1樓：匿名使用者
關於正面描寫和側面描寫相結合的例句
范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：『噫!好了!
我中了!』說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。」「他爬將起來，又拍著手大笑道：
『噫!好!我中了!
』笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。
正面描寫和側面描寫相結合的好處：在正面描寫的同時，恰當地借助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果，它是正面描寫的一種補充。側面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想象，豐富人物的形象，達到以此顯彼的效果。
正面描寫：也叫「直接描寫」，是指直接描寫人物的外貌、心理、行動和語言。包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法。
側面描寫：也叫「間接描寫」，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
求正面描寫和側面描寫相結合的描寫段落。
2樓：匿名使用者
范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：『噫!好了!
我中了!』說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。」「他爬將起來，又拍著手大笑道：
『噫!好!我中了!
』笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。
正面描寫和側面描寫相結合的好處：在正面描寫的同時，恰當地借助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果，它是正面描寫的一種補充。側面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想像，豐富人物的形象，達到以此顯彼的效果。
正面描寫：也叫「直接描寫」，是指直接描寫人物的外貌、心理、行動和語言。包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法。
側面描寫：也叫「間接描寫」，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
正面描寫和側面描寫相結合的手法的好處
3樓：shine甘願受
1、能夠立體塑造人物形象，描寫角度多變，筆法靈活。正面描寫和側面描寫可以以不同的順序進行，多角度有層次的表現人物。
2、能夠突出人物的思想感情、精神品質，塑造的人物形象更鮮明。正面描寫和側面描寫相結合，能使人物形象更加立體，對於表現人物的思想感情、精神性格等具有重要作用，使人物刻畫的栩栩如生。
3、故事情節發展張弛有致——正面描寫情節緊湊，側面描寫會讓情節發展變得舒緩。不同的描寫有不同的節奏，能使作者將讀者引入到張弛有度的環境中，使情節跌宕起伏，吸引人眼球。
4、使敘事過程詳略得當，詳寫部分內容豐滿，有血有肉。正面描寫和側面描寫都可以詳寫或略寫，兩相結合，可以使故事緊湊，詳略得當。
4樓：藍田玉語
正面描寫是把鏡頭直接對準描寫物件進行刻畫，或寫肖像，或寫語言，或寫動作，或寫心理。正面描寫是忌平淡、忌拖沓，須形神俱備，生意勃勃。側面描寫是著意寫物件的周圍事物，或以物襯物，或以景物烘托人物，或借助他人來刻畫此人，使所描繪的物件更為鮮明，更為突出。
側面描寫對描寫物件周圍的事物須慎加選擇，要選擇確能起烘托作用或產生對比效果的事物，忌一般化，無顯明特點的事物。
有些人物正面描寫或不易表達出精神，或太顯露，可採用側面描寫的方法。清人劉熙載在《藝概·詩概》中說：「山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。
」說的就是這個道理。側面描寫效果極佳的中外作品中都有十分著名的例子。如漢樂府詩《陌上桑》中描寫採桑女羅敷美貌到極點，不是正面刻畫，而是用她周圍的人的神態、動作來烘托、渲染。
詩中這樣描繪：「行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脫帽著頭。
耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。」描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的神態與動作，種種表現聚焦在一點，即採桑女羅敷貌美驚人。
如果正面刻畫，就不夠含蓄，不能留給讀者更多的想象餘地。
無獨有偶。法國作家小仲馬在《茶花女》中這樣寫瑪格麗特的美貌的：「這天晚上她真是驚人的美……當她出現的時候，乙個個腦袋此起彼伏，連舞台上的演員也對著她望，她僅僅一露面就使觀眾這樣騷動。
」描寫的是乙個個觀眾和演員的反應，目的在烘托瑪格麗特與眾不同的美麗。有時用極簡省的句子也能收到出色的側面描寫的效果。如《守財奴》中葛朗臺太太看到丈夫闖進來，瞪著匣子上金子的眼光時，便叫起來：
「上帝呀，救救我們!」這一「叫」非同尋常。妻子對丈夫的貪婪成性十分清楚，如果丈夫瞪著金子的眼光不是特別駭人，是不可能如此驚呼，如此驚叫上帝救命的。
這一側面描寫使人能想象出葛朗臺眼睛裡燃燒著多麼瘋狂的貪慾之火，對金子有多麼瘋狂的佔有慾。揭露十分深刻。
如《范進中舉》一文中對范進中舉時的描寫。先是正面描寫：「范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：
『噫!好了!我中了!
』說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。」「他爬將起來，又拍著手大笑道：『噫!
好!我中了!』笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。
走出大門不多路，一腳踹在塘裡，掙起來，頭髮都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。」這些描寫已活畫出范進醉心於功名的形象。
范進一生苦讀，參加了二十多次考試，五十四歲時才中了秀才。大半輩子為貧窮所困擾，遭人白眼，夢寐以求的是鄉試中了舉，改換門庭，如今真的中舉，喜出望外，高興得發了瘋。然後是側面烘托。
一寫眾人的看法：「原來新貴人歡喜瘋了。」一語點破發瘋的原因。
二寫為范進治瘋。報錄人出主意，提出治病的藥方——打掉范進的歡喜，只說並不曾中；胡屠戶執行，打范進的嘴巴，並凶神似的說：「該死的畜生!
你中了什麼?」瘋是歡喜得痰迷心竅，是心病，治心病就是從側面烘托出范進中毒之深，醉心於科舉、功名而不可自拔。這就從深一層次進行揭露。
三是胡屠戶打范進嘴巴時眾人和鄰居的反應：「忍不住的笑。」三個方面從不同角度刻畫了范進追求功名利祿可憐、可鄙、可悲、可笑的形象。
多角度地對人物加以刻畫，人物的個性特徵就得到充分的展示。
5樓：匿名使用者
正面描寫和側面描寫是描寫事物的兩個角度。所謂側面描寫是指為了達到突出主體事物的目的，不直接寫主體事物，而寫與主體事物相關聯的其它事物。
正面描寫與側面描寫
正面描寫，也叫直接描寫，它是最主要的描寫手段，是直接描寫人物的語言、行動和心理或直接描寫景物的方法。一般說來，正面描寫常受事物定勢框架的限制，而側面描寫天地廣闊，無所束縛。所以儘管正面描寫是描寫的主要手段，但有時還必須進行側面描寫。
所謂側面描寫，是指對描寫的物件，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的物件，從而獲得獨特藝術效果的方法，簡言之，側面描寫就是通過對被描寫物件的周圍效果的渲染來表現被描寫物件的一種表現手法，又叫襯托法。
6樓：雨中漫步
在正面描寫的同時，恰當地借助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果，它是正面描寫的一種補充。側面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想像，豐富人物的形象，達到以此顯彼的效果。
正面描寫：也叫「直接描寫」，是指直接描寫人物的外貌、心理、行動和語言。包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法。
側面描寫：也叫「間接描寫」，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件，以使其鮮明突出，即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。
7樓：「″淺愛
是不是你們學《**》了呢？
正面描寫更直觀、 側面描寫 起到烘托的作用。
如果答套話的話
那就是 用正面描寫和側面描寫、更直觀 更加烘托出***x，表達了 感情 就可以
8樓：匿名使用者
hhhhhhhhhhh
關於正面描寫和側面描寫相結合的句子有嗎 50
9樓：匿名使用者
這個包子皮薄餡大，我大口吃著，覺得鮮美無比，兩個同學從我旁邊經過，看著我大快朵頤，喉頭動了兩下。（正面是我覺得包子好吃，側面是包子太香，同學眼饞，咽了口水）
10樓：匿名使用者
別人會說我貪吃耶，只知道寫吃的
求一篇正面描寫和側面描寫相結合的小作文 （100字以上）
11樓：計興有邱婉
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，**白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。
秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴裡有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上繫著一條紅領巾。
她就是我的好朋友——文蓀琳。
文蓀琳可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上**課前，我們下樓去公升旗。
大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。
我只好坐在樓梯上「哇哇」直叫。
正在這時，我的好朋友文蓀琳出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：「你沒事吧？」
我難過的說：「我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！」
文蓀琳著急地問：「那你現在還疼嗎？」
我哭著說：「當然疼了！」
聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,
在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：「我們兩個一起去操場公升旗吧？
文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去公升旗。我感激的對文蓀琳說：「文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。
文蓀琳高興地說：「你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？」我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這麼關愛，你真是我的好朋友...
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，**白白的。圓圓的腦袋上扎著一對羊角辮。
秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴裡有二排又白又齊的牙齒。身上穿著五顏六色的童服，脖子上繫著一條紅領巾。
她就是我的好朋友——文蓀琳。
文蓀琳可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上**課前，我們下樓去公升旗。
大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。
我只好坐在樓梯上「哇哇」直叫。
正在這時，我的好朋友文蓀琳出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：「你沒事吧？」
我難過的說：「我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！」
文蓀琳著急地問：「那你現在還疼嗎？」
我哭著說：「當然疼了！」
聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,
在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：「我們兩個一起去操場公升旗吧？
文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去公升旗。我感激的對文蓀琳說：「文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。
文蓀琳高興地說：「你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？」我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這麼關愛，你真是我的好朋友啊！
希望我們永遠都是好朋友，好嗎？
生活片段要求正面描寫和側面描寫相結合
一年一度的運動會如期而至。沙場秋點兵 的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。於是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節裡得到肯定和兌現，結局並不重要，讓我們的智力 體力...
用正面描寫和側面描寫相結合的方法，寫一段文字
走在幽靜的石板路上，噠噠 的腳步聲躍然心頭，偶而可以聽到幾聲犬吠之聲，街道兩側大門緊閉，偌大的空間竟只有我一人在行步，許是昨夜剛下過雨的緣故，空氣中到處迷漫著一縷泥土的清香，使人倍感慪意。偶而可見，幾滴殘存的雨珠從屋簷墜下，作清脆之響，突然 啪 的一聲，著實將我嚇了我一跳，仔細一看原來是乙隻青蛙從亂...
從側面和正面描寫人物的作文,正面描寫和側面描寫人物的都有哪些作文？
我有個三歲的弟弟，人長特別逗人喜愛。一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副 小紳士 似的外表，還真是讓人無法看出他也會做出淘氣 可笑的事。就在前些天，由於弟弟愛生病，媽媽平時把零食控制得很嚴格。特別是醣類，媽媽一向很少讓他吃。他看到別的小朋友吃糖時也會裝出一副滿不在乎的樣子，可是一回到家，總會...