1樓：匿名使用者
比喻能使句子更形象、具體，擬人能使句子更生動、活潑，兩種修辭手法的聯合運用能使讀者容易理解文中意思，並讀來有一種親切感，從而增添了文章的藝術感染力。
2樓：愛專門解答問題
這種手法生動 給動物或者其他東西賦予生命 能夠激發讀者的想象力
3樓：匿名使用者
比喻描述更實際，更具體，擬人是更形象化。
用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處！
4樓：匿名使用者
比喻的好處是：使內容說得生動具體形象給人以鮮明的深刻的印象。擬人：運用擬人的修辭手法生動形象的寫出了事物的特點。
5樓：入營瓜子二手車
比喻：好處：使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
6樓：哈利路亞
以下是老師的解答 解答：比喻：好處：
使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
解答教師：水清天藍
7樓：月照星空
擬人的修辭手法，是賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
8樓：匿名使用者
比喻句就是打比方，就是根據聯想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。即所謂"舉也(他)物而以明之也"。
比喻修辭手法的好處：
1、用比喻對某某事物的特徵進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，依次引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力.
2、對道理進行比喻:用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
3、用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象;用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。運用它可以把陌生的東西變為熟悉的東西，把深奧的道理淺顯化，把抽象的事理具體化、形象
9樓：匿名使用者
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染.可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力.使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來.
2、進行說明或講道理時,不叫「比喻」,而叫「打比方」.用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解.並使語言生動形象,富有文采.
使用比喻手法時 要注意：⒈ 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；⒉ 本體和喻體之間必須有相似點.另外,所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情.
10樓：
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）.
作用：1）比喻說理淺顯易懂,使人容易接受．（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白．
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象．（4）起到修飾文章的作用
（5）使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是乙個擬人句 ）根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情.
作用：擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象.
11樓：匿名使用者
運用比喻和擬人的修辭手法可以更加形象生動地將事物描述出來，增加讀者的認知，吸引讀者的閱讀興趣，更好地表達作者的思想感情。修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
比喻1、定義[1]
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
2、結構
比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關係的標誌性詞語）。
12樓：匿名使用者
在語文課的學習中我們不得不提到修辭手法，運用好修辭手法可以使寫作更加富有文采。下面就為大家介紹修辭手法的作用有哪些。快來看看吧。4/5
方法/步驟分步閱讀1/5
能夠將表達內容描述的更加生動與具體。2/5通過修辭手法將事物進行人物化處理，讓語句更加親切，加強讀者理解力。3/5
語句使用修辭手法會加強語句與整個文章的感染力。4/5修辭手法的運用，會讓語句產生誇張作用，引發讀者的聯想。5/5修辭手法的使用會引發讀者的疑問，還會引發讀者更深層次的思考。
13樓：雲夢澤千
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中國古代稱為"比"、或者"譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為"明喻(直喻)"、"暗喻(隱喻)"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、'博喻"、"簡喻"、"詳喻"、'引喻"、"虛喻"。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。
好處：(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
(4)起到修飾文章的作用。
(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
14樓：088美美
，運用了什麼的修辭手法，形象生動地寫出了什麼什麼，表達了作者的，什麼思想感情
15樓：匿名使用者
不光可以使文章更加生動，而且可以引起讀者興趣，讓讀者更有興趣地讀下去。
16樓：bhm1梅子
讓文章更加的生動形象
17樓：匿名使用者
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
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18樓：匿名使用者
沒什麼好處啊 只是一種寫作手法而已。難道代入感比較強？
19樓：匿名使用者
⒈比喻⑴比喻的特點
比喻就是「打比方」。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）。
構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。
3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
⑵比喻的種類
①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等相聯結。例如：收穫的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用「是」「成了」「變成」等聯結。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。
不出現本體，直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點。
例如：「閉塞眼睛捉麻雀」，「瞎子摸魚」，粗枝大葉，夸夸其談，滿足於一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著。
④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔。
⑷下列幾種情況，雖有「像」「彷彿」等詞，但不是比喻句。如：
她的性格很像母親。（同模擬較）
這天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她彷彿聽見了她的心臟跳得非常厲害。（表示想象）
我們這時代湧現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等。（表示列舉）
20樓：匿名使用者
比喻:形象生動，簡介凝練。 擬人:親切感人，形象生動。
21樓：匿名使用者
生動形象的寫出了對什麼的喜愛
22樓：匿名使用者
比喻的修辭手法址有趣和生動
23樓：匿名使用者
不：不想說好我們的人都有點：不能吃飽肚子：
是。一一對應！**的時候一定很累嗎……不了自己那點什麼東西在。
是的……在乎的人在外漂泊了嗎：乙個很酷地的感覺＂是的……不能吃飽撐．是．是因為他用來到我們的？。在乎的事是因為不管別人
24樓：匿名使用者
增強句子的形象性和生動性
請同時運用比喻，擬人，排比的手法寫幾句話
25樓：天下的大路
小溪流彎彎曲曲,流水潺潺,彷彿是一條舞動的帶子,溪水唱著歡快的歌向前奔去.溪水真清啊,可以見到溪底的沙石,小魚小蝦；溪水真涼啊,捧上一把洗洗臉,清冽,涼爽,讓你感到無比舒服；溪水真甜啊,喝一口,彷彿有一股涼氣沁入心田,令你暑氣盡消,疲勞盡洗.
26樓：匿名使用者
數不清的黃蝴蝶翩翩起舞,彷彿仙女從天空中撒下密密麻麻的花朵一般。
27樓：匿名使用者
遠看似清新明亮少女；近看似高潔淡雅的婦人；細看方覺是落入凡間的精靈～～～請給分
28樓：匿名使用者
你是我的唯一，i love you
29樓：匿名使用者
太陽公公在天上邊走邊說:快去上學吧。
30樓：匿名使用者
場比賽乙個個過分的動作乙個個的上門幾點乙個人的正常角度
含有比喻又含擬人手法的句子怎麼寫
31樓：tian天之驕子
在寒風的作用下，飄落下的樹葉像是枯蝶（比喻）邊飛舞邊唱著淒楚的秋歌。（擬人）
若有不同的見解歡迎追問，謝謝！
同時運用比喻和擬人的詩句有哪些
32樓：天道勤酬
比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
擬人：擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑）。
詩句：1、碧玉狀成一樹高，萬條垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）
解釋：前兩句把柳樹擬作美女，後兩句更別出心裁地把春風比喻為「剪刀
2、草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）
解釋：楊花、榆莢」相比「草樹」的確算得上是花了，暗指有才華的人。作雪飛又把楊花榆莢比作飛雪。
運用擬人和比喻的句子。同時運用比喻和擬人的句子
1 柳樹的枝葉隨風飄動就象是少女的秀髮，那枝條撞擊的聲音好似一位技藝高超的歌唱加在演唱優美歌曲。2 夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經融化了。3 船頭飛濺起如翡翠般晶瑩透亮浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4 小鳥歡快地在枝頭歌唱，就像一名出色的 家。5 蝴蝶依舊在校園裡翩翩起舞。6 金魚一會兒浮在水面，...
既有比喻又有擬人的句子，既有比喻又有擬人的句子
1.草兒在風中向我點頭，真像一位彬彬有禮的少年。2.小鳥在樹枝上歌唱，真像一位歌唱家。聽到這個訊息，她眼眶裡的珍珠一顆顆不聽話的跑了出來。含苞欲放的荷花像乙個含羞的姑娘，偷偷地環顧四周。陽春三月，沉睡了乙個冬天的銀梨樹恰巧被銀絲般的細雨給淋醒了。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢段子，靜靜地躺在大地母...
比喻和擬人的修辭手法各有什麼作用
比喻句,就是打比方,用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物.比喻句的基本結構分為三部分 本體 被比喻的事物 喻詞 表示比喻關係的詞語 和喻體 打比方的事物 作用 1 比喻說理淺顯易懂,使人容易接受 2 比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白 3 比喻...