1樓：匿名使用者
1.「新鮮事」指閏土對「我」講的那許多關於農村、海邊的事，這些事我從來都不知道，所以感到新鮮。
2.是關於西瓜被猹等動物咬食破壞的危險。
3.閏土在農村經歷過的事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛觀魚。
2樓：魔域
看瓜刺猹，海邊拾貝，雪地捕鳥，看魚兒跳。等，一些農村的事。
全是我們老師講的，不用怕!
相信我！！！！！！！
3樓：匿名使用者
海邊有如許五色的貝殼,西瓜有這樣危險的經歷,我先前單知道它在水果店裡出賣罷了
《少年閏土》中，「我素不知道天下有這許多新鮮事」與文中哪句話的意思是一樣的？
4樓：手機使用者
海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
請採納。
《少年閏土》一文中有這樣一句話：我素不知道天下有這許多新鮮事。這句話與文中那句話的意思是一樣的？
5樓：朱紅英和童意
海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單隻道它在水果店裡出賣罷了。
6樓：手機使用者
如果不符合你無語沒辦法
少年閏土中"我素不知道天底下有這許多新鮮事",是因為我過著( )的生活.
7樓：咫尺天涯大哥
衣來來伸手、飯來張口
句子從源兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有
如此多的五色的貝殼,二是講關於西瓜被猹等動物咬食破壞的危險.「我」向來不知道這許多新鮮事,因為「我」過著衣來伸手、飯來張口的生活,從未接觸過這些事.這句話表達了「我」對少年閏土的羨慕和欽佩.
《少年閏土》課文中的問題
8樓：親愛的晚晚
其實就是個通假字。。。
《少年閏土》是一篇重點課文。由於它是魯迅先生20年代的作品，學生學起來有一定的難度，不僅有些句子難懂，就連一些字詞也不容易理解。下面我想談談這一課字詞教學中容易忽視的幾個問題。
一、字的讀音。文中「向一匹猹盡力地刺去」一句中的「猹」字在本課的注音是cha，《新華字典》（2023年重排本）也是這個讀音。而以前的字典給「猹」字的注音是zhā，儘管這個字是魯迅先生當時寫作時所造，但從漢字形聲字結構上來分析，這個字讀cha音要妥當些。
教師在教學時一定要注意這個問題。另外，本課中「五行」的「行」應讀xing而不能讀hang，「供品」的「供」念gong音，「神佛」的「佛」的讀音是fo，「畜生」的「畜」應讀chu，等等。
二、字的運用。「項帶銀圈」、「希奇的事」中的「帶」和「希」現在應該分別寫作「戴」、「媳。因為魯迅先生寫這篇文章時的「五四」時期「帶」與「戴」、「希」與「媳在部分場合還是通用的，教師應該將這一情況告訴學生，使學生不要產生誤解。
「須」字在本課中出現了兩次，學生都不容易理解，因為我們現在運用這個字時，大多都是以「必須」這個詞出現的。教學時可以告訴學生，這個字在「須下雪了才好」這句話中當「等到」講；在「閏土須回家裡去」這句話中當「必須要」講。另外，「這畜生很伶俐，倒向你奔來」中的「倒」在這句中念dào，是表示跟意料相反之意。
三、詞語的意思。本課中有許多詞語學生都生疏，以後又不會常用，但要理解這篇課文，又必須要把這些詞語的意思告訴學生。如「少爺」、「祭祀」、「五行」、「無端」、「如許」這些詞語。
文中「他和我彷彿年紀」中的「彷彿」，在小學階段學生都認為是「好像」的意思，其實它在本課中應是「差不多」的意思。
另外，文中有四個自然段的結尾都用了省略號，外表看這些省略號表示語句的省略，其實，作者運用它們時是頗有用心的。因為作者在描寫少年閏土時，要突出他知識豐富而又聰明能幹這個特點，而這些省略號的恰當運用，也是為了說明閏土知識豐富的。文中唯一的乙個感嘆號用得妙不可言，表現了文中的「我」對閏土的羨慕和欽佩。
可見魯迅先生的作品，不僅用詞準確，而且連標點符號也大有學問。
9樓：鄺桂花戲乙
體會到了少年閏土的聰明，機智，年少，天真，活潑，月夜刺猹體會到了少年閏土的勇敢！
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店裡出賣罷了。
從這句話你體會到文中的我覺得少年閏土見多識廣，比我們身在大宅院裡的人知道的東西多多了，我很佩服閏土。
10樓：何1號
「帶」這個字在以前和「戴」是一樣的，到現在才有區分。
本文節選自魯迅的短篇**《故鄉》。課文通過「我」的回憶，刻畫了乙個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年——閏土的形象，反映了「我」與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
課文先描繪了「我」記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給「我」講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最後寫兩人的分別和友誼。
課文一開始，展現在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海裡。從課文中我們不難發現，作者筆下的閏土與「我」是很不一樣的。
例如，閏土生活在「海邊農村」，而「我」生活在「高牆大院」；閏土是乙個「忙月」的兒子，「我」是乙個「少爺」；閏土見多識廣，而「我」卻孤陋寡聞。環境不同、階層不同、生活不同，沒有讓「我」感到快樂，反而引起「我」對自己所處的地位和環境的不滿，這些都流露出「我」對豐富多彩的農村生活的嚮往。
教學本課的重點一是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個人物的特點；二是通過理解含義深刻的句子，體會「我」的思想感情的變化；三是初識魯迅，了解魯迅先生的文學成就。
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①我那時並不知道這所謂猹的是怎麼一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。
這句話中的兩個破折號是起補充說明的作用。「無端」一詞是「沒有理由，沒有根據」的意思。整句的意思是說「我」不僅那時，就是現在也都不知道猹是一種什麼動物，只是主觀上認為它的樣子像狗而且很兇猛。
②我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。
「素」，向來的意思。「新鮮事」是指閏土對「我」講的那許多關於農村、海邊的事，這些事「我」從來都不知道，所以感到新鮮。「如許」是「如此」「像這樣」的意思。
句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關於西瓜被猹等動物咬食破壞的危險。「我」向來不知道這許多新鮮事，因為「我」過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。
這句話表達了「我」對少年閏土的羨慕和欽佩。
③他們都和我一樣，只看見院子裡高牆上的四角的天空。
這是「我」抒發感想的句子。「他們」指「我」往常的朋友。「院子裡高牆上的四角的天空」指「我」和「往常的朋友」生活的天地非常狹窄，由於整天關在高牆深院裡，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。
這句話的意思：「我」和「往常的朋友」是些「少爺」，整天生活在大院裡，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。
（2）對詞語的理解。
其間：那中間。其，那。本課指西瓜地里。
祭祀：節日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻供品，行禮，表示崇敬並祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責準備，輪到誰準備的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五種物質。迷信的人利用五行相剋相生的道理來推算人的命運。閏土五行缺土，所以起名叫「閏土」，表示五行齊全。
許下願心：即許願。講迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應對方將來給以某種好處。
裝弶：弶，捕鳥的用具。裝弶，就是把弶裝置好，用來捉鳥。
竹匾：一種邊較淺的圓形竹器。
秕穀：乾癟的穀子。
潮汛：一年中定期來的大潮。
跳魚兒：指彈塗魚，體長約10釐公尺，稍側扁，淺褐色，棲息於海濱灘塗，常出水跳躍，上陸覓食，可食用。我國南北沿海都有出產。
11樓：匿名使用者
老師講過的：「帶」這個字在以前和「戴」是一樣的，到現在才有區分。
12樓：語文好難
9yif8ri9gie8gouird9iau9gfu3kogktgkt
13樓：匿名使用者
來這裡：
我素不知道天下有這許多新鮮事 素什麼意思
14樓：沐雨蕭蕭
素是：素來，向來的意思。
《少年閏土》這篇課文中的「這樣危險的經歷」指的是什麼
15樓：匿名使用者
體會到了少年
閏copy土的聰明bai，機智，年少，天真，活潑，du月夜刺猹體會到了少zhi年閏土dao的勇敢！ 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店裡出賣罷了。
從這句話你體會到文中的我覺得少年閏土見多識廣，比我們身在大宅院裡的人知道的東西多多了，我很佩服閏土。
我素不知道天下有這許多新鮮事。中的素換成另外乙個詞語，意思不變。
16樓：雨怡
把」素「 換成 「向來」。
滿意請給好評哈！
少年閏土 縮句 我素不知道天下有這許多新鮮事。
17樓：匿名使用者
我不知道天下有事。
這是個主從復合句。所以應該先分析從句的主幹，然後再分析主句主幹。這樣才清楚準確。
概括“我素不知道天下有著許多新鮮事”的成語是什麼
應該是 聞所未聞 吧。它的意思是 聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。我素不知道天下有這許多新鮮事 素什麼意思 素是 素來，向來的意思。我素不知道天下有這許多新鮮事。中的素換成另外一個詞語，意思不變。把 素 換成 向來 滿意請給好評哈！我素不知道天下有這許多新鮮事。這句話說明我 與文中 這句...
素不知道和素靜中的素是什麼意思，素不知道的素是什麼意思
素 s 釋義 本色 白色 素服 素絲。顏色單純 不華麗 樸素 素淨 素雅。蔬菜 瓜果類食物，跟 葷 相對 素食 素菜 素油。本來的 原有的 素質 素性。構成事物的基本成分 元素 因素 要素 維生素。平時 向來 平素 素來 素不相識。5具有所以素不知道的素是 平時 的意思 素靜的素是 單純 不華麗 的...
魯迅的《少年閏土》中的「我」指的是誰
您好指的是迅哥兒 中的人 碼字辛苦望採納 不是指作者本人，而是虛構的人物 魯迅的紹偶爾我們會看到，倆個人坐下來休息，倆個人也會風格。魯迅的 少年閏土 中的 我 指的是誰？大部分 中的 我 不是指作者，但 故鄉 中的 少年閏土 確實是指魯迅先生，這件事是有的，是發生過的。我 指少年時的魯迅。您好指的是...