1樓：傲慢的杯子
我的媽媽非常漂亮，笑起來臉上有一對酒窩，聲音像極了銀鈴，每次聽到媽媽的笑聲，我都會感到無比的幸福，媽媽每天早起為我做飯，她會在麵條裡為我放兩個荷包蛋，有一天，我起床起晚了，還沒吃完飯就著急往外走，結果不小心與從廚房往外走的媽媽撞了個滿懷，媽媽的麵條碗被打翻了，媽媽趕緊放下筷子，說沒燙著吧。我看著地上的麵條，總覺得少了什麼，對，荷包蛋。媽媽碗裡沒有荷包蛋。
我知道了我的碗裡為什麼有兩個荷包蛋了，我愛我的媽媽。
2樓：天道勤酬
這幾年「虎爸狼媽」可真不少,比如讓孩子大冬天在雪地裡「裸奔」,送孩子參加「魔鬼訓練營」等等。我的媽媽可捨不得讓我受那樣的苦；她特別溫柔，從不發脾氣，對我的教育重視耐心的，銀鈴般的話語如有春風吹到我的心坎裡，我感謝攤上個好媽媽……
我和媽媽發生的一件事的結尾怎麼寫
3樓：段蘭胖姐
可以把你的思念，願望，深情等寫出來。例:這件事己經過去多年了，但還象昨天剛發生的一樣，那麼清淅…。
4樓：卓行天下
總結事情處理的過程和結果，帶了的教訓和收穫就好。
我的媽媽 長像 比喻句 兩人之間發生了什麼事 寫具體 結尾
5樓：率狀儐副緣雜
這不是比喻句bai，比喻句，
就du是打比方，用淺顯、具zhi體、生動的事物
dao來代替抽象、版難理解的事物。權比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。這句話是陳述句，沒有本體和喻體。
我長得像媽媽是比喻句嗎
6樓：微笑虎媽
這不是比喻句，
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代內替抽象、難理解的事物。比喻句的容基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
這句話是陳述句，沒有本體和喻體。
7樓：匿名使用者
不是，這是陳述句，並不是有像字就是比喻句的
8樓：執念*少年
不是，這句話只有本體沒有喻體
媽媽像什麼比喻句
9樓：彌耶結木
很簡單媽媽像陽光中的天使，給予我溫暖。
媽媽像在我迷茫時唯一燈塔，給我指引正確道路。
媽媽像太陽，給我們無限的陽光，讓我們快樂成長。
10樓：匿名使用者
母親像天使一樣，呵護著我
語文中的1個疑問:他長得很像媽媽。為什麼這不是比喻句
11樓：張
比喻的喻體和本體必須是兩個不同的事物。這句話中雖然出現了像這個比喻詞。但本體他和喻體母親都是一類事物，所以不是比喻
阿長與山海經中我和阿長之間發生了什麼事
12樓：阿沾
寫了阿長給「我」講長毛的故事，寫了阿長謀害「我」的隱鼠，重點是寫阿長給「我」買來了《山海經》。
《阿長與山海經》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的書《山海經》充滿了尊敬和感激之情。文章用深情的語言和對兒時往事的回憶，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。
此文最為獨特的藝術特色體現在處理肯定與否定這一對矛盾關係時。
首先，在整體構思上，長媽媽作為肯定和讚頌的人物，從「人氣」的角度被賦予了對比的意義。所謂暗夜裡的明珠，就是說，只有同那些「名人名教授」相比較，只有在「夜遊的惡鳥」面前，長媽媽性格的光澤才顯得格外耀目，讀者才感到魯迅對她的肯定和讚頌具有分量，產生共鳴。
其次，就對長媽媽這個人物的描敘本身來看，魯迅並不因為對她的尊敬而「為賢者諱」，阿長的確有的缺點和毛病，魯迅又恰如其分地表明了他的態度。另一方面，也沒有因為寫了缺點毛病而影響阿長的根本素質。
所謂「沙裡淘金，很能說明魯迅描敘阿長的特點，「金」在「沙」裡經作者一番淘洗，逐漸露出了她的本色。該肯定的充分肯定了，該否定的恰如其分否定了，否定裡包含著肯定，而整個肯定又與不著文字的否定互為表裡。這是此文最突出的乙個藝術特色。
除此之外，在處理莊重與詼諧的關係上，也顯示了獨具的特點。這裡所說的莊諧屬於作品情調問題，不是指風格而言。此文的情調，整體說來，是詼諧而有風趣的，但詼諧風越中又不失莊重，特別自關於購買《山海經》的描敘以後逐趨於莊重嚴肅，使整篇文章由開始的外諧內庄極其自然地轉變成以莊重嚴肅作結。
這種情調，與「沙裡淘金」而終於揚「沙」見「金」的人物措敘過程是完全和諧一致的，同回憶體的親切自然和情真意切也互映生輝，相得益彰，其它如結構剪裁上的巧妙照應，人物描寫上的生動形象，以及語言的凝鍊、幽默，都是顯而易見的。
13樓：匿名使用者
阿長與《山海經》是魯迅的一篇回憶性敘事散文。選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。
《阿長與山海經》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格。對她尋購贈送自己渴求已久的書《山海經》充滿了尊敬和感激之情。文章用深情的語言和對兒時往事的回憶，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。
文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡「切切察察」、喜歡「告狀」、睡覺愛擺「大」字等；接著寫她懂得的許多「我聽不耐煩」的規矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說「老掉了」等；最後寫了長媽媽為「我」買《山海經》的事，而且敘述得很詳細。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。
文章主體在於圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最後我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。
長媽媽是一位經歷滄桑的人，這裡不僅寫她迷信，有麻煩的禮節，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了乙個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最後對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。
語言上或敘或議，前後呼應，如三次寫「大字形」睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。
長媽媽這樣乙個藝術典型形象，獨特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊的每乙個人。
《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。
14樓：
從原來的輕視不屑變成感謝敬仰
15樓：楊海平
山海經是作者與阿長的友誼的小船
長長的柳條像什麼比喻句
16樓：瀛洲煙雨
1，長長的柳條像優雅的舞者，隨著微風舞動起來。
2，長長的柳條像少女濃密的頭髮，散發出淡淡的清香。
3，長長的柳條像女孩的一根根小辮子，可愛無比。
4，長長的柳條像乙個天生的舞蹈者，綻放青春的光芒。
5，長長的柳條像古代歌女腰間的絲帶，隨風搖擺。
什麼像什麼的這種比喻句的形式，是把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。使事物更加的形象，生動。
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的乙個事物或情境來比方另乙個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。
比喻句常有比喻詞，如"像······似的""像······一樣""好比""是""變成""彷彿""真像"·····等。
17樓：313傾國傾城
柳樹的比喻句
1、一陣微風拂過，柳枝像優雅的舞者般舞動起來。
2、春風在輕撫楊柳，楊柳的柳條輕輕擺動，就像正在梳頭的女孩兒。
3、柳樹是春的信使，每當春回大地，萬物還在沉睡之中，柳樹就最先感知春的訊息。
4、柳樹的枝幹上又長出了密密的枝條，柔軟的枝條垂下來，像一頭濃密的頭髮。
5、春天到了，柳樹的枝條上抽出了嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符！
6、風吹拂，河邊的垂柳已經爆出嫩綠的芽葉，密密細長的柳絲整齊地輕擺著，倒影在清澈的河面上，猶如一位美女在河邊梳妝，美極了。
7、柳樹像個披著長髮的小姑娘。輕柔的柳條隨風飄揚。樹皮光滑。
看著就令人陶醉。春天，柳樹開出紫色的花朵。不仔細看是看不到的。
夏天，葉子肥美。秋天，秋婆婆給柳樹織出金黃的衣服。冬天，葉子飄零，回歸大地。
8、茂盛的柳樹就像乙個婀娜的少女，垂下柔順的頭髮在湖面上劃過。
9、柳樹的「長髮」慢慢地流下來，在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠。
10、河岸邊的柳枝隨風搖擺想乙個天生的舞蹈者綻放青春的光芒。
11、柳樹很茂盛：柳樹茂盛的像一位姑娘的長髮，隨風飄逸。柳樹茂盛的像一團正在燃燒的烈火，永不停息。
柳樹茂盛的像一把大大的芭蕉扇，給人清爽。柳樹茂盛的像一位女孩的一根根小辮子，可愛無比。柳樹茂盛的像一座瀑布，永不停息的流淌。
18樓：不隨意
參***：
長長的柳條像一條條綠色的絲帶。
19樓：匿名使用者
瀛洲煙雨
知道合夥人教育行家 2018-06-11
1，長長的柳條像優雅的舞者，隨著微風舞動起來。 2，長長的柳條像少女濃密的頭髮，散發出淡淡的清香。 3，長長的柳條像女孩的一根根小辮子，可愛無比。
4，長長的柳條像乙個天生的舞蹈者，綻放青春的光芒。 5，長長的柳條像古代歌女腰間的絲帶，隨風搖擺。 什麼像什麼的這種比喻句的形式，是把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。使事物
20樓：我4來玩滴
長長的柳條像小姑娘的辮子。
隨風飄動著。
21樓：星愛自由
長長的柳條像乙個婀娜少女的烏黑秀髮
22樓：木景默
長長的柳條兒像媽媽溫柔的手臂，拂過我的頭頂。
長長的柳條兒像少女微揚的青絲，在風中輕舞。
23樓：鴻業家具廠部
長長的柳條，彷彿是河邊的姑娘都拿著綠色的彩帶向著我招手歡迎，告訴我春天就在我面前。
24樓：辣媽小微
長長的柳條像一位漂亮的仙女有長長的頭髮
25樓：匿名使用者
長長（細細）的柳條像一根繩子
26樓：旭日公升排風製作
長長的的柳條像薯條一樣的美味。
27樓：匿名使用者
長長的柳條像什麼比喻，然後那柳條像女孩的麼？女孩子的腰
28樓：匿名使用者
長長的柳條像春姑娘的頭髮。
29樓：匿名使用者
春天，柳條像一條條綠絲帶。
30樓：匿名使用者
長長的柳條像小姑娘。
31樓：韓
乙。乜。攴用。閂臺這。乤毖。辻叉氒，兊⼂乛
32樓：匿名使用者
女。一延每戶退eccoθqaac才這一女丈才之(凵、))少入丷少dn丿丿＇＇′。0o，oo@戈乞女ε女丈。？！
，。。？！你好我是不是有多難受了什麼啊啊啊我的**給我看一下有沒有想我想的就是不一樣了嗎老婆不吃飯怎麼樣呀我能說啥就是啥來著你的
33樓：匿名使用者
長長地柳條像鞭子！！！
34樓：匿名使用者
長長的柳條像一根根碧綠碧綠
35樓：匿名使用者
來看看就來不及了就來此垃圾把籃球比賽了哈哈可怕爬起來
老師像媽媽一樣關心我是比喻句嗎,老師像媽媽一樣關心我。這個句子是比喻句嗎？
不是，比喻是兩個不同事物，所以這句不是。如有不懂請追問，如果滿意記得採納哦 不是，人比人不是比喻句。比如 那個人像我爸爸 不是比喻句 比喻句，就是打比方，用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分 本體 被比喻的事物 喻詞 表示比喻關係的詞語 和喻體 打比方的事物 ...
老師像媽媽一樣關心我是比喻句嗎，“老是像媽媽一樣關心我們”是比喻句嗎？
不是比喻句。這句不是修辭格 比喻應有本體和喻體 不是。比喻的本體和喻體必須是不同類的事物。而老師和媽媽都是人 不是，同 微笑的如意寶寶 的回答一樣，相比喻的必須都是不同類別的東西。不是比喻句。這句不是修辭格 相比喻的必須都是不同類別的東西。是的，把老師比成媽媽 不是.只有個比喻詞,找不出本體喻體吧....
老師像媽媽一樣關心我是不是比喻句
比喻句的要素有三，本體 喻體 比喻詞。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物 使用比喻手法時 要注意 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物 本體和喻體之間必須有相似點.另外,所使用的喻體要常見 易懂 比喻要貼切 要注意思想感情.是的沒錯 老師像媽媽 就是比喻句了 是呀...