用簡短的兩句話概括。閏土給我講了哪四件事

2021-03-04 01:57:06 字數 3181 閱讀 9030

1樓:課文你來說

閏土給「我」講了 " 雪地捕鳥"、 " 海邊拾貝 '、 "看瓜刺猹 " 和 "看跳魚兒" 四件事。

《少年閏土》一文節選自魯迅的短篇**《故鄉》。課文通過「我」的回憶,刻畫了乙個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年──閏土的形象,反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。

2樓:坐在碉樓看風景

雪地捕鳥,看瓜刺猹,海邊看跳魚兒,撿貝殼。

少年閏土寫了閏土給「我」講了那四件事情

3樓:匿名使用者

(看瓜刺猹)、(雪地捕鳥)、(海邊撿貝殼)和 (沙地看跳魚)四件事。

4樓:匿名使用者

看瓜刺猹 雪地捕鳥 海邊拾貝 看跳魚兒

5樓:匿名使用者

課文記述了閏土給「我」講了 看瓜刺猹,雪地捕鳥,海灘拾貝和看跳魚兒四件事。

6樓:匿名使用者

瓜地刺猹,雪地捕鳥,海邊拾貝,沙地觀魚

7樓:匿名使用者

雪地捕鳥,看瓜刺猹,海邊拾貝,沙地觀魚

《少年閏土》講了哪四件事?

8樓:神射sss手

? 題目

語本文節選自魯迅的短篇**《故鄉》.課文通過「我」的回憶,刻畫了乙個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年──閏土的形象,反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情.  課文先描繪了「我」記憶中的閏土看瓜刺猹,接著寫與閏土相識、相處的過程.

重點寫了閏土給「我」講 " 雪地捕鳥"、 " 海邊拾貝 '、 "看瓜刺猹 " 和 "看跳魚兒" 四件事.最後寫「我」和閏土的分別和友誼.  課文一開始,展現在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面.

讀了這段文字,少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海裡.從課文中我們不難發現,作者筆下的閏土與「我」是很不一樣的.例如,閏土生活在「海邊農村」,而「我」生活在「高牆大院」;閏土是乙個「忙月」的兒子,「我」是乙個「少爺」;閏土見多識廣,而「我」卻孤陋寡聞.

環境不同、階層不同、生活不同,沒有讓「我」感到快樂,反而引起「我」對自己所處的地位和環境的不滿,這些都流露出「我」對豐富多彩的農村生活的嚮往.  教學本課的重點一是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫,體會閏土這個人物的特點;二是通過理解含義深刻的句子,體會「我」的思想感情的變化;三是初識魯迅,了解魯迅先生的文學

9樓:匿名使用者

講 " 雪地捕鳥"、 " 海邊拾貝 '、 "看瓜刺猹 " 和 "看跳魚兒" 四件事.

少年閏土寫了閏土哪四件事?每件事用四個字概括

10樓:鈕扣娃娃

雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜田刺猹、看跳魚兒

11樓:百度使用者

雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒

12樓:百度使用者

《一》 雪地捕鳥

《二》 海邊撿貝

《三》 看瓜刺猹

《四》 看跳魚兒

13樓:匿名使用者

雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒.

絕對標準答案,嘿嘿~o(∩_∩)o~不能說是複製的啦,老師都是這麼講的,這是小標題的形式

14樓:東團仙

一雪地裡捕鳥二海邊拾貝三看瓜刺揸四潮汛看跳魚

15樓:軒寶丶

雪地捕鳥,海邊拾貝,月下刺猹,看跳魚兒~親,我們昨天學完噠~標準答案

《少年閏土》 閏土給我講了幾件事?哪幾件?你最感興趣的是哪件事?為什麼?

16樓:晉義劍嫣

看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊撿貝殼、沙地看跳魚

少年閏土是魯迅先生筆下的乙個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農村少年的形象,作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊撿貝殼、沙地看跳魚等幾件事來表現閏土的特點,幾件事有主有次,有詳有略。由於這是一篇寫人的文章,必然要使學生在讀文過程中了解人物的特點,感悟作者表現人物特點的方法,但由於少年閏土生活的年代與學生現實中的環境已相距甚遠,所以學生在學習理解過程中會遇到許多問題,會影響學生的學習理解.

17樓:匿名使用者

雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。雪地捕鳥:因為雪地捕鳥形象地寫出了閏土的聰明機智。

認真讀課文,概括一下,閏土給『我』講了幾件事?

18樓:四葉之夢

四件事:

雪地捕鳥

海邊拾貝

瓜地看瓜

潮汛看魚

我們老師講的,希望你採納。

19樓:我

四件:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒

少年閏土我和閏土的哪幾件事?用小標題概括

20樓:靈珠大冒險

雪地捕鳥

海邊拾貝

看瓜刺猹

潮汛看海望採納

21樓:匿名使用者

雪地捕鳥、海邊拾貝、觀瓜刺猹、沙地觀魚

22樓:匿名使用者

看瓜刺猹

雪地捕鳥

海邊拾貝

潮汛看海

23樓:匿名使用者

一雪地捕鳥。 二海邊拾貝。 三看瓜刺猹。四看跳魚兒

24樓:我愛誰愛我

教授:「你這篇**是抄襲的吧?」學生:

「不。」教授:「這篇**是我10年前寫的。

」學生:「對不起,老師我不知道。」教授:

「不過,我還是決定給你優秀。」學生:「謝謝老師!

不過這是為什麼?」教授:「當時我的導師只給了我這篇**『及格』,可我一直認為,我的應該得『優秀』。」

25樓:夢不離扌

捉麻雀,去西瓜地捉猹,印象中就這些

26樓:匿名使用者

奧分開弄為還滾歐文好坑奧克斯的光伏網好偶爾紅矮個發你歐文歐尼

27樓:敲可愛的安璃

雪地捕鳥

海邊拾貝

看瓜刺猹

看跳魚兒

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