1樓：匿名使用者
《時文選萃》文章比較有哲理，難懂。《智慧型背囊》故事性較重。但現在這兩類書都太商業化了，沒有剛開始好。
2樓：匿名使用者
我看差不多，我買過多本
《時文選粹》和《智慧型背囊》怎麼有兩個版本？
3樓：匿名使用者
黑心書商為了坑讀者的錢，故意弄了2種版本實際上2種版本內容是一樣的買了一種版本的讀者好奇另一種版本，會掏錢買
4樓：我
樓主說的不對，出版這兩套叢書的共有多達32家出版社，前者是由湖北美術出版社、長江文藝出版社等十多家出版社共同完成，後者則是由安徽科學技術出版社（時代出版）、江蘇文藝出版社（鳳凰傳媒）、廣東經濟出版社（南方傳媒）等十餘家出版社共同完成出版的，你想想，一套叢書能有好幾家出版社一起出版，我看全國估計找不到第二個，這可以說是全國優秀暢銷書的代表之作！
5樓：匿名使用者
《智慧型背囊》 是正版
有誰用過《智慧型背囊》和《時文選粹》這兩套書的嗎？
6樓：匿名使用者
這兩本書都不錯bai，我都有du買來看。
zhi智慧型背囊比較注重故事dao，例子，可以提高作專文素材的積累，屬在關鍵的地方引用一下典故，可以為作文增色不少！
時文選粹，語言優美，屬散文風格，多出自林清玄，余秋雨等名家，總的來說就是它的句子比較好，像一些句式，排比，重複，氣勢磅礴，優美感人！
兩者剛好互補，夾敘夾議，敘述則用時文選隨，議論例子用是智慧型背囊，真的很不錯！
7樓：水密桃奶茶
非常好！智慧型背囊是舉例子，時文選粹句子好。都對寫作文有好處。智慧型背囊更好，可教導真理.
8樓：匿名使用者
我覺得有幫助
《智慧型背囊》
《時文選粹》與《智慧型背囊》兩本書都有何優點，那本更優秀一些？
9樓：手機使用者
《時文選粹》更有深度一些吧。。。還有一些名家作品呢，很棒的！
《智慧型行囊》是給小學和初中的孩子們看的，很簡短，沒什麼深度。
10樓：匿名使用者
兩本都好,一起買吧!
時文選粹，智慧型背囊~ 5
11樓：青春的腳步
我看了《智慧型背囊》第二輯裡的乙個小故事—《生命的價值》。
這個故事主要是寫：乙個演說家，把一張20美元的鈔票，用三種不同的模樣展現在200個聽眾的眼前。第一次時，演說家拿著嶄新的20美元，問誰要，大部分的人都舉手了。
第二次時，他拿著已經團過的20美元，問誰要，乙隻隻手再次伸了出來。第三次時，他手裡拿著一張已經被團過、被踩過的20美元，問誰要，雖然那時的20美元已變得又髒又皺，但它還有人要，因為它還是20美元,它並沒有被貶值。
這個故事告訴我們：我們就像這張鈔票一樣，在人生路上，會被自己決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。儘管我們覺得自己似乎一文不值了，但無論發生什麼，在上帝的眼中，我們永遠不會喪失價值。
在它看來，骯髒或整潔、衣著整齊或不整齊，我們仍然是無價之寶，生命的價值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們在失敗的時候，在覺得自己一文不值的時候，應該想到：我們的生命就是無價之寶
12樓：滄海嫦娥
幸福已經滿滿的
作者：郭葭
中專畢業後我當了一名**，
和大多數人一樣，我的生活平凡而平淡。我不太留意這個忙碌的世界，這個世界也以它的現實漠視著我。隨著時間的推移，我發現我曾經不太留意的這個世界對我有著越來越多的**。
於是平靜被打破了，總想得到更多。
我不是徹底的物質主義者，但我願意享受生活。我希望可以過上一種足以稱之為「幸福」的生活，卻不能為「幸福」下乙個準確的定義。上小學時有一篇課文《幸福是什麼》，我想現在沒有人願意相信小學課本裡的東西了，包括我。
去年夏天乙個極普通的下午，我百無聊賴地在街上走著。街上人多車多，一輛電單車撞倒了乙個農村小女孩。小女孩跟著她的父親，那父親蒼老而貧寒。
車主是城裡所謂的「痞子」，撞了人後揚長而去。看著街頭相依的父女倆我默默嘆息，走上去看了小女孩的傷口，說算了，我帶她上醫院包紮一下。老農感激地帶著女兒跟我上醫院。
路上他說沒法子，鄉下人窮，進城來賣點水果，沒想到遇上這樣的事。對我，他謝了又謝。我幫小女孩包紮好，說不礙事，過幾天就好了。
老農從口袋裡掏出一捲零鈔，戰戰兢兢不知要付多少醫療費，我說不用了。父女倆千恩萬謝地走了。
這件小事我很快忘了，我策劃著一種又一種生活方式，然而一次又一次地碰了釘子，我在乙個夜班時悲哀地想，幸福離我是越來越遠了。那乙個夜班我心亂如麻。清晨7點，我伏在視窗看外面忙碌的世界，不知道自己的位置在**。
有人叫我：「醫生，醫生！」我回頭，叫我的不是病人或家屬，但似曾見過。想起來了，不久前我幫助過的農村父女！
小女孩拉拉她父親的衣角：「是那天的阿姨。」老農放下負著的大口袋，口袋看樣子很沉，他這麼大歲數還背得穩穩的。
老農笑著說他女兒頭上的傷全好了，多虧好心的我。這次進城，他們是專程來謝我的。說著把沉沉的大口袋解開，天哪，裡面是滿滿一口袋桃子！
又紅又大，多得讓我吃驚。老農說那是他全家細細挑的，鄉下人沒什麼好送，就送些桃子表表謝意吧。我驚訝得說不出話來。
真的，那一刻我竟有點兒眼睛濕潤的感覺，為父女倆簡單而質樸的謝意。我請他們坐下，突然想起現在才7點，哪兒有這麼早的車？對我的詢問，老農說，他們早上5點就出門了，走了兩個小時才到這兒，我說怎麼不晚點好乘車來呢？
老農憨然地笑了，說鄉下人不比城裡人，走慣了……
送走父女倆，我看著那足有30多斤重的桃子，想到他們一家人摘，在院子裡細細地挑，想到他們走了20幾公里的路把桃子送給我，想到他們簡單而純樸的心願：希望報答好心的醫生，希望小女兒上城裡的高中，希望成績好的小女兒像我一樣，有好的工作和生活……
我從不知道我是如此的幸福——年輕、能幹，有學問，有乙份好工作，有一顆好心。看著那滿滿一口袋鮮豔的桃子，我知道我擁有滿滿的幸福。那幸福就像這又大又紅的桃子，乙個乙個真實可觸，是那麼滿滿的、滿滿的。
我想我可以為幸福下乙個定義了。珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發現，幸福簡單得讓人無法置信。
輕輕地告訴你
什麼才是幸福？
你也許可以一眼肯定乙個人是否富有，但就是憑藉你的全部智慧型，也無法肯定乙個人是否幸福。只有走進別人的心靈深處，你才知道別人是幸福還是不幸。
幸福不可追逐。假若你追逐幸福，它會離你而去，往往在你舒心坦然、不為所思的時候，它輕輕地叩開了你的心扉。
因為幸福只是一種感覺。這是一種平和的感覺。在激烈的人生中保持心靈的平和，是獲得幸福的奧秘。
幸福無須等待。幸福的生活不是乙個目標，而是乙個過程。
聖經上說：上帝賜福給你。
如果世上真有上帝，那就是你自己。（孫慧美）
智慧型背囊》《時文選粹》有沒有<<風箏牽動我的童年>>那篇?作者是誰?
13樓：′槑︱﹎寶
作者是陳立軍。
不過那2本裡面好象沒有。
孫權勸學和傷仲永在內容和寫法上有什麼不同急急急
都與學習有關,一正一反,傷仲永 是年幼不學,孫權勸學 是年長好學。從不同方面說明學習的重要性。寫法不同,傷仲永 是借事說理,先敘後議。孫權勸學 以對話為主。孫權勸學和傷仲永在內容和寫法上有什麼不同？急急急！孫權勸學是先抑後揚，而傷仲永是先揚後抑 都與學習有關，一正一反，傷仲永 是年幼不學，孫權勸學 ...
《傷仲永》和《孫權勸學》內容和寫法上有什麼異同
兩篇的內容都與學習有關，卻一正一反，一是年長好學 學有所成 一是幼年不學 竟無所成。但都是從不同的方面說明了學習的重要性。傷仲永 是通過寫仲永從小天資過人，但後來卻因為 父利其然也 而不使學，最後變成 泯然眾人矣 的事。說明人的天資和後天成才，是與教育有必然關係的。而 孫權勸學 寫的是呂蒙在孫權勸說...
《方仲永》和《孫權勸學》在內容和寫法上有什麼異同
乙個是正面描寫，另乙個是側面描寫 大哥上課好好聽，都在書上。比較方仲永和孫權勸學倆文在內容和寫法上有什麼異同 傷仲永 以敘述事件的發展為主，結尾是議論收場。孫權勸學 則是以人物對話為主。相同 都是強調學習的重要性。不同點總分為兩點 1.內容不同 傷仲永 寫仲永天資過人專卻屬因其父 不使學 而 泯然眾...