1樓：匿名使用者
送孩子去希望美術學畫畫的時候，他們老師告訴過我，孩子學習少兒美術的好處，首先如果孩子喜歡畫畫，那麼能夠培養乙個愛好。第二點呢美術是一項藝術活動，它能夠鍛鍊人的四維提公升人的審美從小開始學能夠提公升孩子的綜合素養。第三點有助於孩子挑選學校，因為現在很多地區的學校有藝術特長優先錄取的政策。
2樓：匿名使用者
學得不好，可能就比不會畫畫的孩子在畫畫上強一點。
學得好，能提公升孩子的綜合素養，能夠培養孩子的想象力跟創造能力。
為了這個我沒少操心，光挑學校就挑了四五家，最後選了希望美術，主要是試聽課的時候覺得他們還算比較符合我要求的。
少兒學習口才的好處有哪些？
3樓：難得
利於孩子智力因素和非智力因素的全面提公升
讓孩子勇於表現自己
培養孩子的領導力，有效增強兒童自信心，
【釋義】：口才定義為：在口語交際的過程中，表達主體運用準確、得體、生動、巧妙、有效的口語表達策略，達到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語表達的藝術和技巧。
【優點】：學習以及未來的工作都會產生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學習社會經驗，形成道德品質提供了基礎。
口頭表達能使孩子學習能力增強，對語言的運用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高。
【未來優勢】：兒童成年後要競爭職位需要口才演講;工作述職、問題解釋需要口才演講;說明情況、介紹專案需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講。語言是思維的外殼，口才是思維的手段。
幼兒學習美術的好處有哪些
4樓：秦桑
幼兒學習美術主要有以下幾個方面的好處：
(1)幼兒學習美術可以促進智力和能力的發展。
美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利於右腦的發育。美術教育還要求幼兒手腦並用，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒的動作靈活性和準確性。
(2)幼兒學習美術可以激發創新意識。
幼兒語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
(3)幼兒學習美術可以提高心理素質。
美術教育是一種情感教育，它通過審美主體的情感體驗產生對客觀事物肯定或否定的評價，從而得出道德上的判斷，正是在進行美術教育的過程中，兒童的心理素質在不知不覺中發生變化。
美術分兩大類，畫畫和雕塑。都能培養審美能力和動手能力。
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。
但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯絡。
拓展資料：
美術：泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。
它的劃分有多種，一般地包括四大門類：雕塑、繪畫、設計、建築。現代有些學者也把其它的歸納入主個門類裡，例如:書法、攝影等。
「美術」這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。
5樓：匿名使用者
對小朋友來說，美術已經不再是單純的一張紙、一支筆那種傳統意義上的畫畫，而是一種綜合能力的培養。具體來說，幼兒學習美術主要有以下幾個方面的好處：
(1)幼兒學習美術可以促進智力和能力的發展。美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利於右腦的發育。美術教育還要求幼兒手腦並用，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒的動作靈活性和準確性。
(2)幼兒學習美術可以激發創新意識。幼兒語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
(3)幼兒學習美術可以提高心理素質。美術教育是一種情感教育，它通過審美主體的情感體驗產生對客觀事物肯定或否定的評價，從而得出道德上的判斷，正是在進行美術教育的過程中，兒童的心理素質在不知不覺中發生變化。
6樓：匿名使用者
除了美術我想不出還有什麼活動能夠讓幼兒全身心投入當中，並在過程中提高自己了。所以我把孩子送進了希望美術的學校從啟蒙班開始上，當他不喜歡了再支援他去選擇自己喜歡的，但是在他還是3歲的時候我只能幫他做決定。
7樓：夏雄
要學習美術可以提高他們對顏色的解析度同時也可以提高他們藝術感和耐
8樓：安同壽
幼兒學習美術可以鍛鍊其實踐能力，在幼兒的生長過程中，伴隨他們認識世界的一大行動即是實踐，但侷限於自身能力，他們可以參與的實踐非常少，因此有必要參與美術訓練，去學習，以及創作，通過摸索去認識世界；
2.幼兒學習美術可以提高他們的創造能力，在美術學習中，他們會進行想像，思考，並將存在於腦海中的圖景用自己可以掌握的方法再現於圖紙之上，這顯然是非常有助於提高他們思維能力以及動手能力的；
3.幼兒學習美術，可以有效的提高他們的審美能力，在學習中，重現圖景需要思考，需要進行一定程度的構圖，配色與美化，同時還要**臨摹和欣賞優秀的作品，這些行為將在一定程度上對幼兒進行薰陶，在潛移默化中提高幼兒的審美能力，培養藝術氣質。
9樓：匿名使用者
我的孩子就在希望美術學畫畫，我強烈要求的，不過現在她也喜歡上了。
第乙個好處：幼兒階段有且只有美術這個活動能對以後成長有影響在幼兒還沒辦法流暢使用語言來進行溝通的時候，他們只能通過畫畫、塗鴉、哭鬧來表達自己的心情，而這其中畫畫塗鴉屬於美術，在以後的日子裡還會繼續提高使用，公升學什麼的都會用到。
第二個好處：能夠通過學習美術聯絡畫畫提高自己綜合素質具體能夠提公升的素質有：
①通過自己挑選繪畫工具，提公升自主能力。
②自己設計作品構圖，提高思維想象力。
③自己挑選顏色跟顏色進行配比調和，提高對顏色認知跟了解能力。
④進行作畫，提高孩子的創作能力等。
一句話，美術是在孩子幼兒時期唯一能夠獨立完成的活動。
10樓：911好棒
一、鍛鍊感知能力：學習美術，在老師的帶領下每天可以學習新的內容。美術是我們近距離觀察世界最直接的一種活動，我們每天研究不同的觀察方法，並對不同的事物進行有目的的觀察和描繪。
長時間的鍛鍊之後會提高我們對身邊的事物的觀察力以及身邊事物的洞察力，這也就證明我們的感知力越來越強，會越來越聰明。
二、增長各方面的知識：每畫一張畫，都會涉及到乙個新的繪畫內容，因為我們要準確觀察物件的形狀、顏色和事物的構造與特徵。美術課堂的講解範圍廣泛會涉及很多領域的知識及常識，所以，我們學習美術就相當於也接觸了各方面的知識。
三、鍛鍊手腦協調性：北京博藝畫室 實驗證明，畫畫可以鍛鍊我們的手腦協調性，在學習美術的過程中，我們用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，並且會在學習的過程中熟練的應用這些東西，(尤其作為速寫訓練)。所以，只有進入美術學習的氛圍裡，我們才會真正的用雙手創造出完全屬於自己的作品。
四、培養想象力與創造力：美術是乙個永遠都有新話題、新內容、新方法，並且需要不斷的去嘗試、去感受、去追求自己的觀念和不同的表現手法的一種藝術。如果孩子從小學習美術，可以在學習過程中養成一種創造性的思維習慣，一種優秀的思維會在不知不覺中變成自我意識，讓我們一輩子收益良多。
少兒學習美術有哪些好處
11樓：匿名使用者
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。
但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯絡。
兒童繪畫有助於完成視力和動作的發展，促使兒童認知能力的成長；繪畫有助於兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的培養；繪畫可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定的作用；繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。兒童繪畫教學並不以培養少數畫家為目的，而是通過繪畫能力的訓練培養人的智慧型和悟性，完善他們美的情操和人格。兒童學畫本身不是目的，而是手段和方法。
當然一部分有繪畫天賦的兒童經過科學的教育引導後，會成為藝術家。
因此，不管孩子是否有美術天份，也不管孩子長大後當不當畫家，都應該鼓勵孩子學習繪畫，這對孩子的今天還是明天都有好處。總結來說: 1、學畫畫鍛鍊孩子的感知能力。
繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。
換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。
2、學畫畫增長孩子各方面的知識。 每畫一張畫，每涉及到乙個新的繪畫內容，孩子不僅僅要準確觀察物件的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特徵，分析其外在特徵的形成原因，並大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解範圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。
所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書。
3、學畫畫鍛鍊孩子的動手能力。
實踐證明，用雙手製作一件東西對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧型具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，並在繪畫與製作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬於自己的藝術作品。
4、學畫畫培養孩子的想象力與創造力。
也許是唯一乙個永遠都沒有枯燥的重複、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。
5、學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。 孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪像素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、塗色、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。
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