1樓：1592044925張欣
一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
2樓：iris苗
自我總結多是從工作、生活、思想、學習方面寫。結合老師、家長對自己的幫助，以及你想要獲得他們哪些方面的幫助寫寫。
3樓：㊣小屁孩
結合自己成績談談 努力了多少 夠不夠 對老師表達一下感謝
4樓：黑店咖啡豆
加油！我也要寫！%>_<%！正愁著呢！
六年級學生和家長給老師的話，學生的話（格式：收穫，不足，下學期計畫）
5樓：江淮一楠
敬愛的倪老師：bai
這不僅因為您du的博學多
zhi才，還源於dao您對我的關心和教誨。
寫你版的收穫是什麼權（要具體）
（不足）記得一年級時，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！
可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
（下學期個人的計畫）
最後：祝您身體健康，工作順利。
你的學生:***
小學家長對老師說的話怎麼寫
6樓：匿名使用者
謝謝老師，你不僅交給了孩子知識，還教會了孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣。
7樓：男人不穿皮褲
1、【我希望老師們對孩子們耐心點，尤其是小班的孩子，他們剛入學，膽子小，敏感，脆弱，還不適應幼兒園的生活，應該多表揚他們，而不是批評，不要把孩子的自尊心給傷了，你們對孩子的態度可以影響他們的一生！！！！！！！！】
2、【豆豆可以識很多的字，記憶力我們自認為也非常的棒，可以很快的記住很多歌詞、兒歌，我們非常希望她能把她學到的東西展示在老師和小朋友的面前，只是她的膽子太小，有點兒不自信。希望老師能多給她一些展示自己的機會，磨練磨練她。】
8樓：明年要閨女
尊敬的老師，先寫敬語，然後再敘述正文，最後總結寫給老師添麻煩了，多多費心等。
9樓：匿名使用者
家長對老師的評語怎麼寫？
10樓：匿名使用者
我就是幼兒園的老師，樓上的豬豬寫得太生硬了！好像教育老師哦！我想應該從孩子在一學期後的進步說起，小班的孩子應該從生活方面，如我的寶貝自從進入的某某幼兒園之後，在某某老師的悉心教育下，爸爸媽媽的鼓勵下取得了很大的進步哦！
（具體方面的進步：吃飯啦！上幼兒園的心情啦！
學習方面啦都可以）最後，再提出一些希望：希望在老師的幫助下（提出自己寶寶身上的一些不足如膽子再大點，吃飯再快點之類的）那麼，老師容易接受哦！也會感受到家長對老師的付出是看在眼裡的！
我的回答你滿意嗎！嗬嗬
11樓：匿名使用者
豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬
小學生成長記錄（家長的話）怎麼寫
12樓：匿名使用者
xx小朋友最近進步很大，自制力提高了，認真及時完成作業，幫助爸爸媽媽做家務，寶貝加油！
13樓：柬單曄
孩子表現較好，（自理能力提高、作業速度加快、越來越會幹家務等方面可以寫），當然也有一些需要努力，比如……（這樣寫完善）孩子，加油，爸爸（或者其他家長）相信你！
14樓：1234小妖精
我的建議：
1、表達對老師的感謝。孩子的成長中肯定有老師的付出，特別是小學生，特別是如果那孩子還特調皮。這種感謝是一種禮貌。
2、肯定孩子的進步。沒有完美的人，更不會有完美的孩子，應多看到孩子的進步，從各個角度挖掘他的優點，賞識他，表揚他，其實也是在鞭策他進步。習慣的養成、學習的進步等等都可以作為內容。
3、提出恰當的期望。針對孩子的實際情況，對孩子明確要求，有利於孩子更上一層樓。如孩子比較膽小，你可以寫：相信你通過努力，定會成為乙個勇敢的人。等等。
希望對你有幫助！
15樓：紫竹蘭草緣
你的一點一滴的進步我們都看在眼裡，希望你能再接再厲。我相信你一定會成功的！！！
16樓：小小老漁夫
盡量寫孩子好的一面,好孩子是捧起來的.
17樓：我愛吃麥當當
你看了後,每換一本成長記錄冊就抄上一本的,我也是這樣的!
我媽媽是這樣寫的:
希望女兒/兒子(你的名字)以後專心聽老師講課,積極舉手發言,再接再厲,不驕傲,主動請教老師,不粗心大意,爭取好成績.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~反正,你寫字大一點,有是故意寫錯,然後劃掉它,在旁邊寫你寫錯了的字,那就是了,還有,要是是在同一本冊裡的就別抄上學期的哦~
18樓：萢泡oо愛戀
叫家長寫的，不用自己動手...
像寫什麼:好好學習，天天向上。
認真學習，快樂玩耍。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我爸就是這樣寫的...
19樓：小小呆
加油繼續努力
好好學表現不錯堅持
20樓：一朵紫藤花
叫家長寫的，不用自己動手.
小學生自我介紹（六年級）
21樓：魚忻然厚城
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。雖說我胖了些，但我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。
特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶裡。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！有一次我的同桌李楠遇到了一題數學難題，我看到她正在咬著筆桿發呆，便詢問她怎麼回事，她說不會做，於是，我有了興致，放下書包，和她一起思索起這道題目。
經過了半個小時，我們一起想出了這道難題的解決方法。還有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手裡還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。
這時，我跑到她跟前，說：「老奶奶，您這是要去哪？我送您去吧！
來，我幫您拿東西！」那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶裡打轉，激動地說：「不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！
」我連忙說：「不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎？」說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位老奶奶回家了。
那天，我雖然很累，但我的心裡比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。
我平時熱愛學習，在美術方面也獲得過許多獎。
從一年級時，我就喜愛繪畫，並且報了美術班，經過了我長時間的課堂練習，私底下也孜孜不倦的練習，就連美術老師也稱讚我的畫技有了很大的提高。在我的努力下取得了許多好的成績，其中我獲得了全國少兒書法攝影繪畫大賽銅獎和昆明市少兒創新科幻大賽第三名等。目前，我還有三幅作品正在參加全國少兒書法攝影繪畫大賽，希望能取得乙個好的成績。
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。
一天，我在學校處的很不愉快，回到家百般無厭地心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最底層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書裡又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。
我的心情彷彿又好了許多，回憶起剛才對父母親的不對，真是慚愧不已呀！
我的愛好還有數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且參加了，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。
我的優點有很多，比如說我寫字又有速度，又有質量，作業能及時寫。我的思想也不錯，我同桌李楠的速度慢，她聽寫的詞忘了，我會告訴她。我回家吃飯時，我能幫父母盛飯。
我只是乙個小學生，但是周邊的人都說我有著超群的智慧型，有的則說我長大一定是個幹大事的人。我不這樣覺得，因為如果只要別人說說就幹大事了，那麼努力幹什麼，不過，我相信，只要我付出努力，就一定能成功！
最令我引以為豪的是，我經常代表學校參加誦讀比賽，其中有兩次獲得了昆明市的第一名。我還是學校誦讀隊的領誦呢！
22樓：你好哈哈哦
小學六年級自我介紹
我是六年級二班的×××，現任六年級二班的班長，學校值日生。回首四年學習生涯，我刻苦努力，成績優秀，名列前茅，四年來連續被評為「三好學生」，並榮獲校「優秀班幹部」、「數學、英語小博士」等稱號。
在班上我一直擔任衛生委員和文藝委員，我對工作認真負責，熱情執著，有著強烈的團隊精神和集體榮譽感。為了搞好班級衛生，我盡心盡力。我也積極參加了學校組織的英語興趣小組，賽前積極備戰，賽中努力做到最好。
因此我榮獲了蘿崗區電子手抄報第一名，還參加了語文競賽第三名，為學校爭了光。
當然，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。而且我也知道：成績屬於過去。
在今後的日子裡，我仍將以一名學校「三好學生」的標準嚴格要求自己，刻苦學習，尊敬師長、團結同學、樂於助人，用優異的學習成績、優良的思想道德品質、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會！
23樓：華麗旳謝幕
我叫xx，今年x歲。我開朗樂觀，天真活潑，善解人意。有很強的自尊心和上進心，從不跟別人斤斤計較。
我有一頭烏黑的頭髮和一雙明亮的眼睛，充滿了自信與活力。我的愛好廣泛，畫畫，唱歌我樣樣都行，在班裡我還有「小小畫家」和「小小書法家」的稱號。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」是我的座右銘，「我能行」是我前進的動力，雷鋒那釘子精神是我學習的榜樣。
上學時，我是大家眼中的好同學；放假時，我是大家的好玩伴；我還是各科老師的得力助手，並且積極參加學校組織的各項活動。每當同學遇到困難時我都會盡我最大的努力幫同學解決困難。別忘了我每次考試都是前五名的雙優生，我的體育成績也是出類拔萃的，可謂是「德，智，體，美」全面發展。
當然「人無完人，金無足赤」我以後會在各方面處處嚴格要求自己，使自己變得更加出色！愛拼才會贏，我相信，我能行!
24樓：匿名使用者
一般就姓名,來自**,興趣愛好.另外就一些喜好的話題扯一下就好.
語文期中考試六年級小學生的總結怎麼寫
25樓：匿名使用者
六年級語文下冊期中考試總結
六年級***
時光飛逝，不覺間這一學期已經過去一半了。期中考試工作也已經結束，
作為六年級的語文教師兼教研組長，靜下心來，認真反思這次考試，總結前段
時間的忙亂，真是幾多感慨幾多欣慰……
現將期中考試做一下小結：
我班71
人，整個六級部共
400多學生參加考試，
合格率比上學期低了許多，
90分以上的人寥寥無幾，優秀人數也比上次月考明
顯降低，及格或不及格的人加多，總體成績不太理想，尤其是六個班之間的差
距比較明顯。成績僅僅代表過去，重要的是我們要從成績中看到問題，分析問
題，找出差距，現將我的一些思考與大家一起分享，希望能對今後的工作有所
幫助！冰凍三尺非一日之寒，後面我們繼續努力！
一、重視夯實基礎知識。
我們深知，小學階段只有夯實基礎，學生的語文成績才能得到充分的體現。
雖然已經是六年級了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。一直以來，
我們要求學生從把字寫認真、寫清楚、寫規範開始做起，引導學生明確了學習
目的，端正了學習態度，平時加強了生字和新詞的默寫與聽寫，從源頭上堵住
了出錯的概率。其次，分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和複習，如：
結構相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的練習，名言警句的積累、重點句
的理解、把握課內外閱讀、加強了寫週記和作文等。此外，對於語文的作業，
要求上課專心，不懂多問，力求掌握於課內。在充分了解、分析學生的基礎上，
因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。
二、重視學習方法指導
1、優生為什麼經常有玩的時間，可成績卻不錯，這是為什麼呢？我們想：
學習最重要的莫過於是學習方法的革命。俗話說：「磨刀不誤砍柴功」。老師重視
了學法指導，學習效率將會大面積提高。首先，我們讓孩子們小結一下自己的
學習方法，對比參照，其次，學生要做好課前預習，專心聽課，及時作業，認
真複習，平時要學會思考找規律學習。最後臨睡前好好回顧當天所學，到禮拜
天再重新溫固知識。只有經常督促，學生才能堅持，一旦學生養成了好的學習
方法，這將終身受益。結合這次考試，我們和學生進行了分析與反思，並要求
家長也和孩子進行分析與反思，有三分之二的學生做得不錯。
2、重視營造教學氛圍
我國自古以來就講究「師道尊嚴」、「一日為師，終身為父」。老師說一不二，
學生對老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學制度嚴重制約了學生的主體
意識和創新意識的發展，因此語文教學需要民主化。在教學中，我們沒有將學
生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發，允許堂上有不同的
聲音出現。
①創設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權威性，將師生活動建立在
友好、親切、和諧的氛圍之中。學生可以向我們大膽地提出不同的觀點及疑惑，
我們對於他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢於提出疑問，
自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。
②倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱，特別
是在感受新知識後的問題**階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動
學習，使學生的主體意識充分地體現出來。
③教法設計盡量做到靈活多樣。我們通過新鮮的刺激來引發學生的興趣，
創設愉悅的氛圍，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的慾望.
三、不足、遺憾
1、考試下來，總覺得還有許多同學應比現在更好一些才對，比如，一些孩
子的學習習慣不好，學習的態度還不夠端正，做題時不夠認真，今後還應多加
引導，加以改進。
2、學生的學習能力還可以從更多的方面去培養，培養孩子的大局觀和嚴謹
的學習觀等等。
3、各班要弄明白學生的薄弱地方在**，進行有針對性的查缺補漏！好鋼
得用在刀刃上！
學生是家長們的希望，也是我們的期望，我們將攜手一起共同為學生的將
來努力，為學生譜寫華章，為孩子能考上理想的學校而努力！
2014、4
小學生六年級日記，小學六年級日記
請問是命題的嗎？如果不是那就編故事好了，湊滿200 小學六年級日記 今天媽媽叫我去買東西，把包給我說 我怕錢不夠，所以我把整隻包都給你。對了我叫你買什麼？一瓶白醋，一包冰糖，還有乙個自己隨便買。我振振有詞的說到。好，快去買吧。我來到了超市，去了最後一行上找9冰糖和醋。2013年1月 2013年3月1...
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警告bai 不准把手機帶du去學校 就要公升zhi學了，不是玩的時dao候了，最後乙個學期了，該版盡所有的力量讀權書。上課期間把對小學生公升學有關的書籍 如 作文選 小學生知識大全 帶到學校，下課時看。一 6 30 起床 二 上午 下午 17 00以前都在學校 三 17 30 吃完飯 四 17 30...