1樓：匿名使用者
帶點符號也行（要說是怎麼打上的） 或者是好幾個朋友在一起玩要個性的（移動移不動 霸刀橫天下 帶刺的玫瑰 霸氣側漏 言簡意賅啊~~
2樓：輕若游絲
我說空調不能製冷，我還要會製冷？你行你上啊，上nmlgb
3樓：天才魔女見習生
我知道我不行所以我不上，但是你家那位不行還要上。
4樓：你的笑是我的痛
家裡的冰箱剛買兩天就壞了，不製冷，對此我不敢有一點抱怨，因為有個薩比會說 你行，你上啊
「我他媽又不缺朋友，我缺的是你好嗎！我認定你了！」這句表白霸氣嗎
5樓：托比
霸道 不過不實用看對方是什麼型別的了電視看多了
6樓：匿名使用者
霸氣倒是霸氣，就是不知道人家是否喜歡這種霸道型別的，如果不喜歡，很容易會被拒絕，還會把你當成瘋子，以後連朋友都做不了.
祝你表白成功～
7樓：伊人酷
如果讀書的時候：這句話就還行！因為女生很多都喜歡聽這樣的話！
如果是工作的時候：說這話就太不成熟了！
看你是什麼場合，什麼時候了！
8樓：白加黑——無奈
雖然霸氣，但也要看對方是什麼型別的人，能接受這樣的嗎
9樓：風流大老爹
這句話很霸氣，前提姑娘對你有感覺，不然絕對乙個大嘴巴
10樓：賀陽暖暖噠
很霸氣，暖暖噠，女生就喜歡這樣爺們的，關鍵是很暖。
11樓：女癟子
好喜歡，這男生夠霸氣！
12樓：孫長娟
不好，女生不喜歡男生說粗話
13樓：匿名使用者
no no no樓上都說的不對霸不霸氣還得看顏值
誰知道霸氣另類詞？
14樓：1誒呦喂
稱霸江山帝王路。
封神亭 天下何時得安寧 萬里江上誰來平 崑崙山頂定輸贏。
若我開口一句話專 定要屬三分那天下 百萬城池腳下踏 流傳千古稱神話。
劍指蒼穹血成河 輪迴大殿斬閻羅 放下屠刀立地成佛。
屠宰殺戮嗜血魔 鑄造年少的輝煌。
眾神陪在我身旁 滅江山。
擒帝王 一心為那結義堂。
你名旗 他為教 都會以此為驕傲 如今的我以不年少。
你們可知我名號 如今前輩以退出 後起之秀奪皇都。
嗜血寶劍破天出 這一生我何曾輸。
15樓：鹿晗家的鴨子
同:霸道。
同:霸氣側漏。
基本解釋
(1).霸王氣象。指王氣，國運。 唐 王勃 《江寧吳少府宅餞
內宴序》：「容霸氣盡而江山空，皇風清而市朝改。」 宋 王安石 《次韻舍弟賞心亭即事》之二：
「霸氣消磨不復存，舊朝臺殿秪空村。」 清 陳維崧 《念奴嬌·鄴中懷古》詞：「轉眼寒煙縈戰壘，耿耿還留霸氣。
」(2).勇武雄偉之氣。 清 陳廷焯 《白雨齋詞話》卷八：「 東坡 詞全是王道， 稼軒 詞則兼有霸氣，然猶不悖於王也。」
(3).強悍的氣勢，剛毅之氣。 清 許承欽 《錢塘江觀潮》詩：「霸氣至今消不盡，素車白馬駕虹蜺。」
(4).強橫霸道的氣焰。 夏衍 《憶阿英同志》：「他沒有當時有些左翼青年那股霸氣，所以不久就成了無話不談的朋友。」
16樓：郝燕飛時代
1，妖殺鬼我再抄
殺魔 殺人殺神再
襲殺佛 既然你tm不想活 只能送你見閻羅.
2，你說我們是兄弟 為何背叛這情義 說好不在為名利 可你現在離我去.
3，當初兄弟一起走 背後你卻說我狗 看透往事莫回首 何必要當個小丑.
4,你陪我 這幾年 昔日感情在眼前 相逢相遇就是緣 可你背叛這誓言.
5，踩我屍體你出名 忘記曾經兄弟情 當初兄弟三人行 剩你一人論輸贏.
6，懷念當初的一切 三千鐵騎平世界 為何現在已** 只因你想霸三界.
7，退出幾年心以淡 為何選擇在出戰 只因兄弟把我盼 再次踏入這戰亂 .
8，為何還要在歸來 曾經兄弟難釋懷 如今往事已掩埋 曾經快樂在腦海.
9，為何當初我會走 為何**我不守 因為你是個阿斗 豈能守住語音口.
10，曾經兄弟怎麼說 記得當年戰血坡 戰甲我會再次脫 再創不敗的傳說.
11，既然兄弟已分開 往事不要互相猜 另類之魂身上栽 以往之事該不該.
12，兄弟當年那一戰 情義當先心頭顫 兄弟如今一刀斷 以後不在有恩怨.
求一副對聯，上下聯各四個字，要求言簡意賅，霸氣側漏！！！
17樓：匿名使用者
戲對之：
學冠今古
慘絕人寰
當然「慘」字可換成「帥」、「豔」等字。
結尾怎麼寫
18樓：魔法名字不顯示
一、記事記敘文的結尾
19樓：深秋枯葉
技巧一:首尾呼應, 凸顯主旨
（首）都說生活的船不能沒有理想的帆, 都說生活的理想就是為了理想的生活, 而理想的生活中最快樂的時光, 便是夢想的花季。
（尾）花季中, 我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓:生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖北荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）
技巧點撥:首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一, 一般情況是作者先在開頭提出文章的中心, 然後在結尾時再次強調, 照應開頭, 從而使文章的中心鮮明突出。你看, 在上例中, 小作者運用首尾呼應的方式, 以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光, 便是夢想的花季。
（首）有一種光華, 籠罩著中華民族的精神家園; 有一種火苗, 躍動在民族靈魂的奧林匹克山上; 有一種烈焰, 溫暖了綿遠的文明情思, 那就是友善!
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與醜惡鬥爭的信心, 因為我們需要守衛我們的精神火種——友善! （選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）
技巧點撥:這是一篇考場議**的開頭與結尾, 與上例相比, 此例為簡潔明快, 開頭提出論點, 迅速入題, 結尾再次反覆, 呼應開頭, 加強了論證的力度。
技巧二:言為心聲, 呼喚號召
讓我們大家行動起來吧, 把愛心帶給他人, 帶給那些失學兒童, 帶給那些孤寡老人„„帶給身邊的每乙個人。當你把愛心獻給他人時, 你也獲得了莫大的幸福。要相信, 只要人人都獻出乙份愛, 世界將變成美好的人間。
（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》） 二十一世紀, 我們是祖國的春天, 我們不是我們的父母, 熱情奔放是我們的性格, 我們不需要守那些規矩, 打破陳規, 讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈, 把我們的笑聲、愛心串在一起, 讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快, 要哭就哭個歇斯底里, 不要壓抑自己, 不要讓那陳舊的觀念束縛著, 不要隨便改變自己, 請記住我的名言:「我就是我, 給我一點陽光就這麼燦爛。
」（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這麼燦爛》）
技巧點撥:考場作文講究情感真摯, 要寫出自己對真善美的呼喚, 對假醜惡的鞭撻。這種情感不僅侷限於自己, 還可以在文章結尾發出真摯的呼喚, 號召大家一起去追尋真善美, 一起
去鞭撻假醜惡。上面小作者真情呼喚, 言為心聲, 表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切, 個性十足, 表情達意毫無遮掩, 向所有的同齡人發出了真情的呼喚, 有力的突出了主題, 給讀者以強烈的心靈震憾。
技巧三:巧妙發問, 引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美, 這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近, 那麼的緊。品味自然, 不就同品味生活了嗎?
技巧點撥:一篇好的文章做到言有盡而意無窮, 要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲, 曲雖終但餘音繚繞, 給人留下無窮的韻昧。
你看, 在上面一段文字中, 作者在結尾巧妙發問, 引發讀者思考, 將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。
不同的話有不同的影響, 不同的角度有不同的視野, 不同的哈哈鏡有不同的成像, 不同的心情會有不同的行動, 不同的花有不同的花香和樣子, 不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價乙個人、傷害乙個人, 何必要熄滅風中的燭光, 何必要讓所有的孩子都成為乙個模子裡刻出來的無個性的模型? （選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》） 技巧點撥:
這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法, 先用排比句的形式說明每乙個學生都有自己的個性, 老師不必磨滅學生個性, 最後再以問句結束, 啟示人們進行思考, 深化了文章的內涵。
技巧四:引用佳句, 多姿多彩
「野芳髮而幽香, 佳木秀而繁陰, 風霜高潔, 水落而石出」,15年來, 生活讓我懂得了放棄! 為了我的理想, 為了的人可以讀書, 我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》) 想到這裡, 我又記起了一位名人說過的一句話:
「身邊的書多著呢, 只要發覺, 肯定會學到很多„„」（選自陝西中考滿分文《閱讀身邊的人》）
20樓：夏雲端
作文吧。
1、自然結尾
這是一種常見的方法。順著文中所敘之事的自然發展，以它的必然結果作結尾，沒有套話、沒有空話，簡單、自然，可使文章的結構顯得十分完整。如：
精彩的軍事表演很快結束了，我們說笑著，讚揚著，戀戀不捨地離開了體育場。
2、抒發情感式
受所寫的人、事、物的感染，在文章的結尾處，作者緊扣文章的內容和中心，以飽含感情的句子抒發自己內心的感情，增強文章的感染力，撥動讀者的心弦。如：
啊，我美麗的家庭小院！我不是什麼詩人，我要是詩人，準會寫一首詠贊您的詩篇；我不是畫家，不然，我一定會用七彩畫筆把您畫在畫畫上，讓人們欣賞您的風姿。
3、議論明旨法
「卒章顯其志」（白居易）和「畫龍點睛」指的都是這種方法。在文章的結尾處，有含義深刻的語句，來概括文章的內容，點明文章的中心，加深讀者的理解。如：
我常想：許許多多初始的美往往容易被忽略，人們拼命追求的是加上一層精裝的美，但事實上，真實便是美，不加任何修飾，不需要任何陪襯，如同這清麗的早晨。其實，年輕飛揚的心不正是早晨的寫照嗎？
4、描寫景物法
文章結尾時不直接點題，而是通過描寫景物自然地烘托文章的主題。這樣的結尾含蓄，耐人尋味。如：
當送執意要回校的王老師出門時，夜已深了。雨，還是下個不停；風，更猛了；雷聲緊跟著閃電在天空轟轟作響。我攙著王老師向夜雨中走去。此時，我臉上的淚水和雨水混在了一起……
5、引用名言式
在結尾時，引用名人名言（或詩詞歌賦）來說明問題，闡述觀點，境強說服力。如：
功夫不負有心人，今天我終於能在長城的烽火台上放開歌喉盡情地唱了，我深深地懂得：這歌聲是用汗水換來的啊！還是愛迪生說得好：「天才，就是百分之九十九的汗水，加上百分之一靈感。」
6、導峰突起式
按照敘述順序，先交待起因、經過，就在臨近到收尾時，突然交待出乎人們意料的結果，使人眼前陡然一亮，從而留下深刻的印象。如：
佛來思節夫人感動極了，抓住好的雙手，說：「唉！我可憐的瑪蒂爾德！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎！……」 法 莫泊桑《項鍊》
7、首尾呼應法
文章的結尾和開頭互相呼應，使文章結構緊密，主題突出。這種結尾法很常見，也容易掌握。如： 開頭：如果有人問我：「世界上你最崇拜的人是誰？」
我一定會自豪地回答：「我最崇拜我的爸爸。」
結尾：爸爸，我崇拜您的知識淵博，但我更崇拜您的「傻」勁。我長大了也要跟您一樣，做乙個堂堂正正的男子漢！
8、昇華主題法
在文章的結尾對所寫的內容進行提煉，概括歸納出具有普通意義、哲理意味的語句，從而提高文章的立意。如：
是啊，在我們日益強大的社會主義祖國裡，幸福快樂的家庭又何止我們一家，那發生在家庭中的趣事又何止這一樁呢？
9、問句結尾法
問句可分為疑問、設問、反問等，在結尾時若能恰當運用問句，可以增強語勢，可以發人深思。如：
我同情父親，也想替母親辯解。但是，我又能說些什麼呢？想來想去，還是幹一點兒實際的事吧！於是，我動手收拾桌上的餐具。我想：美好的生活不是正在前方等待著我們嗎？
10 虛構情境法
根據文章內容發展和主題表達的需要，在結尾時不受客觀真實限制而又合理的想象，虛構出生動離奇、美麗動人的情境。這種結尾運用得法，可以極大地提高文章的感染力。如：
聽著，聽著，我的眼前展現出一幅絢麗多彩的圖畫來，我彷彿看見火紅的楓葉、皚皚的白雪、山間的篝火、校園的小路……我彷彿看見自己也佩戴著大學的校徽興高采烈地漫步其中。噢，我真盼望能快快長大！
怎麼反駁「你行你上啊」的邏輯，怎樣反駁「你行你上啊」這種邏輯？
按邏輯來說，你行就上啊 是他不行你也不行的邏輯。那反駁就很簡單了，我行但不關你事 你不行就好好反思 我上豈不是顯得你很無能。雖然知道你不行，但是我知道做人要低調。怎麼反駁 你行你上啊 的邏輯?如果按照不行別比比的邏輯，這個世界變成只有上位者才能發言的權力該會有多可怕。有兩種可能1種是站著說話不腰疼 ...
男怕入錯行，女怕嫁錯郎這句話你怎麼分析
男怕入錯行，女怕嫁錯郎 這句話其實也是男權主義的產物。男怕入錯行，就是說男人一生最重要的就是事業，一旦入錯了行，這一生也就完蛋了，沒什麼指望了。而女怕嫁錯郎，與男怕入錯行並列來講，意思就是說女人這一輩子最大的事情就是嫁男人，嫁個男人就是女人的一生的事業，女人得靠男人過一輩子。這樣一並列，就透顯女人為...
如何一句話反駁你行你上啊，如何用一句話反駁「你行你上啊」
提問者和回答者都應該思考 為什麼會出現這樣的問題？而不是尋找一種方法來阻止另乙個。這個問題的答案取決於雙方的背景和立場，針對不同的情況調整回答方式。當然如果需要直接正面回答 你行你上 那我們就列出三種反駁方式唄。1.闡明各自的作用 如果你與其他人沒有任何關係，你關心的問題對你自己的生活影響可能是非常...