1樓：武府小道
19、「蟋蟀的住宅」指的是什麼?(3分)
答:20.蟋蟀是怎樣建造住宅的?(3分)
答:21.讀下面的句子，回答括號裡的問題。
⑴蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。(「隨遇而安」是什麼意思?從哪些地方可以看出「不肯隨遇而安」?)(4分)
答:⑵假使我們想到蟋蟀用來挖土的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。(為什麼說蟋蟀用來挖土的工具「是那樣簡單」?
又為什麼說蟋蟀的住宅「真可以算是偉大的工程了」? (4分)
答:22.蟋蟀的住宅本來是乙個小小的「簡樸的」洞穴，作者為什麼寫得如此生動?從這裡我們可以得到什麼啟示?(4分)
答:參***:
19、指蟋蟀的巢穴或洞穴。
20、它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的後足踏地，後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。
21、(1)能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。因為「它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有溫和的陽光」。追求生活質量，講究生活享受。
(2)因為它挖土的工具只是自己的前後足及腿上的「鉗子」、「鋸」或「耙」，作者說蟋蟀住宅工程「偉大」，是與它「那樣簡單」的建築工具相對比而言。蟋蟀用「那樣簡單」的工具建成這樣的住宅，真是費盡了心血和力氣，確實不容易，堪稱超能量的發揮了。
22、因為作者能抓住蟋蟀「住宅」的特徵進行細緻的觀察，並把觀察和思考結合起來。啟示:要把事物寫得生動，必須抓住事物的特徵進行細緻入微的觀察，並把觀察和思考結合起來。
蟋蟀的住宅 閱讀答案 10
2樓：落照一樹
1.蟋蟀的巢穴
2.用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的後足踏地。後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開.房子蓋好以後再進行整修.
3.不矛盾,因為蟋蟀蓋房的工具，只是簡單的四隻腳和鉗子，蟋蟀用如此簡單的工具，建造出那麼平坦、清潔、乾燥、衛生的住宅，所以可以算是乙個偉大的工程了。
4.因為作者作者認真觀察了蟋蟀建造巢穴的過程，並且抓住了蟋蟀住宅的特點和建造住宅的特點來具體地描述，描述中作者還把蟋蟀當作自己的朋友來寫，使文章形象、生動、富有感染力。從中我們得到的啟示是,平時要養成仔細觀察事物的習慣.
3樓：朝霧櫻雪
1.蟋蟀的巢穴
2.它用前足扒土，
用鉗子搬掉較大的土塊，它的後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開，房子蓋好以後再進行整修。
3.不矛盾,因為蟋蟀蓋房的工具，只是簡單的四隻腳和鉗子，蟋蟀用那麼簡單的工具，造出那麼平坦、清潔、乾燥、衛生的住宅，所以算是乙個偉大的工程了。
4.因為作者作者認真觀察了蟋蟀建造巢穴的過程，並且抓住了蟋蟀住宅的特點和建造住宅的特點來具體地描述，描述中作者還把蟋蟀當作自己的朋友來寫，用了擬人的手法，使一篇觀察文更形象、生動、有趣味性。我們得到了啟示：
我們從小就要養成仔細觀察的好習慣。
4樓：下一頁子沫
1.指蟋蟀的洞穴
2.前足扒土,用鉗子搬開土塊,後足踏地,後腿有兩排鋸將泥土推到後面傾斜地鋪開.
3.適應各種環境,在任何環境中都能滿足.從第二段.
4.因為蟋蟀不是什麼技術專家,它的工具那麼柔弱,人們對它的勞動成果感到驚奇,所以.....
蟋蟀的住宅閱讀答案 蟋蟀的住宅有哪些特點
5樓：活著
參***：1．強調了男孩第一次感受到溫暖的重要性；奠定了全文的感情基調；成為全文的情感線索；寓示了文章的主題；標題新穎溫馨，激發讀者的閱讀興趣。
2．因為自卑與嫉妒，對同桌太不好了；但她卻不記恨，還來不及向她道歉。（有「後悔、自責、遺憾、歉意、傷感」等的意思，答對兩點，言之成理即可）
3．為主持人的出現和故事情節的發展埋下伏筆。
4．交代文中那封信的來歷；為文章畫上完整的句號；使文章產生跌宕起伏的藝術效果。
5．真善美是美好社會和人生的動力；懂得感恩是做人的品德；要學會珍藏美好，傳遞愛心。
100分攻略蟋蟀的住宅閱讀答案
6樓：活著
參***：1.結構上，開頭點題，引出下文對繼父的懷念；結尾呼應開頭，點明主旨。 內容上，強調繼父在我們心目中的地位，表達對繼父的愛戴、懷念之情。
2.①「柔柔弱弱」寫出了繼父瞅著「我」時的滿足與幸福的心理。②「抹著眼」寫出了母親感動、感激和內疚的心理。
3.「繼父」只表明他的身份，如果用「繼父」指稱，有距離感，所以用「他」指稱繼父；以「爸、您」指稱，更能直接抒發對繼父的深厚情感。
4.從繼父下班後就去擺攤、直到去世前還在擺攤，他會修理各種電器，常幫助別人，可以看出繼父是乙個勤勞、能幹、熱心的人；從繼父把糖讓給我吃，把母親夾給他的菜夾給我們，為了攢錢養活一家人，從不吸菸喝酒，一年四季穿舊衣服，可以看出繼父是乙個關愛孩子、對家庭有責任心的人；從繼父不僅能忍受鄰里街坊的風言風語以及爺爺奶奶的臉色，還勸母親不要計較，可以看出繼父是乙個寬容大量和好脾氣的人。
蟋蟀的住宅閱讀答案傾斜的隧道有什麼功能
7樓：道峰山營
「傾斜的bai隧道」,意味著隧道有排du水功能zhi。
《蟋蟀的住宅dao》選自《昆蟲記》，作者是內法國著名的容昆蟲學家亨·法布林（1823－1915）。該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文、冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。
蟋蟀的住宅這篇課文用了哪些手法,《蟋蟀的住宅》運用了什麼修辭手法
蟋蟀的住宅 這篇課文，文中採用了擬人的手法，分別介紹了 蟋蟀住宅的特點和蟋蟀怎樣建造住宅。還運用了 做比較，列數字，比喻，等多種說明方法。蟋蟀的住宅 選自 昆蟲記 作者是法國著名的昆蟲學家亨 法布林 1823 1915 該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文 冀教版小學語文六年級下冊第26課，該文...
蟋蟀的住宅的課文，對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從哪方
一 對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的 1 動工時間 2 怎樣挖掘 3 不斷修版整。權 二 蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址 外部和內部三方面來介紹的 1 選址 經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴 2 外部 向陽 隱蔽 乾燥 有門 有平台 3 內部 簡樸 清潔 乾燥 很衛生...
《蟋蟀的住宅》內部特點是什麼,蟋蟀的住宅有什麼特點
小學四年級上冊中的第七課 蟋蟀的住宅 中，蟋蟀的住宅內部特點是簡樸 清潔 乾燥 很衛生 外部特點是向陽 隱蔽 乾燥 有門 有平台。蟋蟀的住宅 內部特點 牆壁光滑 簡樸 清潔 乾燥 衛生 蟋蟀住宅的特點,作者主要是從住宅的選址 外部和內部三方面來介紹的 1 選址 經過慎重選擇,不肯隨遇而安,不用現成的...