1樓：寂寞對我
你那是什麼版的？下面義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》三年級上冊 教師教學用書
目錄第一單元 家庭、學校和社群
第一課 我愛我的家
第二課 我們的學校
第三課 我生活的社群
第二單元 我在學習中長大
第一課 我學會了
第二課 向「誰」學
第二課 做學習的主人
第四課 大家都在學
第三單元 我和規則交朋友
第一課 規則在**
第二課 規則有什麼用
第三課 我們給自己定規則
第四單元 我的角色與責任
第一課 我是誰
第二課 我的責任
第三課 我能做好 是人教版的
六年級下冊教育科學出版社版品德與社會教案
2樓：陸亮棟婉
六年級下冊思想品德教案全冊!
我發不出來鏈結，你可以到這個站去搜尋一下
1、找到這個**
教育資源吧
2、進入頂部的
教案中心
3、進入
思品教案，不過不知道是不是你需要的哈！
教育科學出版社品德與社會三年級上冊教案
3樓：匿名使用者
可以聯絡教育科學出版社，或到網上搜尋一下看看有沒有，一般都是收費的
教育科學出版社品德與社會《各種各樣的商店》上哪兒買東西教案
4樓：獨酌酌酌
1、 聯絡生活、問題匯入
以下商品去**可以買到？例如：文具盒，牛奶，燈泡，襪子，食鹽等等。
2；了解家庭附近主要的購物場所，並作詳細的紀錄。 1、 學生積極回答問題。
2、按學生家庭位置分布，將學生分成幾個調查活動小組。了解家庭附近主要的購物場所，說出特點。1、這個問題可以引起學生逛商店時的興奮和熱情。容易讓學生主動參與到學習中來。
2、身處同乙個環境，學生更容易達成共識，利於下面學習的發展。 回憶自己家附近有那些商店？引導學生回憶、思考。
(一)談體會
1、 你和你的家人常去那些地方買東西？你對哪些地方熟悉嗎？談談你購物的體會好嗎？
2、 學生交流
3、 自由讀p37頁右下角的日記
(二)開展活動
根據你的調查和家人的購物體會，寫乙份備忘錄。紀錄周圍的商店給大家帶來的方便，同時針對你發現的問題，提出一些合理化的建議。
（三）了解新穎的購物方式
在日常生活中，如果有些東西不知道該上哪兒買怎麼辦？
學生回答1、 學生寫購物體會
2、 在小組內交流
討論 寫購物體會和備忘錄是為了讓學生明白自己購物的需要，選擇適宜的購物場所
通過討論，讓學生知道解決問題的途徑有很多條。同時了解一些新穎的購物方式出示課本插圖：讓學生觀察其特點，討論一下，並說一說他們各有什麼優點。
教育科學出版社小學五年級上冊品德與社會複習資料
5樓：湖南肖橋兵
五年級上冊《品德與社會》複習資料
1、屈原的著作是（《離騷》）。
2、（王羲之）是我國古代的大書法家，被後人稱為「（書聖）」。
3、（李白）是唐代最傑出的詩人之一，人們稱他為「（詩仙）」。
4、徐霞客是我國著名的地理學家和旅行家，後人根據他的日記整理出（《徐霞客遊記》）。
5、（孔子）是春秋戰國時的一位（大教育家）。
6、（司馬遷）的著作（《史記》）是一部出色的文學鉅獻。
7、孫武又稱（孫子），是著名的軍事家，被尊為「（兵聖）」，他寫成的（《孫子兵法》）是中國最早的兵法書。
8、明朝時，（鄭和）先後（7）次下西洋，訪問了30多個國家和地區，創造了世界航海史上前所未有的壯舉。
9、（張騫）兩次出使西域，是（「絲綢之路」）的開拓者。
10、唐朝都城（長安）是當時世界上最大、最繁華的國際大都會。
11、唐朝（鑑真）和尚應邀東渡日本講學，他不僅講授佛經，還把醫藥、建築、文學、雕塑、書法、繪畫等技藝介紹給日本。
12、我國古代的「世界之最」：
（司母戊大方鼎）是世界上最大的青銅器。
（樂山大佛）是世界上最大的佛像。
（《永樂大典》）是世界上最早、最巨集偉的百科全書。
（都江堰）是世界上最長的無壩引水工程。
我國是第乙個使用紙幣的國家。
我國是世界上第乙個有關日食、彗星記錄的國家。
東漢（華佗）是第乙個使用***的人。
（京杭大運河）是世界上里程最長、開鑿最早的大運河。
（天文學家）（張衡）發明了地動儀。
（祖沖之）把圓周率計算到小數點後第7個數字。
（李時珍）經歷27年完成了（《本草綱目》），被譽為「東方藥物巨典」。
13、我國的四大發明：（造紙術）、（活字印刷）、（指南針）、（火藥）。
14、東漢的（蔡倫），在總結前人經驗的基礎上改進了（造紙術）。
15、（長城）全長6000多千公尺，是中華名族的象徵和驕傲。
16、（炎帝）和（黃帝）是中華名族的祖先，是中華（古老文明）的象徵，（炎帝）被尊為「（神農）」。
17、（山西省）是我國著名的（「煤鄉」），那裡的煤總儲量佔我國的三分之一。
18、入鄉隨俗就是到乙個地方就要尊重乙個地方的（生活方式）和（習慣）。
19、（新疆）有「（火洲）」之稱。
20、（氂牛）有「（高原之舟）」之稱。
21、（駱駝）有「（沙漠之舟）」之稱。
22、（華北平原）有「（糧倉）」和「（棉鄉）」之稱。
23、（天山）有「（垂直的牧場）」之稱。
24、（柴達木盆地）有「（聚寶盆）」之稱。
25、在適應環境、與自然和諧相處的過程中，不同地區的人們形成了各自的（生活習慣）和（文化特徵）。
26、北方主食：麵食、羊肉泡饃、麵條、小公尺粥。
南方主食：大公尺飯和各種用大公尺做的食物，如公尺粉、湯圓……
27、東北三寶：（人參）、（鹿茸）、（貂皮）。
28、特產：**的氂牛、新疆的細毛羊、內蒙古的三河馬。
29、農作物的生長都需要適宜的（溫度）和（濕度）。
30、中國氣象名城：
武漢——「火爐」 漠河——「北極村」 重慶——「霧都」
基隆——「雨港」 拉薩——「日光城」
31、中國氣候之最：
最冷的地方——黑龍江最北端的（漠河鎮）
最熱的地方——新疆（吐魯番盆地）
最乾的地方——新疆塔里木盆地的（塔克拉瑪干沙漠）
降水最多的地方——台灣以南的（火燒寮）
32、（細心傾聽），是對他人應有的（尊重）；（善於傾聽），是提高自己的好機會，是辦好事情的開始。
33、（真誠）的語言，能贏得他人真誠的心。
34、對人、對事，我們要努力做到（公平）、（公正），只有這樣，才能把事情做好。
35、中華人民共和國年滿（18）周歲的公民，都有（選舉權）和（被選舉權）。
36、集體的事不能乙個人或少數人說了算。在活動中出現不同的意見，可以通過（集體討論），也可以採取（投票表決）的方式，做到（少數服從多數），（個人服從集體）。
37、（嘲笑別人）、（不尊重別人），實際上也是不尊重（自己）。尊重他人，多給他人熱情的（鼓勵）和（幫助），不但有利於他人進步，也會使自己得到更多的朋友。
38、對老人多乙份（尊重），對孩子多乙份（憐愛），會使人與人之間多一些（寬容）和（理解），少一些（計較）和（猜疑）。
39、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
40、誰都有自己的（長處），也有自己的（短處），夥伴們互相（取長補短），就能共同進步，不斷完善自己。
41、乙個（樂於讚美）別人的人，是乙個（播種快樂）並能（收穫快樂）的人。
6樓：匿名使用者
教育科學出版社五年級上各單元複習資料
7樓：匿名使用者
品德與社會。。
小朋友們啊
怎樣找教育科學版小學五年級品社下冊電子課本
8樓：匿名使用者
乙個就是到當地教育部門去諮詢；二個就是到附近的大型圖書專賣店裡尋找和詢問；三個就是當當地**的圖書館裡或者少年宮裡看看、、、、實在不行就上網查吧、、、、
9樓：匿名使用者
看那本書的是什麼出版社,比如人民教育出版社.或問老師,教育廳那些人
誰有教育科學出版社 品德與社會五年級上覆習題
10樓：匿名使用者
一、我會判斷：
1、每個人都有自己的長處，也有自己的短處。（ √ ）
2、寬容是一種胸懷，也是一種動力。（ √ ）
3、寬容就是事事要想著他人，屈從於他人。（ × ）
4、寬容就是明知他人有缺點也不指出來。（ × ）
5、寬容就是當別人無意間尋害了自己的利益能原諒別人。（× ）
6、寬容就是忍讓。（ × ）
7、心胸開闊的人永遠沒有煩惱。（ √ ）
8、五年級了，父母和老師對我的要求越來越高，學習越來越緊張，我很煩惱。 （√ ）
9、有了煩惱，就應該立即克服掉。（√ ）
10、在困難面前，你退，困難就進；你進，困難就退。（√ ）
11、包容他人的缺點，就是對他人不負責任。（√ ）
12、善於發現他人的優點和長處，能彌補自己的不足。（√ ）
13、我們小學生作為家庭的一員，應該盡乙份家庭責任，儘量減少和消除家庭矛盾。（√ ）
14、家庭和睦有益於身心健康。（√ ）
15、爸爸媽媽經常賭氣、吵架，我恨死他們了。（ ）
16、積極關心家庭事務，主動化解矛盾，這就是在承擔家庭責任了。（ √ ）
17、乙個對家庭有責任的人，長大後才會成為乙個對社會負責的人。（√ ）
18、家庭民主有助於解決家庭糾紛和衝突。（√ ）
19、孩子對父母提出的要求，父母必須辦到，否則就是不愛孩子。（ ）
20、對父母「犟嘴」 ，是家庭民主的表現。（ ）
21、爸爸和媽媽誰脾氣好，我就和誰溝通做朋友。（ ）
22、乙個家庭，就是社會的乙個最基本的細胞。（√ ）
23、真誠是人與人相互交往的基礎。（√ ）
24、沒有真誠就沒有真正的朋友。（ √ ）
25、別人對我不真誠，我也不會對他真誠。（ ）
26、要想得到別人的理解，你得首先理解別人。（√ ）
27、信用是一種諾言，是許諾後的堅定不移的行動。（√ ）
28、在班級大家庭中，人人有權參與管理，參與競爭。（ √）
29、民主就是你說了算，我說了也算。（ ）
30、尊重產生公正，歧視產生偏見。（ √ ）
31、交朋友就要交對自己有用的人。（ ）
32、對朋友的過錯不包庇，就是真正的友誼。（√ ）
33、 「哥們義氣」就是真正的友誼。（ ）
34、友誼不是憑空而來的，需要用心去培養。（√ ）
35、中國疆域遼闊，陸地面積居世界第三位。（√ ）
36、中國在亞洲的東部，大西洋的西岸，是個海陸兼備的國家。（√ ）
37、自古至今，凡是海洋事業強大的國家，大多是發達國家。（ √ ）
38、 我國大陸海岸線漫長， 北起中朝邊界的鴨綠江口， 南達中越邊界的北倉河口， 全長18000多千公尺。 （√ ）
39、2000 年，我國進行了第六次人口普查，我國人口約佔世界人口的 21.2%。（√ ）
40、我國人口密度大，平均每平方千公尺居住著 134 人，是世界平均人口密度的 3 倍。（ √ ）
41、人口增長過快，不會影響經濟發展。（ ）
42、世界上目前已發現 160 多種礦產，我國幾乎樣樣都有。（√ ）
43、我國的煤炭產量居世界第一位。( √ )
44、我國豐富的自然資源大都低於世界人均水平。（√ ）
45、我國地勢東高西低，呈階梯狀分布。（ ）
46、傣族是乙個信奉佛教的民族。（ √ ）
47、台灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分。（√ ）
48、青藏高原平均海拔 5000 公尺，號稱「世界屋脊」（ √ ） 。
49、人類所有的文明發達，往往與江河息息相關。（√ ）
50、日月潭是台灣島最大的天然湖泊。（ √ ）
二、我會填空：
1、家庭是由（ 婚姻 ）、（ 血緣 ）組成的人類共同生活的基本單位。
2、乙個家庭，就是社會的乙個最基本的（ 細胞 ） 。
3、寬容是對他人真誠的（ 諒解 ） ，是對他人發自內心的（ 友善 ） ，也是一種積極健康的待人處事（ 態度 ） 。
4、法國作家雨果說過：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是（ 胸懷 ）。
5、與人相處時，要以謙遜的態度（ 真誠 ）相待；對同學、朋友以及其他人的缺點、錯誤和困難，我們要懂得站在別人的角度看問題，理解他們，以善意和坦誠的態度（ 幫助 ）他們。
6、乙個人的魅力所在，不只是他的能力、學識，還包括他的（ 胸懷 ） 和（ 氣度 ）。
7、人與人之間需要真摯的友誼。友誼需要用熱情去（ 播種 ），用忠誠去（ 灌溉 ） ，用原則去（ 培養 ） ，用諒解去（ 護理 ） 。
8、古代思想家教育家（ 孔子 ）說： 「三人行，必有我師焉」這句話告訴我們要善於發現別人的（優點 ）和（ 長處 ），並虛心向他人學習 。
9、我們不僅要善於發現他人的長處，欣賞他人的優點，還要學會（ 包容 ） 他人的缺點。（寬容 ）是一種胸懷，也是一種動力。
10、（ *** ）說過：「虛心使人進步，驕傲使人落後」 。
11、（ 家庭 ）生活需要良好的氛圍，這種氛圍是建立在（ 溫馨和諧 ）、（ 互敬互愛 ）的親情關係之上。
12、（ 家庭責任 ）的形成，是從做一點一滴的小事開始。
13、（ 家庭民主 ）有助於解決家庭糾紛和衝突。
14、（ 煩惱 ）是我們成長中必須面對的。
15、在和諧的家庭中，子女與父母的關係猶如（ 良師益友 ） ，他們和諧融洽，平等相待；家庭事務共同參與，共同討論，共同決定，（ 民主管理 ） 。
16、按家庭氛圍劃分，家庭可分為（ 民主型 ）、（ 放任型 ）、（ 衝突型 ）、（ 包辦型 ） 。
17、和諧的家庭需要有（ 民主 ）、（ 平等 ）的家庭生活，只有這樣才能建立和諧的家庭關係。
18、（ 平等 ）是家庭和睦的基礎，（ 民主 ）是家庭團結的支柱，（ 團結 ）是家庭幸福的源頭，（ 和睦 ）是家庭幸福的根本。
19、與家長有摩擦或矛盾時，最好的方法是主動與家人進行（ 溝通 ）。（ 語言 ）是我們溝通最主要的工具。
20、人們的飲食居住等消費行為往往都以（ 家庭 ）為單位進行。（ 家庭 ）是人們最先開始接受文明薰陶和道德教育的地方。
21、（ 家庭 ）對人類生存和社會發展起到重要作用。p25
22、家庭具有（ 生育 ）、（ 撫養 ）和( 贍養 )的功能；（ 生產 ）和（ 消費 ）的功能；具有（ 教育 ）的功能。
23、（ 家興 ）與（ 國興 ）是緊密相連的，國運昌盛家庭興旺，家庭興旺，國力強盛。
24、（ 真誠 ）是人與人相互交往的基礎。
25、被人理解是幸福的，理解別人是快樂的。要想得到別人的理解，你得首先（理解別人 ） 。
教育科學出版社三年級下冊概念彙編按單元
三年級下冊科學概念彙編 按單元 第二單元的蠶的生命週期教案 教育科學出版社出版的小學三年級下冊品德與社會教案 5 你那是什麼版的？下面義務教育課程標準實驗教科書 品德與社會 三年級上冊 教師教學用書 目錄第一單元 家庭 學校和社群 第一課 我愛我的家 第二課 我們的學校 第三課 我生活的社群 第二單...
誰有教育科學出版社品德與社會五年級上覆習題
五年級上冊 品德與社會 複習資料 1 屈原的著作是 離騷 2 王羲之 是我國古代的大書法家,被後人稱為 書聖 3 李白 是唐代最傑出的詩人之一,人們稱他為 詩仙 4 徐霞客是我國著名的地理學家和旅行家,後人根據他的日記整理出 徐霞客遊記 5 孔子 是春秋戰國時的一位 大教育家 6 司馬遷 的著作 史...
誰有科學教育出版社小學五年級《品德與社會》複習
一 填空 26 1 及 合稱為我國古代的四大發明。2 是中華民族的祖先，是中華古老 的象徵。3 每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到讚揚，那就不要忽略 4 每個人都有長處 短處，夥伴們互相 就能共同進步，不斷完善自己。5 作為班級的一員，要自覺遵守 學會自我 對待別人，學會欣賞別人的 ...