1樓：匿名使用者
作文沒有萬能的，只能給你公式。開頭三個句子成排比，然後一句總結。記住第一段不能超過四行。
然後正文分三段式，議**的話就是並列關係，說明文就遞進什麼的，其他的繼續啦就按時間或地點轉換寫。結尾的字數與開頭差不多，一定要點出中心扣題就ok了。例如這是我昨天給一學生寫的鷹擊長空的精彩在於搏擊生命的瞬間；雨後長虹的魅力在於展示炫麗的瞬間；流星飛逝的絢美在於燃燒芳華的瞬間；春花吐蕊的美麗在於綻放笑臉的瞬間再渺小的東西也有它存在的意義，萬事萬物都會有驚心動魄的璀璨。
翻開歷史的畫卷，精彩歷歷呈現猶記得捨身炸暗堡的董存瑞，只為抗戰的勝利，只為戰友的安危，只為中國的未來，當炸藥包**的瞬間，他完成了生命存在的使命，也永遠的活在人民的心中，那一瞬間無疑是悲壯的、蒼涼的、心痛的，但同時也是精彩的、永恆的、偉大的。猶記得用自己的胸膛堵住了敵人的機槍眼的黃繼光。他用年輕的生命，為部隊開闢了前進的道路，黃繼光的英雄壯舉讓他獲得了抗美援朝戰爭中的最高榮譽「特級英雄」稱號，永載史冊，用一瞬間換來生命的精彩。
瞬間的精彩不一定非要付出生命的代價，只在夜裡綻放光芒的花朵，它的幽香隨風飄向遠方，然後在晨光刺還未破寂靜清晨的之前迅速凋零。曇花的生命是短暫的，它沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實於自己的倔強。而為這驚艷的美付出的代價就是綻放而又凋謝。
曇花一瞬就是這世界上最美麗的風景。這是昨天寫的另一篇種子對陽光的探索才有沐浴春風的一天；人類對宇宙的探索才有飛離地球的時候；只有探索才會有發現。探索需要智慧型。
法布林曾說，在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西；華羅庚曾說獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何乙個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。因此，乙個聰明的大腦是探索的最好工具。
探索需要熱情。比如哥倫布發現新大陸這件事。探索需要執著。
自己舉例去，有很多，像貝爾發明電燈。總結：寫出這個意思就行（人類對科學的探索才使社會不斷進步發展。
）格式都一樣，內容不同，就看你怎麼說。
語文作文開頭和結尾怎樣才能寫好
2樓：漫峻羿康
其實在作文中
，題目、開頭
、結尾都是最重要的
，怎麼寫
那要看是什麼文章
，主要是多用一些修飾
，自己發揮就好
真情實感才是最好的
望採納、、
高考語文作文應該怎麼寫才能拿到高分？
3樓：厚憐雲賴頌
首先你要確定題目。
copy
4樓：杜芳苓鳳睿
高考不要千篇一律寫議**，寫散文得分會很高。
另外，如果要寫議論專文，那麼定乙個醒目的題屬目，開頭和結尾寫好，注意前後呼應。
因為閱卷老師一天要改很多試卷，她們一般先看開頭和結尾，然後再看中間……
我也是應屆高考生，同為對手，一起加油哦……o(∩_∩)o...
5樓：和穎祝天路
首先切題
開頭三段例子論述
結尾最經典的格式
這樣的話
就可以有45左右
然後加上例子要新穎
文字有點修飾出彩
那麼就可以達到
48-50了
語文作文《我心中的那一道陽光》開頭和結尾怎麼寫？
6樓：hi南悅悅
開頭：有一道陽光，它不
波瀾壯闊，但確深遠亙長；有一道陽光，它不多彩斑斕，但卻溫暖芬芳。這正是我心中的這道陽光…
結尾：那束燈光像冬日裡的一束陽光，溫暖了我的心，成了我心中的那一道陽光。
開頭還可以這麼說：陽光，是溫暖的，人生就像乙個房間有一扇窗戶，當你感到迷茫的時候，就推開窗戶，讓陽光灑進你的心房，去溫暖你的內心；相反，如果你困惑，無助的時候，並不開窗，而是將窗簾拉上，一人躲在黑暗的屋中，這只會令人更加迷茫，可你只要輕輕一推，那你心中的那一道陽光，便會永遠照亮你，照亮你人生的道路。
結尾還可以這麼說： 我緩緩走進自己的房間，將書包放在桌上，走到了窗前，我用力拉開窗簾，那道陽光溫暖地灑在我的臉上，金燦燦的，它不只照亮了房間，還照亮了我今後人生的道路…
參考資料
7樓：匿名使用者
我 ！！你爹媽滿院子裡
8樓：晃晃悠悠到家了
我心中的那一道陽光是在我們身邊有很多美好的東西會給我們帶來希望。要對生活充滿希望
語文作文開頭結尾怎麼寫好
9樓：匿名使用者
風頭豬肚豹尾。鳳頭，作文要有乙個很好，很漂亮的開頭，豬肚，文章的主體部分應該豐富，豹尾，文章的收尾應有力，注意結尾點題。這是多年以前代課老師說的~~，望採納~
10樓：超級涵大俠
開頭可以引用名句，或者開門見山，末尾記得點題和照應前文
11樓：齊浩福
那要看題目，總的來說，開頭點題，結尾扣題，圍繞中心，不能囉嗦。。。
12樓：歐慶稱嘉惠
最好有乙個華麗的開頭，充實而有力的結尾。不是說鳳頭，豬肚，豹尾嗎
求高考語文萬能結尾開頭，能得高分的 15
13樓：獨孤雲俠楚行狂
這個，老師門都會印下去的。如果你著急要的話，文庫裡應該有很多。但還是推薦不要只看，要背下一些段子。
怎麼寫好作文的開頭和結尾，有什麼技巧？
14樓：小黑俠
作文的開頭和結尾的寫法
古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法。
1．開門見山式。所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：
「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。
2．背景漸入式。如《孔己已》開頭：「當街乙個曲尺形的大櫃檯……可以隨時溫酒」。
《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。
3．設問置疑式。先倒敘事情的結果，設定懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：
「花為什麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設定懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
4．名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：
「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。
當然，引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。
5．精闢設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：
「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。
」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是「設喻」，就得注意所言之「他物」與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。
1．自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。如《我的叔叔于勒》的結尾「我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他。
」和《藤野先生》的結尾都是採用這種方法。
2．首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重複的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如《背影》，開頭寫了「我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。」結尾寫道：「我不知何時再能與他相見。
」又如《白楊禮讚》開頭寫「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。」，結尾寫「……我要高聲讚美白樹。」
3．卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來。如《棗核》結尾寫道：
「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有乙個民族像我們這麼依戀故土的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作鬥爭，其樂無窮。
——記一輛紡車。」
4．名言警句式。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：
「不由得想起一句話『驛路梨花處處開』。」
5．抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如《花市》的結尾寫道：
「我想：希望本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」
留下美麗的背影——考場作文結尾妙法舉隅
關於作文的開頭和結尾，古人早就有「風頭豹尾」一說。考場作文寫作時間短，評分要求高，要在有限的時間內給閱卷老師留下深刻的印象，取得理想的評價，開頭和結尾尤其馬虎不得。有人說，考場作文的開頭要像「二鍋頭」，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。
筆者認為，作文的結尾就應像「碧螺春」，余香滿口，令人回味無窮。精彩的口頭固然能讓人眼前一亮，心生嚮往；精彩的結尾亦能讓人忍不住掩卷，拍案叫絕。同學們的考場作文結尾存在哪些常見問題呢？
一是有頭無尾。由於缺乏整體構思，結尾如同乙個「半拉子」工程，敘而不清，說而不明，議而不足。而是虎頭蛇尾。
有的同學在完成主體部分後，常常有一種大功告成的心理，於是草草收場，以致結尾平淡無奇千篇一律，毫無出彩之處。三是畫蛇添足。或無病呻吟，或人為拔高，硬要給文章加上乙個「光明的尾巴」，使得本該是亮點的結尾成了文章的「黑子」，令閱卷老師發出「一聲嘆息」。
同學們要注意，考場作文的結尾應牢記兩點：一是要有強烈的中心意思，即不忘為表現中心服務。作文的主體部分如果「偏題」了，結尾處應該補救。
二是應當精煉，當止則止，不能喧賓奪主。它要有利於讀者更深入、更透徹得理解文章的內容，有助於讀者進一步領會文章的中心意思，引人思考，發人深省，令人讚嘆，使人難忘。下面介紹七種常用的考場作文結尾方法。
一是自然收束法。這種方法常用於記敘類的文章，操作方法是：隨著事件的結束自然收尾。這種方法的好處是乾淨利落，沒有廢話。如《上帝的回答》一文是這樣結尾的：
鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統統隨誠信而去。他，乙個卑汙的鬼魂，只能下地獄！「下地獄去吧！」上帝說完，飄然而去。
二是總結點題法。這種方法卒章顯志，畫龍點睛。如《「誠信」漂流記》的結尾：
在回去的路上，時間老人指著落水的「快樂」「地位」「競爭」，意味深長地說道「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。」
三是抒情議論法。即在敘事的基礎上，利用抒情、議論突出中心，讓人明白你的寫作意圖，給人清晰的認識。如《長劍與短劍》一文的結尾：
長劍、短劍，我們無法選擇；聰穎、愚鈍，我們也無法選擇。我們所能選擇的，就是握緊了手中的劍，然後不懈怠地前進，前進，再前進……
四是巧用問句法。即在前文充分鋪陳的基礎上，用問句來收束全文，以表達感情，深化中心。如《父親》一文的結尾：
我知道，我是父親的汗水泡大的。父親，我該這樣才能表達出我對您永遠的愧疚和愛戴呢？
五是首尾照應法。這是考場作文慣用的結尾方法。這種方法可以使文章結構完整，但易流於平淡，屬於比較「保險」的寫法。如《我是如此看待人生》的開頭和結尾：
大千世界，變幻時空，自然有了人生才如此絢麗。作為自然的寵物，我們都擁有自己的人生。然而以「萬物之靈」自詡的人類啊，又是如何看待人生的呢？（開頭）
我如是看待人生。（結尾）
六是借用名句法。借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁啟超先生的《少年中國說》來結尾：
紅日初生，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。幹將發硎，有作光芒。我就是那紅日，我就是那大河，我就是那寶劍！這，就是我的花樣年華！
七是意猶未盡法。這樣的結尾，給人留下了思考的空間，可以收到「餘音繞樑，三日不絕」的效果。如一篇談「逆向思維」的《十減一等於……》，它的結尾就是這樣的：
十減一等於九。十減一不等於九 。十減一等於……
以上就是考場作文常用的一些結尾方法，但所謂「文無定法」，「運用之妙，存乎一心」，實際運用時不可拘泥於一種方法。只要同學們平時多加練習，自然熟能生巧，妙筆生花。讓我們的考場作文給閱卷老師留下乙個美麗的背影，讓這個背影給你帶來成功的喜悅。
近年來，高考作文均以「話題作文」的形式出現。話題作文是規定乙個相對廣泛的寫作範圍，以啟發學生思考，啟用學生聯想、想像，不限文體或儘量減少文體限制，給學生更多選擇的自由的一種作文命題形式。由於它命題的開放性、思維的發散性、內容的相關性、文體的多樣性和評價標準的多元性，叫好者甚眾。
如何寫好應試話題作文，筆者根據自己近年指導學生作文的體會，談四點確實不算新但比較有用的淺見。
語文作文開頭一般要怎麼寫,語文作文開頭結尾怎麼寫才能拿高分
一句話敘事開頭，班主任重點強調的 先要寫環境描寫，為下文做鋪墊，作文開頭難，今天教大家用回憶式來寫作文開頭。語文作文開頭結尾怎麼寫才能拿高分 作文沒有萬能的，只能給你公式。開頭三個句子成排比，然後一句總結。記住第一段不能超過四行。然後正文分三段式，議 的話就是並列關係，說明文就遞進什麼的，其他的繼續...
寫人作文開頭結尾，寫人的作文開頭與結尾簡短
什麼作文啊？又不知道你什麼內容怎麼寫？你去一號查詢上找找看吧，拿起手機關注一下這個服務號，可以查到你想要的東西。我現在一直用它找東西，特別是在外面不方便用電腦時，這個很方便的說，你試試看？頭 當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反覆浮現在我的腦海之中。他,是乙個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活...
寫事作文的開頭和結尾，寫事作文的好開頭結尾
每乙個孩子都曾經嚮往被零食甜蜜包圍的生活，成長中的記憶總會有一些與童年的零食有關，一塊難得的麥芽糖，一截幾人分的甘蔗，一片能嚼出酸甜味的野草，一朵能吮出蜜汁的小花，乙隻可以在小夥伴面前炫耀的糖畫，那些在正餐之外豐富著我們生活的小零食，總是攙雜著好多好多的溫馨情感。棉花糖?尷尬的童年記憶 第一次 吃 ...