1樓：餐飲行家
尊敬的老師
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不尊重老師的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心.
我非常羞愧,老師費盡心機教育我們,為我們操心勞累,希望我們能成為乙個知識分子,懂道德,講文明的人!而我的態度讓我現在感覺真是慚愧.竟然做出如此荒唐的行為.
平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學們帶了乙個壞頭，不利於學校學風建設 老師是多麼關心我們.
愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，並保證以後尊師重教．希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後尊敬師長,不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
檢討人您的學生
年月日希望稍作修改補充,能對你有幫助,祝學習進步!
幼兒園小班社會活動:逛公園反思
2樓：安嫻寶貝
活動開始，先讓幼兒初步學唱《逛公園》，掌握弱起拍的重拍，這是幼兒學唱歌曲的難點，我只要求幼兒能剛上老師的節拍。接著是讓幼兒手拉手圍成圓圈進行遊戲。開始我採用一對一的形式，就是乙個爸爸，乙個媽媽，乙個小弟，乙隻小貓。
嘗試下來，等待的幼兒比較多，在第二次遊戲時，我多請了幾位男生做爸爸。在轉圈時，幼兒對順時針、逆時針的方向感還不夠明確。在最後乙個環節，貓叫後追逐老鼠時，由於教室比較擠，「貓」一回頭就捉到「老鼠」了，我覺得這樣還不夠刺激，應讓幼兒有追逐的過程，以後遊戲時可帶幼兒到室外進行，還可以增加家庭中得其他成員。
由於這個遊戲帶有趣味性，孩子們參與活動的積極性可高了。
3樓：匿名使用者
這是幼兒園為了家長開心的課題,家長開心學校就好了
幼兒園小班社會《我有好習慣》活動反思
4樓：幸運的du小度
活動目標
來： 1、從不
自同角度說出**間的多種相反關係，發展逆向思維。
2、能夠盡可能多地找出生活中常見的相反關係。
活動準備：
教師操作材料：《找關係》遊戲圖一張；關係卡片24張。
幼兒操作材料：《找關係》遊戲圖一張；關係卡片24張。
幼兒園小班社會《我愛小動物》反思
5樓：最愛秋天的傳說
活動目標：
1、了解並學習照顧動物的方法
小班社會活動:我是誰(情感體驗)的反思
6樓：水晶玻璃芯
通過組織此次小班社會活動，我對幼兒園社會教育活動的認識不論從理念、還是實施過程上都有了一些新的認識：
一、對社會教育目標的重溫
分享和謙讓都是一種社會行為，歷來是我們中華民族的傳統美德。從小培養幼兒的分享和謙讓觀念，有利其建全人格和良好的人際關係的發展，適應社會的要求。同時，在社會教育的領域的總目標中，也明確的提出：
「積極與人交往，掌握互助、合作、分享和謙讓的社會技能。」、「能與同伴友好相處，願意和同伴一起遊戲、分享，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。」
現實生活中教師和家長也始終將分享與謙讓作為幼兒品德教育的一項重要內容去對幼兒進行培養教育。現在每個家庭都是獨生子女，孩子在家裡交往範圍大部分都是爺爺奶奶外公外婆和爸爸媽媽，交際面比較窄，所以班上的幼兒「自我中心」的現象比較多。具獨霸一方，沒有人爭搶，而到了幼兒園裡，玩具數量是有限的。
玩具都需要幼兒輪流分享，在孩子們玩的時候爭槍吵鬧的現象比較多。因此我用「分果果」這類較老的內容，用新的組織理念設計了「分果果真快樂」的集體教學活動，讓孩子在活動中學習謙讓和分享的方法，並感受其帶來的快樂。
二、對社會教育實施策略的再認識
在社會活動領域活動的實施過程中，「體驗——明理——行動」，3個步驟揭示也展現了幼兒社會了社會活動基本的實施方式，可以讓幼兒在體驗式的學習中明白社會活動的目標和要求，它不僅可以使幼兒內化後成為一種自覺的行動，促進幼兒自身發展。
體驗作為一種特殊的認知方式，是個體自身與外界事物、活動、觀念、知識之間建立聯絡的過程，也是主客體共同建構新的介面的過程。在體驗的過程中，體驗使學習在生活中教育源於人們生存和生活的需要。特別是小班的社會活動，更需要教師設定具體的情境，為幼兒提供體驗的機會。
在「分果果真快樂」這個社會活動中，我注重情境化在活動中的重要體驗作用，使幼兒的社會活動成為幼兒身邊的教育活動，為教師開展進一步的活動提供情感的「共鳴點」，本活動就是結合幼兒生活情境中的豐富體驗以及一定的情感衝突開展的。
幼兒有了豐富的經驗，但是這些經驗是雜亂和多樣以及零碎的，而有些體驗可能對幼兒的價值判斷起到了誤導的影響。作為教師，應該對幼兒獲得的體驗和經驗進行梳理。幫助幼兒樹立正確的意識和觀點，因此在活動中我讓幼兒在教師的引導下討論和交流，自主建構形成正確的觀點。
遊戲是適合於幼兒發展的最好活動形式，也是進行社會性教育的有效途徑。在遊戲過程中，能培養幼兒良好的行為習慣，改正不良的行為。在幼兒明白了謙讓和分享，學習了基本的謙讓和分享的方法和技能後，通過自己的行為和體驗，感受活動中謙讓和分享的快樂。
幼兒園小班社會誰的衣服活動反思
7樓：匿名使用者
秋天和夏天的衣服區別還是比較明顯的， 幼兒基本都能了解其特徵，並對它們進行準確內
分類，結合容已有經驗的學習，讓最後的操作環節能順利進行。
本節課的不足之處，主要還是體現在難點的突破上：
（1）幼兒的思維還是存在侷限性，而我的提問也沒有很好地起到引導作用，對於其它方式的分類（如樣式、顏色）幼兒沒能很好掌握，而在教學中我也發現，這類分類較抽象，沒有絕對的不同，其實在這些衣服的選擇上，我應該選在各方面有較明顯特徵的衣物，以便幼兒辨識
（2）由於實物教具準備的欠缺，在比較長短環節只有教師示範和個別幼兒的嘗試操作，沒能讓大家都參與實踐，這是本節課的乙個弊端。
在課後，我發現我們小朋友已經穿的很多了，其實秋天降溫是乙個漸進的過程，因此孩子的穿衣也應遵循這樣的原則，循序漸進。秋季穿衣不要一下子穿得太多、捂得太嚴，以免過多出汗。適當地凍一凍，不僅可以讓孩子逐漸適應涼爽的天氣，增強耐寒的能力，也可以為冬季防寒做準備。
除此之外，我覺得對孩子的穿衣應盡量以孩子的情況為主，比如好動的孩子，可以少穿些。由於早晚溫差大，可以早上披一件外套，到了學校就可以脫下，中午天熱要少穿些。衣服要寬鬆，便於孩子活動。
小班社會這裡就是我家反思
8樓：匿名使用者
在bai教學過程中我運用手偶講訴一du
個簡單的故事zhi，這個故事，
dao比較簡短，文字很簡潔，內中間有部分是重複容的，講述的是乙個名叫丁丁的小朋友非常喜歡幼兒園，而且也說明幼兒園比家裡好玩的地方。這個故事比較貼近幼兒的生活，跟每個孩子心理想的是一樣的。故事平實的語言中透露著溫馨，在講述的時候，老師平和溫柔的語言，很容易幫助孩子理解故事內容。
活動中，孩子很喜歡我手中的手偶，始終是很安靜地傾聽故事。我在教學的過程中，避免了個別提問。而是採用讓孩子反覆傾聽，多聽多感受，再引導幼兒跟老師一起說說故事中丁丁的話，從而理解故事，說說我們覺得幼兒園**好。
讓孩子一起說，一方面讓能力強的孩子能夠比較完整的說出故事的情節以及自己感覺幼兒園的好地方，幼兒都笑著告訴我：幼兒園也是我的家。
通過這個活動，我感覺不管是什麼樣的教學內容，不管採用什麼教學形式，關鍵是讓孩子對你的教學感興趣。有了興趣，孩子才會有需要。不要怕麻煩，不要怕重複，對孩子來說，重複是最好的老師，尤其是小年齡的孩子。
他們往往是在重複的過程中把老師所教的東西內化成自己的東西。
小班社會 遇到困難尋求幫助 活動反思
9樓：匿名使用者
1、整個活動bai
比較流暢，並且環du
節清晰，一環zhi扣一環，層層dao遞進的引導幼兒進版行探索發現。
權2、整個活動調動了幼兒各種感官，視覺、嗅覺、觸覺等，充分利用具體的實物展示，幫助幼兒迅速建立起相關經驗，這樣的方式非常符合幼兒的年齡特點，所以在活動中孩子們的關注點一直放在活動上，十分投入。
幼兒園小班的活動主題名稱有哪些,幼兒園小班教生成性主題活動有哪些
1 採橘子的活動 2 落葉飄的活動 3 襪子的對對碰 4 甜甜蜜蜜的課程審議 5 沙漠裡的交通工具是駱駝 6 有趣的筆帽 我愛我的幼兒園 好多好吃的 小汽車 寒冷的 幼兒園小班教生成性主題活動有哪些 目標 1 能用 水可以用來.的句式，說出水的各種用途 2 能積極參加遊戲，動腦筋說出與他人不同的水的...
幼兒園小班數學活動教案有多少,幼兒園小班數學教案比較多少
活動目標 1 在遊戲中引導幼兒點數4以內的物品,知道總數。2 鼓勵幼兒積極參與版點數遊戲,權體驗快樂。活動準備 4名蟲蟲衛兵 蟲寶寶若干 蟲蟲的家 聖誕情景。活動過程 一 情景引入 聖誕節快到了,蟲蟲王國要開乙個聖誕宴會。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了,也邀請了小朋友去參加。衛兵 歡迎光臨。師 這四個衛兵...
求 幼兒園小班美術優質課活動，求 幼兒園小班美術優質課活動
幼兒園小班美術活動 開汽車 優質課 農村幼兒園專用教材 農村幼兒教育叢書，為幼兒園量身定做 河北新視點 農村幼兒教育叢書 以下簡稱 叢書 是基於國家級科研專案 農村學前教育專案 的科研成果，由專案組專家與dc加拿大教育發展公司合作編寫，河北美術出版社出版的全國第一套面向農村幼兒教育的系列叢書。根據中...