1樓：葡萄你真想
這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裡行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。
課文先寫小時候對桂花的喜愛，寫為什麼要搖桂花，接著主要描寫了「我」幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，最後寫「我」對童年時代「搖花樂」的懷念。作者以童年時代的眼光看待事物，反映出純真的童趣、純樸的情感，這種情感集中體現在搖桂花這一場景之中。文章語言清新，情感豐富而真摯。
理解課文內容，引導學生從搖花樂中體會到作者對童年生活的留戀和對家鄉的懷念是教學的重點，教學難點是體會母親說的「這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花」所表達的感情。
選編本課的意圖，一方面是為了繼續培養學生分清文章主次的能力，理解課文內容，另一方面是激發學生對自己的童年生活、對自己家鄉的熱愛，培養熱愛生活的情趣
桂花雨課文講了一件什麼事
2樓：洞庭銅鈴
桂花雨是指桂花盛開時將桂花搖落下來，像下雨一樣。
這篇課文主要描述了小時侯在故鄉搖落桂花做糕餅的故事。在杭州，香氣迷人的桂花使我們頓添思鄉之情。
文章選入人民教育出版社小學語文五年級上冊第二組，本組課文都表達思鄉之情。
3樓：柴昕煜
以前我和鄉親們一起搖家門前的桂花樹。我到杭州去讀書那裡一排排種的都是桂花樹的香味，我經常去那裡散步每次回家的時候都會捧一大把桂花給母親，母親說，杭州的桂花在香也不如家鄉的桂花香，我也想起了小時後的事情。
4樓：vsb就是於王
講了作者深刻回憶小時候院子裡的桂花和幫大人一起搖桂花的事情............我知道的就這麼多了。。希望採納！！
桂花雨這篇課文的主要內容是什麼？
5樓：帥氣的小宇宙
當代台灣女作家琦君的《桂花雨》主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。
原文（節選）：
中秋節前後，就是故鄉的桂花季節。
一提到桂花，那股子香味就彷彿聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，台灣也有，我曾在走過人家圍牆外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。
我家的大宅院中，前後兩大片曠場，沿著圍牆，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊簷下，是幾盆茶花與木樨相間。
小時候，我對無論什麼花，都不懂得欣賞。
儘管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅樹那麼有姿態，笨拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裡找細花，它不與繁花鬥艷。可是桂花的香氣味，真是迷人。
迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。「吃花」在詩人看來是多麼俗氣？但我寧可俗，就是愛桂花。
6樓：金牛
這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裡行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。emm
課文講了什麼事？桂花雨是什麼
7樓：匿名使用者
《桂花雨》主要寫作者回憶故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，「桂花雨」指搖動桂花樹所落下的花雨。
課文作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
在作者的故鄉，季節一到收桂花是一項必須完成的活動。桂花成熟時，就應當「搖」，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。收桂花時，作者等人抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，好像下雨一般，因此稱其為「桂花雨」。
8樓：uc精靈
桂花雨是指桂花盛開時將桂花搖落下來,像下雨一樣.
這篇課文主要描述了小時侯在故鄉搖落桂花做糕餅的故事.在杭州,香氣迷人的桂花使我們頓添思鄉之情.
9樓：李運成
文章主要講了小時候作者在故鄉搖落桂花做糕餅，表達了作者對家鄉的思念之情和對家鄉美好生活的懷念。
10樓：匿名使用者
這篇課文講了作者小時侯在故鄉搖桂花樹做糕餅，作者上中學到杭州了，香氣迷人的桂花使作者湧出思鄉之情。
《桂花雨》一篇課文主要寫了哪幾件事？
11樓：我的名字
《桂花雨》一篇課文主要寫了四件事：
第一件:
小時候的我很喜歡桂花 。（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）【第1~4段】
第二件:
我喜歡搖桂花 。（搖桂花對我來說是件大事......)【第5段】
第三件:
桂花的作用 。【第6段】
第四件:
我和母親懷念故鄉的桂花樹和香氣迷人的桂花雨 。【第7~8段】
作者簡介：
琦君(1917-2006)，原名潘希真。當代台灣女作家、散文家。作品多以兒童故事為主。
2023年7月24日生於浙江溫州市甌海區瞿溪鄉乙個舊式家庭，14歲就讀於教會中學。2023年6月7日凌晨4時45分病逝於和信醫院，享年90歲。
代表作品：
有散文集、**集及兒童文學作品30餘種，包括《煙愁》、《細紗燈》（獲中山文藝創作獎）、《三更有夢書當枕》、《髻》、《桂花雨》、《細雨燈花落》、《讀書與生活》、《千里懷人月在峰》、《與我同車》、《留予他年說夢痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等等。她也是著名電視劇集《橘子紅了》的原作者之一。
課文簡說：
這篇課文以「桂花雨」為題,課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的乙個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨 。
讀著這篇文章，感覺到桂花的香氣瀰漫在字裡行間，作者的思鄉情也縈繞在心頭，像桂花的香氣一樣濃郁且溢滿字裡行間 。
作者的思鄉之情就寄託在這香氣瀰漫的桂花中,表達了作者對母親和故鄉的熱愛之情與懷戀 。
12樓：匿名使用者
四件事： 第一件: 小時候的我很喜歡桂花 。
（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）【第1~4段】 第二件:
我喜歡搖桂花 。（搖桂花對我來說是件大事......)【第5段】 第三件:
桂花的作用 。【第6段】 第四件: 我和母親懷念故鄉的桂全文
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熱心網友
2019-09-08
13樓：匿名使用者
主要講啦，小時候的我很喜歡桂花。
桂花雨這篇課文中，主要寫了什麼？？？？？？？？？？？
14樓：修機123幾
作者主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的回憶。
15樓：匿名使用者
主要寫了作者小時候用那些桂花來做桂花糕、泡茶，怎麼搖桂花。長大了以後就覺得**的桂花都比不上家鄉的桂花。
我是六年級學生
16樓：北極冰雅
你是五年級的啊。桂花雨主要寫的是思鄉之情。
17樓：春禧渾敏麗
答寫了小時候搖桂花，父親和我到佛堂拜佛，喝桂花茶，吃桂花糕，別處讀書時給母親帶桂花，母親卻說沒家鄉的香
桂花雨的主要內容 15
18樓：匿名使用者
《桂花雨》以「桂花雨」為題引
起人們很多美好的遐想。作者文筆清專新、自然，感情屬豐富、真摯，全文充盈著桂花香。
其中「搖花樂」抒發了作者對童年生活的懷念之情，這些情感應通過有感情的朗讀，用適當的語氣、語調表達出來。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
19樓：酸菜魚的娛樂
桂花雨復的主要內容：這是制一篇回憶童年生活的文bai章，描寫了兒時在家鄉du搖落桂花時的zhi情景。 段意如下dao：
第一段（第1至4自然段）：「我」小時候喜歡桂花以及搖桂花的原因。
第二段（第5、6自然段）：「我」幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。
第三段（第7、8自然段）：「我」對童年「搖花樂」的懷念。
20樓：匿名使用者
作者先寫了自己最喜歡
桂花，喜歡它迷人的香氣專
，接著寫了搖桂花的屬事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
教材解讀：
本文是一篇語言優美的散文，文中瀰漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。課文以「桂花雨」為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。
其中「搖花樂」抒發了作者對童年生活的懷念之情，這既是課文內容的重點，也是教學的重點。這些情感應通過有感情的朗讀，用適當的語氣、語調表達出來，教師可作適當的示範。母親對故鄉的懷念是本文的難點，教師可通過充分地朗讀和對文字的擴充幫助學生理解體會。
21樓：邢久英
這篇課文記述了作者對童年時代「搖花樂」和桂花雨的回憶，表現了作者對美好童年的懷念，也表現了作者濃濃的思鄉情懷。
22樓：匿名使用者
作者主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的回憶。
23樓：匿名使用者
課文主要寫了作者對「搖花樂」和童年的美好回憶，表達自己對桂花的喜愛。
24樓：魏鑰林
桂花雨主要內容：bai
第一部du分（1~2）主要寫了作者最喜歡zhi的花是桂花，喜歡她dao那迷人的香氣版，還寫了桂花樹的樣子，權笨笨的憨憨的無貶義
第二部分（3~4）主要回憶了作者童年時代搖花樂，同時流露出桂花給作者帶來了無限的快樂
第三部分（7~8）主要寫了作者時常想起故鄉的搖花樂。片片思鄉情
25樓：垚琪穎慧
?桂花雨的主要內容是作者主要回憶了故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨，字裡
26樓：竹長菁淦縈
作者主要回憶了故鄉童年時代的揺花樂，和桂花雨，體現出作者對家鄉的思念之情。
27樓：匿名使用者
作者對童年的懷念對童年的懷念，對童年的懷念，對童年的懷念
28樓：匿名使用者
作者主要bai回憶了故鄉du童年時代
的「搖花zhi樂」和「桂花雨」
dao，字裡行間彌
內漫著作者淡淡的思鄉情容懷和對故鄉美好生活的回憶。
121分享4
踩嫻苒ii
2017-12-16
關注謝謝你的關注
這篇課文記述了作者對童年時代「搖花樂」和桂花雨的回憶，表現了作者對美好童年的懷念
29樓：匿名使用者
我認為這個單元主題是"月是故鄉明"所以作者思鄉情感。
桂花雨這篇短文的第一段主要講了什麼
30樓：伊然大寶貝
響起時，我一人走在大明湖。雨滴打濕了長髮，衣袂迎風飄起。這深沉的雨，腳步沉穩，音節低沉，並不含蓄，卻又撥弄了心弦。在這動人的旋律裡，樹木生機勃勃，花兒嬌豔，小草油油地散發綠意。
淡淡的雲煙公升起，
五年級上冊《桂花雨》中，主要寫了什麼？？？
31樓：匿名使用者
主要寫了：這篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖桂花的情景，表現了兒時生活的樂趣，表達了對家鄉、對童年生活的無比懷念之情
桂花雨這篇課文有哪些好句，五年級上冊《桂花雨》這一課的優美句子有哪些還要寫感受。
桂花雨搖落以後，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子裡，可以加在茶葉裡泡茶，過年時還可以做糕餅，全年，整個村子都浸在桂花的香氣裡。桂花盛開的時候不說，香飄十里，至少前後十幾家鄰居都。沒有不沉浸在桂花香裡的。可是母親一看天上佈滿陰雲，就知道要來颱風了，趕緊叫大家提前搖桂花。好詞 復 欣賞 姿態 香飄...
為什麼是《桂花雨》,《桂花雨》這一課的題目為什麼叫《桂花雨》？
歌曲 桂花雨 是由王巨集作詞，梅兼毓作曲，侯粵春演唱的一首國語歌曲。望採納！因為哪個季節，他家只有顆桂花樹.桂花雨 這一課的題目為什麼叫 桂花雨 桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊 啊！真像下雨，好香的雨啊。亮點出現了 因為這表達了作者想念家鄉的感情！文章課題是 桂花雨 其中 桂花雨 代表什麼...
琦君桂花雨，琦君 桂花雨
琦君e68a8462616964757a686964616f31333236393064 1918 2006 原名潘希珍，小名春英,浙江省永嘉縣人。1917年7月24日生於溫州的瞿溪鄉，現當代台灣女作家。浙江甌海瞿溪人。14歲就讀於教會中學，後畢業於杭州之江大學中文系，師從詞學家夏承燾。1949年赴...