1樓：匿名使用者
2003溫州市中考語文初中作文題
走進網路，擁抱自然，關注特
2樓：ai閃亮星星
有一次，我到野生動物園區**。只見，有乙個人拿著鐵鍊把大象與小象綁在了樹樁上，當大象與小象不遺餘力地掙扎著，但沒有掙脫，就這樣一次又一次的掙脫，但還是沒有掙脫，就一直認為掙脫不了，被習慣束縛了，最終還是沒有逃出人的法掌。而訓獅師在一次偶然的機會被獅子舔到了血，激發了獅子吃人的獸性，獅子狼吞虎嚥地把訓獅師吃了。
這次寧我知道了動物的可怕與無耐心。
3樓：匿名使用者
到網上去查作文大全唄
4樓：匿名使用者
可以寫難忘的一件事、美好的回憶、甜甜的母愛......沒了
學生勿必到校是什麼意思
5樓：囧
通俗的的說你就是你必須的來，忙著公升級望採納
語文閱讀題的答題模板 200
6樓：電腦
文章的體裁不同，答題的模版也不一樣。
說明文主要有：說明物件是什麼？說明事物的特點（特徵）有哪些？
結合文章內容說明語言的特點（準確、嚴密），主要是劃線句中加點的詞語；判斷說明方法及其作用；說明的順序（時間順序、空間順學、邏輯順序等）
議**主要有：論證方式（立**和駁**），簡要概括某段文字的論證思路（總分總、總分、分總），分析使用的論證方法，劃線句及加點的詞語體現了議**怎樣的語言特色（嚴密、正確、生動、條例、說服力強），改換論據，提煉論點，回答自己的感悟與啟發，實現課內外拓展。
記敘文主要有：概括事件的主要內容，評析語言的生動性（結合劃線句加點詞語進行，主要是比喻、擬人、誇張等常見辭格），分析人物性格特點，揭示寫作特色，回答文章主旨，課內外結合延伸。
**主要有：分析概括故事情節，分析人物的性格特點（矛盾分析法），分析人物的描寫方法及其作用（典型動詞、形容詞的使用及特色，典型語句修辭手法及作用，正面描寫與側面烘托、對比描寫，概括與具體，環境描寫及其渲染與襯托），**的主題與作者的表現意圖。
散文主要有：文章表達的主旨，概括某段文字的主要內容，文章的線索，作者在行文的過程中是怎樣做到詳略得當的，散文語言特色的分析與評價（結合表現手法與修辭方法的使用進行分析與評價），課內外結合給你的啟示。
7樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
8樓：百度使用者
語文閱讀題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有乙個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另乙個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
要是不夠再說
9樓：匿名使用者
506885餘額已是
10樓：嚴由帥
兩個奇數的和是偶數，三個奇數的和是奇數對嗎
怎麼找處所作文
11樓：__壞壞de孩子
在我們的日常生活中，常常需要向別人介紹自己家住的地方，學校的所在地，或見到的某個場所，說明它的位置、樣子等，把這些介紹的內容寫出來，就是介紹處所的說明文。
12樓：匿名使用者
●. 瞎子進煙館----------摩登。（摸燈）。
●. 空中布袋------------裝瘋。（裝風）。
●. 宋江的軍師----------無用。（吳用）。
●. 老太婆上雞窩--------笨蛋。（奔蛋）。
●. 賣草帽的丟扁擔------留神。（留繩）。
●. 哥哥不在家----------少來。（嫂來）。
●. 外甥打燈籠----------照舊。（照舅）。
●. 雨打黃梅頭----------倒霉。（倒梅）。
●. 半兩棉花------------免談。（免彈）。
●. 禿子打傘------------無法無天。（無發無天）。
●. 矮子過渡------------安心。（淹心）。
●. 馬店買豬------------沒那事。（沒那市）。
●. 臘月天氣------------動手動腳。（凍手凍腳）。
●. 父親向兒子磕頭------豈有此理。（豈有此禮）。
●. 公共廁所仍石頭------引起公憤。（引起公糞）。
●. 反穿皮襖------------裝佯。（裝羊）。
●. 孔夫子搬家----------淨是輸。（淨是書）。
●. 孕婦走獨木橋--------鋌而走險。（挺而走險）。
●. 外婆死了兒子--------無救。（無舅）。
●. 老公拍扇------------淒涼。（妻涼）。
●. 秀才的毛巾----------包輸。（包書）。
●. 烏龜爬門檻----------但看此一番。（但看此一翻）。
●. 針尖尚挑毛巾--------不足為奇。（不足為旗）。
●. 鈍刀破竹------------想不開。（響不開）。
●. 電線桿上綁雞毛------好大的膽子。（好大的撣子）。
●. 磕瓜子磕出臭蟲------什麼人都有。（什麼仁都有）。
●. 燈草打鼓------------不想。（不響）。
●. 燈草拐杖------------做不了主。（做不了拄）。
●. 鹽店裡談天----------閒得沒事做。（鹹得沒事做）。
●. 張天師過海不用船----自有法度。（自有法渡）。
●. 隔窗吹喇叭----------名聲在外。（鳴聲在外）。
●. 龍王爺搬家----------厲害。（離海）。
●. 老九的兄弟----------老實。（老十）。
●. 空棺材出葬----------目中無人。（木中無人）。
●. 王八中解元----------規矩。（龜舉）。
●. 六月裡戴手套--------保守。（保手）。
●. 生花生--------------非吵不可。（非炒不可）。
●. 皮匠不帶錐子--------真行。（針行）。
●. 何家姑娘嫁給鄭家----正合適。（鄭何氏）。
●. 和尚的房子----------廟。（妙）。
●. 河邊洗黃蓮----------何苦。（河苦）。
●. 盲人戴眼鏡----------假聰明。（假充明）。
●. 做夢變蝴蝶----------想入非非。（想入飛飛）。
●. 猴子學走路----------假惺惺。（假猩猩）。
●. 精裝茅台------------好久。（好酒）。
●. 蜘蛛拉網------------自私。（自絲）。
●. 瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。
●. 萬歲爺流鼻血--------正紅。（朕紅）。
●. 打破沙鍋------------問到底。（紋到底）。
●. 西瓜地里散步--------左右逢源。（左右逢圓）。
●. 脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。（改鞋歸正）。
●. 麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。
●. 碗底的豆子----------歷歷在目。（粒粒在目）。
●. 賣布不帶尺----------存心不良。（存心不量）。
●. 窮木匠開張----------只有一句。（只有一鋸）。
●. 磚窯裡失火----------謠言。（窯煙）。
●. 燈盞無油------------枉費心。（枉費芯）。
●. 鍾馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）。
●. 糞船過江------------裝死。（裝屎）。
●. 黏窩窩摻黃蓮--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。
●. 藥鋪裡開抽屜--------找玩。（找丸）。
●. 癩蝦蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。
●. 唱戲的騎馬----------不行。（步行）。
●. 炒鹹菜不放醬油------有言在先。（有鹽在先）。
●. 吃餃子不吃餡--------調皮。（挑皮）。
●. 從河南到湖南--------難上加難。（南上加南）。
●. 打燈籠搬石頭--------照辦。（照搬）。
●. 大水沖走土地廟------留神。（流神）。
●. 耕地裡甩鞭子--------吹牛。（催牛）。
●. 孩子的脊梁----------小人之輩。（小人之背）。
●. 航空兵翻觔鬥--------顛倒是非。（顛倒試飛）。
●. 耗子掉到水缸裡------時髦。（溼毛）。
●. 老和尚住山洞--------沒事。（沒寺）。
●. 貨輪出了海----------外行。（外航）。
●. 火燒旗桿------------長嘆。（長炭）。
●. 黃鼠狼鑽雞籠--------投機。（偷雞）。
●. 醬缸裡泡石頭--------一言難盡。（一鹽難進）。
●. 井裡放爆竹----------有原因。（有圓音）。
●. 老母雞抱空窩--------不簡單。（不見蛋）。
●. 屁股吃人參----------候補。（後補）。
●. 皮皇帝的媽媽--------皮太厚。（皮太后）。
●. 千年的石佛像--------老實人。（老石人）。
●. 牽著羊進照相館------出洋相。（出羊相）。
●. 牆上栽菜------------無緣。（無園）。
●. 扇著扇子說話--------瘋言瘋語。（風言風語）。
●. 十兩紋銀------------一定。（一錠）。
●. 守著廁所睡覺--------離死不遠。（離屎不遠）。
●. 唐僧的書------------一本正經。（一本真經）。
●. 小碗兒吃飯----------靠天。（靠添）。
●. 肉鍋丟進河----------昏昏沉沉。（葷葷沉沉）。
●. 王八肚裡插雞毛------歸心似箭。（龜心似箭）。
●. 寺後有個洞----------妙透了。（廟透了）。
●. 壽星齊仙鶴----------沒路了。（沒鹿了）。
●. 十八個錢放兩下------久聞久聞。（九文九文）。
●. 染房的姑娘不穿白鞋--自然。（自染）。
●. 屁股後邊扎小辮------違法亂紀。（尾發亂繫）。
●. 爐子翻身------------倒楣。（倒煤）。
●. 飯鍋冒煙------------迷糊了。（公尺糊了）。
《有意義的一天》作文《有意義的一天》作文
今天是星期天，也是我過的最有意義的一天。因為今天是妹妹的生日。為了妹我早早的就起來了，我來到天福蛋糕房買了乙個40多元的蛋糕和乙個毛茸茸的假狐狸。我提上蛋糕回家，到了家妹妹已經穿上衣服坐在床上等著我了。妹妹一抬頭正好看見我，一下子就從床上跳了下來，我以為她來抱我，我正伸手眯著眼睛等著她來抱我可她卻好...
這樣的作文題目什麼是最有意義的事
有乙個週末，我玩罷回家發現媽媽不在家，而且家裡也很亂。我想媽媽天天做家務，照顧我的生活還要上班，已經很累了。於是，我下定決心 這週末要幫她打掃衛生。說幹就幹，我挽起袖子，先將抹布濕透擰乾，然後把桌子 茶几 椅子都挨個擦一遍。接著，我把散落在外的書都整齊的放回書架 我是按照分類法來放的 漫畫類 文學類...
有意義的假期作文
有意義 在這有趣的假期裡發生了許多有意義的事，而最有意義的不過是這件事了，有意義的假期作文。告訴你，我學會了三步跨籃，過人和接球技巧，掌握了傳球姿勢。一開始，我不想學，可後來，學會了就變得十分高興又興奮不已。首先，我爸爸先做了乙個示範動作，我照著爸爸說的做，可是，不是多走了一兩步，就是少走了一兩步，...