。
召權知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。
童稚婦女，亦知其名，呼曰「包待制」。京師為之語曰：「關節不到，有閻羅包老。
」舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
1、解釋劃線字的意思。(1分)
（1）徙知端州（ ） （2）以遺權貴（ ）
2.翻譯下列句子： （2分）
關節不到，有閻羅包老。
3.仿照例子，分別用一句話概括選段中另外兩段話的意思。 （4分）
例：第一段：突出寫包拯為官廉潔。
第二段：
第三段：
4.選段從多角度刻畫人物，（1分）
從正、側面描寫的角度來看，選段第
一、二段是 描寫，第三段是 描寫.
5.人們把包拯比作什麼？為什麼？請結合第三段內容回答。 （2分）
6.根據你對包拯的了解，結合本文內容，你認為包拯是乙個什麼樣的人？ （2分）
(五)閱讀古詩按要求回答問題.(5分)
白雪歌送武判官歸京
岑 參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾溼羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰， 。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
（1）補充文中劃線部分原文。 (1分)
（2）.這首詩前十句重在詠雪，後八句則主要是寫____________。（填2字）(1分)
（3）在此詩中「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處」一句與李白的《送孟浩然之廣陵》中的「 , 」有著異曲同工之妙 。(1分)
（4）「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」是詠雪千古名句，請作簡要賞析。(2分)
第四部分 作文（30分）
[試題] 任選一題作文
幸福是什麼?幸福在**?人們一直在追問、在尋找。
其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的讚許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰勝自我的心路……
請以「幸福原來 」為題目寫—篇文章。
在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然後作文。
[寫作要求]1、請先寫出完整的題目。
2、除詩歌外，文體不限；600字左右。
七年級英語 七年級英語下冊練習冊答案
讀書破萬捲，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈。多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧。七年級英語下冊人教版配套練習冊43,44課的答案 選擇題 world is changing a.for the first time b.from ...
練習冊，秋天的懷念,七年級練習冊上冊第二課時史鐵生寫的秋天的懷念
母親很愛我，希望能讓我好起來。她也很想去看花，完成自己的願望，求作者陪她去看。也可以看出母親很愛她的孩子 母親具有堅強 永遠為我和妹妹著想 甘願犧牲自己的人 七年級語文課堂練習冊上冊秋天的懷念的答案求你們了撒 一 朗讀課文，把握全篇的感情基調。說說課文幾次寫到秋天，為什麼文章的題目叫 秋天的懷念 課...
七年級上冊語文練習冊第四課答案,人教新課標七年級語文練習冊第四課答案
凝，釀，籠，仃 沉澱 拆開 攘奪 綻放 摺紙 叫嚷 c 以動寫靜，突出了紫藤蘿的茂密生機 逗引招惹，有情趣 因為花開的美麗茂盛，我對它充滿了喜愛和好奇，所以想摘 因為我沒有摘花的習慣，更因為我知道生命的美麗和可貴。因為這些時，一直壓在我心上的悲痛消失了，我在對紫藤蘿的欣賞中認識到花和人都會遇到各種各...