1樓：sky欣花
不是，比喻是兩個不同事物，所以這句不是。
如有不懂請追問，如果滿意記得採納哦
2樓：感性的豆豆
不是，人比人不是比喻句。比如：那個人像我爸爸（不是比喻句）
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
3樓：汲城濮昊昊
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老師像媽媽一樣關心我。這個句子是比喻句嗎？
4樓：暴走少女
是的，是比喻句中的隱喻手法。
本體、喻體都出現，中間常用比喻詞「是」、「似」、「變成」等連線，有時不用比喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
但不是所有有是連線的語句都是暗喻，因為比喻必須要符合：甲和乙必須是本質不同的事物；甲乙之間必須有相似點。
比喻句依據描寫或說明的方式比喻可分為明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻十二種。
擴充套件資料：
一、隱喻種類
①本體和喻體是並列關係。例如：
從噴泉裡噴出來的都是水，從血管裡流出來的都是血。（從血管裡流出來的都是血）
②本體和喻體是修飾關係。例如：
這裡是花的海洋（「海洋」修飾「花」）
③本體和喻體是註釋關係。例如：
我愛北京——祖國的心臟。（北京——祖國的心臟）
二、比喻結構
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。
文辭上分為三個成份，即：本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：
本體、喻體、喻詞和喻解。基本以3部分為主。
5樓：秋雪湖
兩類事物之間有了相似點，才能夠構成比喻。
老師、媽媽是同類，只能是比較，不是比喻。
「像」「好像」不表示比喻的情況如下：
一、表示比較：
奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。 （ 《賣火柴的小女孩》 ） 這句中，以前的奶奶和 現 在的奶奶的形象，是同乙個人在不同情況下的比較。
二、 表示榜樣：
我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。 （ 《乙個中國孩子的呼聲》 ） 句中的「像」表示說明，說明我們該如何做。
三、 表示舉例：
1、像您這樣的高個兒幹不了這種活兒，走起路來晃悠！ （《挑山工》） 這句用「像」字引出我作為例子，說明凡是高個兒都幹不了挑山工的活兒。
2、「你騙誰，像你這 樣的 大官會沒有錢？」 （ 《你們想錯了》 ） 「你這樣的大官」是由「像」字引出的例子，說明當官的人都有錢。
四、 表示聯想：
1、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海------- （ 《月光曲》 ） 句中用「好像」引出皮鞋匠產生的聯想。
2、它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲-------《盧溝橋的獅子》句中用「好像」引出由獅子的形狀產生的聯想。
五、 表示推測：
1、-------每天總是打呵欠，好像總想睡覺，心不能完全放在功課上。 （ 《小抄寫員》 ） 句中的「好像」表示推測，由「打呵欠」推測出「想睡覺」。
2、它們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。 （ 《我和企鵝》 ） 句中的「像」表示推測，不十分肯定，相當於「似乎」。
6樓：匿名使用者
比喻的定義：兩個不同事物之間具有某種相似點，就用乙個事物給另乙個事物打比方，這種修辭方式叫做比喻。
顯然這定義有兩個限制：乙個是：「兩個不同事物」，也就是兩個不同類的事物，千萬不能理解為兩個事物，如果是兩個同類事物則不符合比喻定義的要求。
另乙個是有「某種相似點」，即相像之處，而不是相同點。根據比喻句的定義可知：非同類事物之間只能存在相似點，但同類事物之間不管存在相似點還是相同點，一律不構成比喻。
「老師像媽媽一樣關心我」的句子中，「老師」對「我」的關心雖有與「媽媽」的相似點，但「老師」和「媽媽」是同類事物，所以該句構不成比喻。
7樓：屠狗輩續
只是把老師與媽媽做了比較，沒有喻的體現。
8樓：三義初中
不是，比喻句有本體和喻體，必須是不同的事物，因此這句不是比喻句。
9樓：緒言淚
是。把老師比喻成媽媽。
老師像媽媽一樣關心我 是不是比喻句
10樓：匿名使用者
「老師像媽媽一樣關心我」，表達的顯然是老師對學生的愛，並不是說老師跟哪個學生的媽媽長得很像，這個句子從作用上看，具有說得更熟悉、更生動的作用；從形式上看，本體、喻體、比喻詞都具備，能讓人產生由此及彼的聯想，具有比喻功能，所以是比喻句。諸如「老師像辛勤的園丁」都是這樣的例子。
11樓：匿名使用者
我認為是比喻句，老師有很多方面不能跟媽媽有區別的，所以是比喻句。媽媽像老師一樣關心我，就不能是比喻句，因為媽媽也可以是老師。
12樓：秋雪湖
兩類事物之間有了相似點，才能夠構成比喻。
老師、媽媽是同類，只能是比較，不是比喻。
「像」「好像」不表示比喻的情況如下：
一、表示比較：
奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。 （ 《賣火柴的小女孩》 ） 這句中，以前的奶奶和 現 在的奶奶的形象，是同乙個人在不同情況下的比較。
二、 表示榜樣：
我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛和平。 （ 《乙個中國孩子的呼聲》 ） 句中的「像」表示說明，說明我們該如何做。
三、 表示舉例：
1、像您這樣的高個兒幹不了這種活兒，走起路來晃悠！ （《挑山工》） 這句用「像」字引出我作為例子，說明凡是高個兒都幹不了挑山工的活兒。
2、「你騙誰，像你這 樣的 大官會沒有錢？」 （ 《你們想錯了》 ） 「你這樣的大官」是由「像」字引出的例子，說明當官的人都有錢。
四、 表示聯想：
1、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海------- （ 《月光曲》 ） 句中用「好像」引出皮鞋匠產生的聯想。
2、它們的形狀各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲-------《盧溝橋的獅子》句中用「好像」引出由獅子的形狀產生的聯想。
五、 表示推測：
1、-------每天總是打呵欠，好像總想睡覺，心不能完全放在功課上。 （ 《小抄寫員》 ） 句中的「好像」表示推測，由「打呵欠」推測出「想睡覺」。
2、它們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。 （ 《我和企鵝》 ） 句中的「像」表示推測，不十分肯定，相當於「似乎」。
「老師好像媽媽一樣關心我」是比喻句嗎？
13樓：芹澤
最近，學校搞了一次五年級語文素質檢測，其中有一道題，要求用「好像」一詞造乙個比喻句。結果有為數不少的學生是這樣造的：「老師好像媽媽一樣關心我。
」這個句子到底是不是比喻句，一石激起千尺浪，引起不少老師的爭議：
有的老師認為是對的，因為有先例，「老師好像園丁一樣培育我們。」一直認為是比喻句，是大家比較認可的；而不少老師認為，比喻句必須具備以下兩個條件：一是兩種不同的事物，二是二者有共同點。
由於老師和媽媽都屬於同一種事物，因而不能算是比喻句。就這樣，雙方爭執不下，最終為了慎重起見，不冤枉乙個學生，暫且裁定為比喻句。
對此，我不敢苟同，咱們先來看一下比喻的定義：
比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的乙個事物來比方另乙個抽象的、深奧的、生疏的事物的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產生聯想和想象。其最典型的特徵：
便是兩種不同的事物，且有共同點。如：.
美麗的荷葉像一把把綠傘；黨是太陽，我是花；平靜的湖面，猶如一面碩大的鏡子等等。由此看來，「老師好像媽媽一樣關心我」這一句為比喻句，不能成立，便是「老師好像園丁一樣培育我們」為比喻句也很牽強。但二者之間又有區別，不難發現：
後者實際上隱藏著乙個暗喻，園丁是培育花草樹木的，而老師是培養祖國的棟樑的，在這裡，巧妙地將學生比喻成祖國的花朵、祖國的棟樑。
當然，這只是我個人的一點看法，懇請同行們參與討論。
「老師像媽媽一樣關心我們」是比喻句嗎？
14樓：渝
不是。比喻是兩個不同事物。這句話不是。
比喻比喻、譬喻是將一件事物指成另一件事物的修辭法（老師和母親都是人，不是不同事物），該兩件事物中具有一些共同點。它
能夠令讀者透過類推，通過另一件事物，更
了解要描述的事物的特點。譬喻分為四類，
分是 明喻、暗喻、借喻和略喻。
明喻明喻句主要是以喻體、喻詞、喻依三者組成的譬喻，就叫做「明喻」。
喻體：要描寫的事物
喻詞：可以表明喻體、喻依的相似性之
連線詞。例如：像、好像、好似、如、
有如、如同、彷彿……
喻依：比喻的事物
舉例他 動也不動，彷如 石像。
喻體：他
喻詞：彷如
喻依：石像
太陽就像乙個大火球，會發熱，會發
亮。喻體：太陽
喻詞：就像
喻依：乙個大火球
我就如一朵向日葵，向著太陽。
喻體：我
喻詞：就如
喻依：一朵向日葵
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隱喻、暗喻
凡具備喻體、喻依，而喻詞由系語
如「是」、「為」、「成」等代替的喻詞，叫做「暗喻」或「隱喻」。
喻體：要描寫的事物
喻依：和本體相似的事物
舉例母親啊！ 你 是 荷葉 ， 我 是 紅蓮 。
喻句一：
喻體：你
喻依:荷葉
喻句二：
喻體：我
喻依 ：紅蓮
我是乙隻小鳥，跳來跳去吱吱叫。
喻體：我
喻依：小鳥
15樓：匿名使用者
不是。比喻句是不同類的兩種事物之間才能形成的。
16樓：匿名使用者
不是，他沒有把老師比作媽媽 ，而是寫的老師做的事情,對我們的關愛 就像是媽媽一樣 雖然我解答的不是那麼詳細但是還是希望能對你有點幫助
17樓：fly糖蜜
應該是的
只要找到本體和喻體就能判斷（適用於所有句子）
這句話中，老師是本體，媽媽是喻體
18樓：下午茶
不是。本體和喻體應是不同類屬。
19樓：
不是，比喻句，兩個比喻詞是同類的
20樓：倔強love說不痛
不是吧，本體喻體成了同類事物了。。。
21樓：北春雪鄧情
我查了一下，比喻句的解釋如下：
比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把乙個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
什麼是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢？
就是把乙個物體或人比喻成另乙個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句。
根據「就是把乙個物體或人比喻成另乙個物體
」的說法，那麼，媽媽不是物體，而是人，所以「老師像媽媽一樣關心我」看來應該不是比喻句了。
老師像媽媽一樣關心我是比喻句嗎，“老是像媽媽一樣關心我們”是比喻句嗎？
不是比喻句。這句不是修辭格 比喻應有本體和喻體 不是。比喻的本體和喻體必須是不同類的事物。而老師和媽媽都是人 不是，同 微笑的如意寶寶 的回答一樣，相比喻的必須都是不同類別的東西。不是比喻句。這句不是修辭格 相比喻的必須都是不同類別的東西。是的，把老師比成媽媽 不是.只有個比喻詞,找不出本體喻體吧....
老師像媽媽一樣關心我是不是比喻句
比喻句的要素有三，本體 喻體 比喻詞。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物 使用比喻手法時 要注意 本體和喻體必須是性質不同的兩類事物 本體和喻體之間必須有相似點.另外,所使用的喻體要常見 易懂 比喻要貼切 要注意思想感情.是的沒錯 老師像媽媽 就是比喻句了 是呀...
比喻句品德像玉一樣什麼,比喻句,像什麼一樣,像什麼。怎麼寫
無瑕品德清似玉 冰清玉潔 玉石君子 價值連城 珍貴 引人注目 比喻句,像什麼一樣,像什麼。怎麼寫?1 春雨像牛毛一樣,又像銀針一樣。2 飄落的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶一樣,又像可愛的精靈。3 一望無際的大海,有時像千軍萬馬一樣雄偉壯觀,有時像兇猛的巨人一樣可怕。4 綿綿的細雨好像天地間的珠簾一樣,又像...