1樓：雙飛人
我最熟悉的人
要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說：「是爸爸，我的好爸爸！」
爸爸有一頭烏黑的頭髮，略微有點卷；一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻；一張敦厚的面容，常常和顏悅色，有時也會嚴肅冷竣。可是個子卻稍微矮了些。
爸爸雖然個子矮，可是他對工作卻十分認真投入。
爸爸是蕭山市第二人民醫院的辦公室主任，這個工作對他來說壓力很大。每天爸爸都面對著一疊疊稿件，不知從何下手。要是我，就會拋到腦後，忘掉這些煩事，痛痛快快的玩上一整天。
可是爸爸還是做了，爸爸做得很賣力，天天寫檔案到深夜。有時，我會不解地問：「爸爸，你為什麼要那麼辛苦的去幹，多累人呀！
」爸爸會語重心長地對我說：「爽爽，你說乙個人的生活沒有煩惱，還會多姿多彩嗎？沒有憂慮的生活還叫『生活』嗎？
生活、生活本來就是豐富多彩、有喜有憂的呀！」聽了這些話，我望著爸爸那雙佈滿血絲的眼睛，似懂非懂地點了點頭。
《熟悉的你》作文600字
2樓：無情落水三千
我家對門住著一位小姐姐和她的爸爸媽媽。他們是去年搬來的。我雖然只和她相處了一年多，卻知道他們家個個都是熱心腸。
我最喜歡和「笑笑」姐姐一起相處了。你看她，只比我高一點，嫩白的臉上有一點點雀斑，嘴巴咧得不能再咧了，一臉陽光的笑容。我便叫她「笑笑」姐姐。
她總能給我帶來一股親切感，那股親切感和媽媽不一樣，和老師也不一樣。她特別能給人一種想和她黏在一起的衝動，我也有了這種衝動。她對我太無微不至了，不想媽媽那樣愛嘮叨，總是輕輕地湊在耳邊提醒我。
暑假裡，我們一樣的作息時間，一起吃飯，一起上網，一起做作業……做作業時，我們兩個總是湊在一起做。今天，姐姐家做作業，明天，到我家來做。她總是拿著幾本《中考練題解析》，做好中考的準備。
我一有不會做的題目，總是問她。大人問她，自己都火燒眉毛了，還要教別人？她總說，這是在複習小學裡的知識。
她不僅和我很合得來，而且還很照顧我。記得有一次，老師放的很晚，我們又做值日生，我便飛速趕到家裡。直到趕到家裡翻書包時，才發現連鑰匙都沒帶。
真是倒霉透頂，連老天也不幫我，下起了滂沱大雨。唉，這可怎麼？我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
正巧，「笑笑」姐姐出來買醬油，發現了大汗淋漓的我。忙把我請進他們家趕快寫作業。我雖然口頭上說：
「這不太好吧！」，心裡卻真想著作業怎麼。我正在聚精會神地做作業，卻聽到廚房裡傳來刀叉的交響樂。
忽然，「笑笑」姐姐端著一盤水果沙拉走到我面前，我不等她說話就狼吞虎嚥起來，「笑笑」姐姐笑眯眯地看著我，不停的對我說：「慢點兒，吃慢點兒！」我吃完後，又開始寫作業。
姐姐說：「等會兒。」我百思不得其解：
姐姐要幹嘛？只見姐姐拿著鏡子對準我的臉，哈哈，成了只小花貓！姐姐也忍俊不禁。
不知不覺，我把作業寫完了，請姐姐幫我「檢閱」。「咚咚咚」傳來一陣敲門聲，一開門原來是媽媽，她不停地對「笑笑」姐姐說：「謝謝！
」你看，這樣愛笑又熱心腸的好姐姐，誰不想和她熟悉呢？
3樓：隋元廣
你是一位淳樸的農民，一生與土地打交道，滿身的汗臭味，但是我仍然愛你。每天晚上回家，你總是噙著個煙鍋蹲在門口。我總是叫聲「爸」，你微笑一下，算是回答，挪一挪位置就又蹲下來。
我總是說不出你對我的愛。
你把希望全都寄託在我的身上。每當你看見我揹著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我一進屋，便看見你正拿著我的作業在細細端詳，儘管你不認識乙個字。
上了中學，家中更加貧苦。你看到別人家的孩子都穿得很好，便進城也給我買了一套衣服。一進門，你就叫我過來試穿。
你用那雙粗糙的手，給我穿上衣服，扣好鈕扣，拉順了衣領……我的眼睛濕潤了，我知道這錢來之不易，望著你那張佈滿溝壑的臉，我嘴唇翕動了兩下，卻沒能吐出乙個字。你悶聲說：「最近手頭有點緊，衣服不好。
要好好學習。」
你常來學校。每次看見我似乎要說許多話，但最後總是一句：「爸來看看你。
」說完你就解開鈕扣，從口袋深處摸出乙個粗布縫的錢包，從裡面拿出幾張紙幣遞給我，叮囑幾聲「好好讀書」的話，便叫我快回教室。
幹了這麼多年的活兒，你終於積勞成疾，一病不起。在我上初一下半學期時你走了，那年我才十四歲。
回到家，望著你的**，我想起了你耕勞時的背影，想起了你為我拉順衣領時的雙手，想起你的叮囑……淚水不經意間爬滿臉頰。爸爸，我知道，你從來就沒有從我身邊離開過。
歲月流逝，漫步在知識的土地上，我正用自己的汗水澆灌夢想，因為這裡凝聚著的是你的希望。
作文600字初中《最熟悉的(他,她,它,他們,她們,它們)》
4樓：愛上答題是我
說起彩虹,不僅讓我想起一句歌詞「不經歷風雨,怎能見彩虹?」那是乙個星期天,父母帶著我到新寧出城看書,就要回家時,不料,天空灰沉沉的,烏雲密布,霎時間,就下起了瓢潑大雨,作文 彩虹橋.過了一會兒,雨晴了,太陽掛在天邊,露出了勝利的笑
《他(她)笑了》600字作文
5樓：水上舞蹈
雷鋒叔叔說過，幫助別人，快樂自己。我就體會到了這種幫助別人的快樂。
他，曾經是乙個活潑開朗的男生。下課了，會跑來和我們一起打桌球；碰見了，會親切地和我們打招呼。可是現在他變了，孤僻了，下課時總是自己乙個人呆呆地，不再和同學一起玩。
即使你叫他，他也沒反應。他怎麼會變成這樣呢？我有些擔心。
這是秋高氣爽的一天。媽媽帶著我們，麗娟姨姨帶著靜航，約了他們一家一起去野炊。一路上，他一句話也不說，面無表情，低著頭自顧自向前走。
我們幾個一直歡呼雀躍，他卻總融入不了我們。「小明，等等我們。」「小明，這個野果真奇怪。
」我們多次叫他，可是任憑我們喊破喉嚨，他也無動於衷。嗨，媽媽交代我們，一路上要多和他說話，可我們一點也沒能將他的熱情激發起來，這可怎麼辦才好呀？
到了目的地，大人們忙著搭灶、燒火，開始燒水煮快食麵。我們叫上小明一起玩宇宙星神殺。遊戲的過程中，小明幾乎都不會。
我們個個都熱情地指導他。輪到他了，我小心翼翼地問他出不出牌，他點了點頭，可是他兩眼盯著手中緊緊拿著的牌，卻不知出哪一張。我們幾個相互看了一眼，耐心地等著。
一會兒，他把一張「地球人類---迪路」的牌扔了出來。可他壓根就不知道這張牌的意思。「你這張牌要對誰使用啊？
」我們問他。他用手指指了指靜航。靜航趕緊出了張「殺」，「你也出『殺』。
」我們七嘴八舌地教他，漸漸的，他會玩了。最終靜航「敗」下陣來。他的臉上終於露出了一絲不易覺察的笑容。
吃飯了，我們讓他和我們坐在一起；吃點心了，我們給他他喜歡吃的。他仍然一言不發，但是臉上卻掛著一絲笑容，這可是來的時候沒有的。
下午回家了，夕陽依然熱情似火地照著大地也照在我們的身上，好像給我們穿上了一件金燦燦的衣服。雖然我們全身都是汗，也有些累了，但是我們很高興，很快樂——因為——他，笑了。
6樓：qt1103泗班澤淇
希望能幫到你，望採納。
他終於笑了。
下課了，我習慣性地走到了好友傑的桌旁。
她在哭。無疑，是她的同桌惹的。傑的手臂上有個硬幣大的疤，是剛剛被燙的。
作為傑的好朋友，我順手打了他兩下。最後當他要出去時，我堵在門口，想看他表個態，打算怎麼辦。結果他卻開起我的玩笑來了，於是我也開玩笑似的作勢要打他。
當然，我打到了他……
有人說他背上有個手掌印，還說他哭了。呵呵，怎麼可能？他怎麼會那麼容易哭？還有，我那一下也不至於那麼重啊。我不敢相信，但是，那是事實。
於是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他並不接受。
其實，我並不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會發展成那樣。
我傻傻地望著他那邊，心裡苦笑著。我怪我自己為什麼要打他，也怪他為什麼不躲開。
差不多乙個月了，傑和他還是好同桌。而我呢？傑告訴我，每次她提到我，他就會要她別說。看來，他是真的討厭我了。
「得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個朋友。」我只能這樣安慰自己了。從那以後，我便躲著他，因為我不想見到他，更何況他也不想見到我。
一次偶然的機會，我和傑從商店裡出來，碰到了他。他要傑請客，當然，那只是開玩笑的。我根本就沒有想到，他還對我說話，他笑著說：「你打了我的哦。」
他笑了！
笑是孩子快樂的本性，笑可以拉近心與心的距離；笑是雨天裡的一把傘，笑是黑暗裡的一把火；笑是幸福……
想起昨天的點點滴滴，回首記憶的沙灘，開啟記憶的百寶箱，我想起了一年級到四年級的同班同學——陳澤輝。
他有一張像女孩的瓜子臉，是一位充滿活力又調皮的帥男孩。我和張宇很投緣：上學、放學的路上經常碰到一起，他對我笑，我也對他笑，張宇也常常來我家玩耍，我們像親兄弟一樣友好。
讀二年級時，數學期末考試，張宇像平常一樣也是隨便應付結果只考了五十多分，他爸一氣之下狠狠地打了他一頓。他哭著臉，氣呼呼地跑到我家來，剛進門口就大聲地對我說：「我恨死我爸了！
我要離家出走……」聽完張宇的話，我嚇了一跳，趕緊對張宇說：「不行不行，這怎麼行，假如你真離家出走，你爸可多擔心你啊！」可張宇急了，也不知道怎麼辦好，我也跟著急起來。
突然，我想到了乙個辦法：我的數學不是挺好嗎，我可以教他啊！等我跟張宇說完，只見張宇的下巴都快拖到地上了。
他一臉迷惑地說：「你能教會我嗎？之前也有很多人想教我，可最後都放棄了……」「會的，會的」我想我一定能教好，因為我有足夠的信心和毅力！
那時，他笑了。
之後，我天天在學校教張宇學數學，可我彷彿在對牛彈琴似的：我一題教了好幾回，他一點也沒聽進去。不就是被別人干擾，就是左顧右盼。
我看得出他連一點想學習的心情都沒有，我有點灰心，想放棄了。
有一天，我沒看見張宇來上學，去問老師，才知道昨天他生病感冒了。於是，放完學，我便馬上跑到張宇家去。張宇看見我，對我笑了笑，接著，我就拿出數學書來給他補習。
剛開始，他好像老在發呆，一點也沒把我的話聽進去。等我快說完，張宇忽然插斷我的話，小聲地對我說：「你說，我能學好數學嗎？
我那麼調皮搗蛋，肯定沒什麼希望……」張宇終於向我說出了心聲。我語重心長地對他說：「張宇，老師不是對我們說過一句話嗎？
『世上無難事，只怕有心人』只要你肯學，我相信你就一定能學好！」這時，他又笑了。
從那以後，在學校裡，只要一有時間，我就幫他輔導。記得有一道題，是「釘一件衣服要4個鈕扣，30個鈕扣可以釘幾件衣服？還剩幾個鈕扣？
」我跟他說，這種題先用大數除去小數，整數就是第一小題的答案，餘數就是第二小題的答案了。「那麼，這道題的答案是不是30/4=7……2（個）呢？」「嗯，你做對了！
」經過我的教導下，每一道題對張宇來說，再也沒有像以前那麼困難了。一放學，要不就是他去我家，要不就是我去他家，我也從中得到了進步。就這樣，我們一起學習，一起進步。
時間一眨眼就過去了，又到了期末考試了，但張宇沒有像以前期末考試那麼緊張了。在進教室前，他還對我笑了笑。我知道，他一定能考好！
不出我所料，等成績單一出來，張宇立馬拿著成績單向我跑過來。我一看，數學竟考了八十五分！他擁抱著我，臉上露出了燦爛的笑容。
他笑了，我也笑了。
最熟悉的他作文,最熟悉的他作文600字
我最熟悉的人 要是你問我最熟悉的人是誰？我會不假思索的說 是爸爸，我的好爸爸！爸爸有一頭烏黑的頭髮，略微有點卷 一雙深邃的眼睛，常常變幻莫惻 一張敦厚的面容，常常和顏悅色，有時也會嚴肅冷竣。可是個子卻稍微矮了些。爸爸雖然個子矮，可是他對工作卻十分認真投入。爸爸是蕭山市第二人民醫院的辦公室主任，這個工...
我最熟悉的人作文,我最熟悉的人80字作文
我有乙個最最熟悉的人，他就是我的。之後的你自己想吧，有問題問我 我熟悉的乙個人80字 提起我最熟悉的乙個人，當然是我的爸爸。有一次，我們正在上課，突然，嘩啦啦 天下起了大雨。叮零零 放學了。同學們都說 怎麼回家呢！老師說 同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。聽了老師的話，大家都安靜了下來。...
我最熟悉的人作文,我最熟悉的人作文570字
俗話說 一日為師bai,終身為父。古人du為求師 嘗趨百里外zhi 可見老師對我dao們多麼重要。內 從剛踏入校俗話容說 一日為師,終身為父。古人為求師 嘗趨百里外 可見老師對我們多麼重要。從剛踏入校俗話說 一日為師,終身為父。古人為求師 嘗趨百里外 可見老師對我們多麼重要。從剛踏入俗話說 一日為師...