1樓:匿名使用者
六年級語文下冊期中考試總結
六年級***
時光飛逝,不覺間這一學期已經過去一半了。期中考試工作也已經結束,
作為六年級的語文教師兼教研組長,靜下心來,認真反思這次考試,總結前段
時間的忙亂,真是幾多感慨幾多欣慰……
現將期中考試做一下小結:
我班71
人,整個六級部共
400多學生參加考試,
合格率比上學期低了許多,
90分以上的人寥寥無幾,優秀人數也比上次月考明
顯降低,及格或不及格的人加多,總體成績不太理想,尤其是六個班之間的差
距比較明顯。成績僅僅代表過去,重要的是我們要從成績中看到問題,分析問
題,找出差距,現將我的一些思考與大家一起分享,希望能對今後的工作有所
幫助!冰凍三尺非一日之寒,後面我們繼續努力!
一、重視夯實基礎知識。
我們深知,小學階段只有夯實基礎,學生的語文成績才能得到充分的體現。
雖然已經是六年級了,語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。一直以來,
我們要求學生從把字寫認真、寫清楚、寫規範開始做起,引導學生明確了學習
目的,端正了學習態度,平時加強了生字和新詞的默寫與聽寫,從源頭上堵住
了出錯的概率。其次,分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和複習,如:
結構相同找詞語,修辭手法、改病句、縮句的練習,名言警句的積累、重點句
的理解、把握課內外閱讀、加強了寫週記和作文等。此外,對於語文的作業,
要求上課專心,不懂多問,力求掌握於課內。在充分了解、分析學生的基礎上,
因材施教,精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。
二、重視學習方法指導
1、優生為什麼經常有玩的時間,可成績卻不錯,這是為什麼呢?我們想:
學習最重要的莫過於是學習方法的革命。俗話說:「磨刀不誤砍柴功」。老師重視
了學法指導,學習效率將會大面積提高。首先,我們讓孩子們小結一下自己的
學習方法,對比參照,其次,學生要做好課前預習,專心聽課,及時作業,認
真複習,平時要學會思考找規律學習。最後臨睡前好好回顧當天所學,到禮拜
天再重新溫固知識。只有經常督促,學生才能堅持,一旦學生養成了好的學習
方法,這將終身受益。結合這次考試,我們和學生進行了分析與反思,並要求
家長也和孩子進行分析與反思,有三分之二的學生做得不錯。
2、重視營造教學氛圍
我國自古以來就講究「師道尊嚴」、「一日為師,終身為父」。老師說一不二,
學生對老師唯言是從,不敢越雷池半步。這種教學制度嚴重制約了學生的主體
意識和創新意識的發展,因此語文教學需要民主化。在教學中,我們沒有將學
生視為容納知識的器皿,而是從人格平等的基本觀念出發,允許堂上有不同的
聲音出現。
①創設平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和權威性,將師生活動建立在
友好、親切、和諧的氛圍之中。學生可以向我們大膽地提出不同的觀點及疑惑,
我們對於他們這些有新意的想法也不一定要說服,這樣學生就會敢於提出疑問,
自信心也會增強許多,獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。
②倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱,特別
是在感受新知識後的問題**階段,更應該讓學生仁者見仁,智者見智地主動
學習,使學生的主體意識充分地體現出來。
③教法設計盡量做到靈活多樣。我們通過新鮮的刺激來引發學生的興趣,
創設愉悅的氛圍,想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,喚起求知的慾望.
三、不足、遺憾
1、考試下來,總覺得還有許多同學應比現在更好一些才對,比如,一些孩
子的學習習慣不好,學習的態度還不夠端正,做題時不夠認真,今後還應多加
引導,加以改進。
2、學生的學習能力還可以從更多的方面去培養,培養孩子的大局觀和嚴謹
的學習觀等等。
3、各班要弄明白學生的薄弱地方在**,進行有針對性的查缺補漏!好鋼
得用在刀刃上!
學生是家長們的希望,也是我們的期望,我們將攜手一起共同為學生的將
來努力,為學生譜寫華章,為孩子能考上理想的學校而努力!
2014、4
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