1樓:匿名使用者
1.「……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。
當我們同在一起時,我已覺得許多病象,我瞞著,但從此越來越惡化……還會痊癒嗎?我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的。我得過著淒涼的生活,避免我心愛的一切人物,尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上!
……我不得不在傷心的隱忍中找棲身!固然我曾發願要超臨這些禍害,但又如何可能?」
2.「君主與公卿盡可造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勳章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠裡就已看見。
歌德掙脫了我的手臂,站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話,不能使他再走一步。於是我按了一按帽子,扣上外衣的鈕子,揹著手,望最密的人叢中撞去。
親王與近臣密密層層;太子魯道爾夫對我脫帽;皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見,我看著這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上,深深地彎著腰,帽子拿在手裡。
事後我大大地教訓了他一頓,毫不同他客氣……」
3.「親愛的貝多芬!多少人已讚頌過他藝術上的偉大,但他遠不止是**家中的第一人,而是近代藝術的最英勇的力。對於一切受苦而奮鬥的人,他是最大而最好的朋友。
當我們對著世界的劫難感到憂傷時,他會到我們身旁來,好似坐在乙個穿著喪服的母親旁邊,一言不發,在琴上唱著他隱忍的悲歌,安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗鬥爭到疲憊的辰光,到此意志與信仰的海洋中浸潤一下,將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣,一種奮鬥的歡樂……」
【點評】第一段是貝多芬寫給友人阿芒達牧師的信。耳聾對於**家來說是無法彌補的災難,不但影響工作,而且使他從此過著孤獨淒涼的生活,還可能受到敵人的汙衊。這段話概括了貝多芬由於耳聾引起的一切痛苦,他由此更深刻地體會到世界的可憐和自私。
第二段是貝多芬在書信中寫到與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景。其中「揹著手」和「撞」等十分傳神的描寫,活靈活現地寫出了他對皇親國戚滿不在乎的態度,最集中地表現了貝多芬的叛逆性格。當然貝多芬和歌德的處境不同,對他們進行比較時要全面分析。
第三段是《貝多芬傳》的最後一段,是這一部分的總結。貝多芬的偉大不僅在於他是最傑出的**家,而是因為他的**是為苦難的人們而寫的。他隱忍自己的痛苦,卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們,給人們勇氣和力量。
這段話概括了貝多芬的**的本質。
讀書筆記。急急急急急,讀書筆記500字。急急急急急!!!!!!
一是摘錄式。把自己認為重要 有實用價值的歷史典故 名言警句 新鮮的詞語或生動精彩的片斷等分類抄錄下來。摘錄時要做到少而精並在末尾註明出處。二是眉批式。凡自己的書籍可在讀書時用筆圈圈 點點 划划 寫寫運用一套相對固定的標記符號。例如在生字的下面用 標出查閱字典後註上拼音 在一些精彩的句段下面用 點明 ...
《名人傳》好書理由急急急急,《名人傳》好書推薦理由??????急急急急!!!
名人傳 本書描述了 家貝多芬 雕塑家公尺開朗琪羅 文學家托爾斯泰苦難坎坷的人生歷程,這些精神英雄激勵著我們勇於面對苦難,安慰和鼓勵那些不幸的人們,使他們振作起來,和命運作鬥爭,以樂觀的態度直面人生。好書推薦 名人傳 不少於600字 莎士比亞!強烈推薦活著,真心不錯 名人傳推薦語200字 請推薦幾本關...
讀書作文急急急急急,讀書作文 400字 急急急急急
我的讀書生活 如果你問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫地告訴你 我最喜歡書。每當我讀到一本好書時,就像駕著一葉輕舟在海上揚帆,乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊 我不知道如果沒有書,我的生活將會變得如何單調。我總是如飢似渴的讀書,爸媽也會及時地買我喜歡的書。小時候,我...