1樓：匿名使用者
為什麼要學國學 國學，指以釋道儒三家學問為主幹、文學藝術戲劇**武術菜餚民俗婚喪禮儀等等為枝葉的傳統中國文化體系。國學是四書五經，是二十四史，是唐詩宋詞，是紅樓夢和三國，是老莊，是數不盡的古代文獻，當然更是貫穿在其中的精神。學習國學，就是學習中華民族幾千年來傳承的民族精神。
《大學》，原是《禮記》裡的一篇，經北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》並稱「四書」。宋、元以後，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產生了極大的影響。 《大學》的核心思想是「仁政」，圍繞「仁政」闡述了「治國平天下」的道理。
《大學》開篇就提出，「大學之道，在明德，在新民，在止於至善。」所謂「明明德」，就是發揚光大人所固有的天賦的光明道德。所謂「在親民」，是指使人民不斷獲得自新與進步。
所謂「止於至善」，就是要求達到儒家倫理道德的至善境界。實現這個根本目標，要經過八個方面的努力：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。
即《大學》中的「古之欲明明德於天下者，先治其國。欲治其國者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。
欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。
致知在格物。」 大意是說：古代那些要使美德彰明於天下的人，要先治理好他的國家；要治理好國家的人，要先整頓好自己的家；要整頓好家的人，要先進行自我修養；要進行自我修養的人，要先端正他的思想……思想端正了，然後自我修養完善；自我修養完善了，然後家庭整頓有序；家庭整頓好了，然後國家安定繁榮；國家安定繁榮了，然後天下平定。
這八個步驟環環相扣，層層遞進，不能有所遺棄，也不能有所跨越？修身是實現「齊家、治國、平天下」的基礎，「格物、致知、誠意、正心」是「修身」的方法，體現了儒家關於道德修養與政治之間的邏輯順序。 《大學》制定了一系列以 「德」、「義」為中心的政治統治原則，要求統治者以身作則，作出道德示範，尊重老人，撫卹孤兒，與民同好噁，像父母一樣對待子民，同時注重物質生產，剝削要有限度，不可與民爭利等。
《大學》還提倡孝、悌（敬重哥哥）、慈這種家族人際關係準則，以達到「齊家」的目的。孝、悌、慈這種原則推而廣之，同樣適用於協調國家中君臣關係、君臣與民眾關係，這樣就把家族的宗法治理與國家中的政治統治結合在一起。這是儒家思想傳統中知識分子尊崇的信條。
以自我完善為基礎，通過治理家庭，直到平定天下，是幾千年來無數知識分子的最高理想。然而實際上，成功的機會少，失望的時候多，因為乙個社會只是靠道德來約束人的行為是不夠的，還需要法治。於是又出現了「窮則獨善其身，達則兼濟天下」的思想。
「正心、修身、齊家、治國、平天下」的人生理想與「窮則獨善其身，達則兼濟天下」的積極而達觀的態度相互結合補充，幾千年中影響始終不衰。無論是「窮」時的「獨善其身」，還是「達」時的「兼濟天下」，都是以修身為基礎的，雖有些偏狹，但還是造就了中國知識分子勇於揭露社會黑暗、憤世嫉俗、蔑視權貴、不與腐惡同流合汙、高情遠志、安貧樂道、同情百姓疾苦、大濟蒼生的優秀品質。如陶淵明「不為五斗公尺折腰」，李白不肯摧眉折腰事權貴，諸葛亮淡泊明志、寧靜致遠，蘇武堅守民族氣節。
還有屈原、司馬遷、杜甫、劉禹錫、蘇軾、蒲松齡、曹雪芹、魯迅……許多仁人志士都表現出傲岸的節操，表現出高風亮節。 現在，我們這個社會是以「德、智、體、美、勞」來衡量乙個人的行為準則，德為重，智於其後，由此可見，這與古代教育理念是一致的，要我們從內而外地發散自己，塑造自己。這也是修身，它包括外表和內心。
但現在的社會又是乙個開放型的社會，多元化的社會，古今中外的思想相容幷包，新型觀念層出不窮，在這樣的時候我們為什麼要學習國學，有必要嗎？讓我們看看現在的一些社會現象：走在大街上，不乏有著穿戴奇異，另類時尚的青年男女。
是的，不可否認，人都有追求自己心裡美麗的乙個標準，但有些人過於追求所謂的「個性」，而選擇走與別人不一樣的路線，他們似乎已經成為社會人群中的一部分。但這一部分是多麼不協調、不美，也**。還有，在一些公共場合，本應是井然有序，不得喧嘩的地方，卻不時響起個性十足的手機鈴聲，更有人高聲攀談，甚至吵架罵人。
但我們看到這些情況時，反思一下自己，是否成了有文化沒有修養，有知識沒有思想，有個性沒有品行的人了呢。因此，加強學生文明修身建設勢在必行，從古典文化中汲取營養，發揚華夏傳統文明勢在必行。 再回頭看看我們內心的「修養」吧!
考試了，有的同學不是忙著去加緊複習，而是忙著寫小條，往桌子上抄「重點」；考場上，靜悄悄的背後，在抄書、在傳條。很多同學很清楚某種做法「不文明」，但做了也覺得「沒什麼」，覺得是個小事。這是因為我們的同學在文明修養方面缺乏自身意識。
乙個同學對生活細節不在意不要緊，但如果大家都這麼做，整個學生的素質就顯得不夠了。談到學習的目的，許多同學通常只是想到為了考高中，上大學，將來有個好工作，如此終極目標全陷在利己的圈子裡，我們又指望誰來利他、利大家、利祖國、利人民呢？面對這樣的事實，我們會作何感想呢？
因此我們學生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識，樹立利天下的目標。 2023年8月17日至31日，**文明辦、國家旅遊局向社會公開徵集「中國公民旅遊不文明行為表現」和「提公升中國公民旅遊文明素質建議」。國家旅遊局22日在官方**公布了徵集結果。
讓我們也來看一看。 公民出境遊常見不文明行為： 1、隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛生留髒跡；2、無視禁菸標誌想吸就吸，汙染公共空間，危害他人健康；3、乘坐公共交通工具時爭搶擁擠，購物、參觀時插隊加塞，排隊等候時跨越黃線；4、在車船、飛機、餐廳、賓館、景點等公共場所高聲接打**、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；5、在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲、玩笑，不尊重當地居民風俗；6、大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿捲到膝蓋以上、翹「二郎腿」，酒足飯飽後毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻;7、說話髒字連篇，舉止粗魯專橫，遇到糾紛或不順心的事大發脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養；8、在不打折扣的店鋪討價還價，強行拉外國人拍照、合影；9、涉足色情場所、參加賭博活動；10、不消費卻長時間佔據消費區域，吃自助餐時多拿浪費，離開賓館飯店時帶走非贈品，享受服務後不付小費，貪佔小便宜。
一些出國旅遊的人回來說，在國外，到處都是外語標誌，忽然看到乙個漢語標誌，那種親切感還沒來得及表現出來，失落、恥辱便襲上心頭，因為那標語是「請不要隨地吐痰」、「便後請沖水」……這些陋習已經在國際上嚴重影響了中國人的形象。看看我們周圍，這種情況還少嗎？2023年就要到了，難道我們辛苦地申辦來奧運會，就是要把全世界的人請來看我們丟臉嗎？
所以我們有必要回頭看看我們的古典文明，重溫一下什麼是中華民族的傳統、中華民族的精神、中華民族的美德。 文明修身不能淺嘗輒止，它是乙個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了好的修養，才有服務於祖國、服務於人民的可能。
現在我們學習國學，就為明確我們的目標，讓我們能有乙個遠大而高尚的目標，讓我們磨練出堅定而堅強的意志。就是《大學》裡說的「知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。」這句話的意思是明確了目標才能志向堅定；志向堅定了才能使心靜下來，不會浮躁妄動；心不浮躁妄動，身才能安詳，生活才能隨遇而安；能夠做到隨遇而安，才能思慮清晰、處事精當；思慮能夠平和清晰、處事恰當，才能達到目標，得到至善的境界。
重建文明應該從當下開始，讓我們從現在起就注重修身，實現人生崇高的理想：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。飄不落的葉子 的部落格文章
請問為什麼要學國學，目的是什麼？急！！
2樓：油麥菜
....冒昧的問下，你是中小學生還是大學生？
作為中華傳統文化的精華，它已經深深植根於每個中國人的血液與骨髓，其綿延不絕的文化張力直到21世紀的今天依舊滋潤著人類的心靈。從80年代「文化熱」到90年代開始的「國學熱」，中國文化復甦的波瀾不斷湧起。進入新世紀以來，中國的經濟發展以及與國際社會的交往日益頻繁，中國人復興傳統文化的願望日益強烈，具有民族特色的傳統國學越發顯出它獨特的價值。
國家把傳統文化作為「軟實力」的一部分予以支援和推動。國學本身也存在著揚棄和繼承再創新，賦予時代新內容的問題。對孩子們學習國學的要求應以「朗朗上口，不求甚解」。
通過和古代聖賢對話，在經典裡遨遊，學生們懂得了做人的道理，觸控著文言的精華。
乙個人野性未馴、恣意妄為、舉止言動不合禮儀，就不會被視為優雅；乙個人為生計所促迫，把工作當作獲得報酬和維持生計的手段，而不是把它當成自己與社會聯絡的紐帶和生命價值的實現，他的生活也不可能優雅。同樣，乙個人不了解自己的民族文化、不能自覺地把生命和知識的根鬚扎在傳統文化的沃土上，對自己的母語運用不到位，他也與博雅相去甚遠。
知識和道德之間有著密切的關係，國學經典所代表的傳統學問，更是具有極為厚重的倫理色彩，所謂「學優者德厚，學淺者德薄」。學習國學經典的過程，不僅是增進知識的過程，不僅是「把知識消化於生命，轉化為生命所具有的德性」的過程，而且具有薰陶氣質、變化性情、提高涵養的意義。國學經典教育不僅培養文義通曉、才華擅長、經書熟習、學問通徹的博學之士，更是要培養行誼謹厚、立品端正、品行端方、敦品勵行的謙謙君子。
歸結到一點，就是要既博又雅。
學習國學經典，也就是在與我們的「先聖先賢」對話和交流，在一步步地楔進我們的歷史和傳統。通過國學經典教育，可以親近我們的祖先，領會他們的旨趣，把握它們的神髓，形成恢弘的歷史意識，從而能對各種事務應付裕如。由於現代社會的飛速發展，未來具有不確定性，作為家長，不能簡單快捷地給予孩子多少「**」，而是要花費必要的時間和耐心，讓孩子通過學習國學經典，接受通識教育從而令人信服地勝任任何職位，駕輕就熟地精通任何學科。
有學習國學經典，才能砥礪我們的品行、健全我們的人格，使我們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的人。
國學確實很好，不要為了考試而應付考試。有時間看下「國學教育網」這個是國學界的門戶**。希望對你有幫助，預祝你有乙個好成績。
為什麼要學國學，我們為什麼要學國學？
孩子們學習國學的好處有哪些？開發孩子智力潛能，培養記憶能力和語言學習能力。青少年時期是孩子智力和記憶能力發育的關鍵時期，如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，如 規 三字經 等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發，有實驗表明，通過學誦讀經典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般...
為什麼要訂婚，訂婚目的是什麼,訂婚目的是什麼？為什麼要訂婚？
訂婚目的是1 告訴親戚朋友，你有物件了。2 說明你告別單身了。有乙個人願意陪你過輩子了。3 訂婚是中國的風俗習慣。外國人就沒有這個儀式。4 你也可以不訂婚，直接領取結婚證就行。省錢。肯定是為了結婚 啊，雙發把對方都定下來，就跟買東西一樣，暫時不買，但是已經確認要買了，所以提前要給點定金，訂婚就是提前...
國學培訓班課程，國學班是什麼 國學班學什麼課程
大成之道國學研究院易經應用智慧型高階班 黃帝內經養生智慧型班。國學班是什麼 國學班學什麼課程 國學班，即教授中華傳統文化的班級。與普通教育不同，普通教育重在知識技能的學習培訓，而國學教育則側重文化的提公升，是為那些有志於弘揚傳統文化及民族文化的企業高層準備的，學習傳統文化管理知識來豐富企業管理知識。...