個小村莊的故事這篇課文第一段擴寫成作文有哪些

2021-03-03 22:50:17 字數 5612 閱讀 6995

1樓:匿名使用者

洪水過後,倖存下來的幾個村民漸漸醒來。他們看到一片烏黑的天空、倒塌的房屋、堆滿垃圾的河流,還聞到腐魚的惡臭……

看到這些,他們想到過去的種種,都懊悔地哭了起來。他們中間有乙個人說:「為什麼我們不用自己的雙手去彌補以前的過錯呢?」人們聽了覺得很有道理,於是紛紛行動起來重新建造自己的家園。

經過千辛萬苦,人們終於找到了少許樹苗,他們分工合作,安排人每天給樹木澆水施肥,在人們的精心照料下,小樹苗茁壯地成長著。

二十年過去了,昔日的小樹苗長成了蒼天大樹、森林鬱鬱蔥蔥,綠油油的草地上開滿了鮮花,蝴蝶、蜻蜓在花叢中捉迷藏,小鳥也來趁熱鬧,孩子們在小河裡捉魚、嬉戲,大人們準備去田裡插秧……

美麗的小村莊回來了, 村莊的人們又過上幸福的生活。

用於擴寫成作文的片段

2樓:匿名使用者

你的膽子非常小,我在你的殼上輕輕一按,你馬上就會將頭、四肢和尾巴縮排殼內裡。

你在吃飯時的樣子容最為有趣。那天,爸爸正在殺魚,我拿了一根帶著點血的魚腸子給你,你先是一副漫不經心的樣子,稱我不注意時你已一口咬了去。一邊吞,一邊嚼著,像是在吃長壽麵一樣,可有趣了。

你喜歡吃活的東西,特別是蚯蚓和魚蝦,有時也吃公尺飯,我常捉蚯蚓給你吃。每次,你都吃得津津有味。

你是冷血動物,一到冬天就冬眠,不吃也不動。這時,我們把你放進泡沫箱裡,下面鋪上溼沙子,放在室內向陽的地方。一到春天你就會醒來,又和我們朝夕相處了。

平時,我作業寫完後,總會和你一起玩。每次我把臉盆搖來晃去時,你就以為大海嘯來了,把頭四肢和尾巴都縮排殼中,等風平浪靜之後,又慢慢地將頭伸出來,悠哉悠哉地走起路來。我傷心我高興總會和你分享,你總是安靜的聽我訴說,伸出你長長的頭好像在傾聽。

有一年,我們全家去旅遊,因為沒人照顧你,所以爺爺建議讓你回歸大自然。我抱著你,走下河邊最後一節臺

擴寫故事

3樓:匿名使用者

尋金記——擴寫

以前,鄉下住著一對父子,他們共同管理、經營著乙個果園。但是,最令父親擔憂的事情是兒子太懶惰,任憑他怎樣苦心教導也無濟於事。望著果樹園一天天荒蕪下去,父親心裡難過極了。

一天,父親突然生病了,而且越來越嚴重,再無法去勞動。他知道自己的日子不多了,所以更加牽掛自己的兒子。終於他想出乙個好辦法。

在垂危時,他把兒子叫到床邊,握緊兒子的手,語重心長地說:「孩子呀,爸爸就要離開你,再也不能照顧你了,我知道你不願意去勞動,因此告訴你乙個秘密,在咱們果園的地里,埋藏著許多金子。我死後,你就去把這些金子挖出來,你就會成為百萬富翁了。

」說完,便咽了氣。

兒子簡單地料理完父親的後事之後,反覆地叨念著父親臨終前的話,心裡越來越高興。於是第三天,他就拿起鐵杴,到果園裡挖起來。他忘了時間,忘了疲勞。

土被一杴杴翻開,豆大的汗珠從兒子額頭上滾落。從旱到晚,一天又一天,不管颳風還是下雨,他的手長滿了老繭和血泡,腳擦破了,鐵杴磨得變了形,可他仍然不停地挖著。轉眼半個月過去了,地大部分都翻過來,可是什麼也沒有。

兒子心裡有些疑惑了,但他還不死心,依舊廢寢忘食地乾著。最後,果園地里的每個角落都被兒子認真翻了個遍,可是連一點兒金子的影子也沒找到。兒子又氣又急,埋怨道:

爸爸真是的,臨死還要捉弄我,讓我吃了這麼多苦,白忙一場……之後,他就像從前一樣,還是什麼也不幹。

然而,神奇的事情發生了。那年秋天,果樹獲得了多年不遇的大豐收。這大大出乎兒子的意料;他賣了樹上結的果子,賺了一大筆錢。

此刻,兒子終於恍然大悟,父親之所以說地里有金子,就是要他自食其力,去體驗勞動帶來的快樂和收穫後的欣慰。而所謂的金子就是辛勤勞動所創造出的財富。

從那以後,兒子一改懶惰的毛病,變得十分勤勞,過上了富足的生活。

4樓:百度文庫精選

內容來自使用者:小學語文0428

擴寫一、提示

擴寫就是把原來內容簡單、籠統的短文或片斷等,經過再創作,擴充套件成內容具體、結構完整的文章。

1.掌握所供材料的主要意思

首先要通過認真反覆地讀,去熟悉材料的含意,即把材料提供的時間、地點、人物和事件內容等弄明白。其次要抓住事件中的主要內容,分清事件中哪些情節是主要情節,哪些情節是次要情節。

2.抓準所供材料的中心思想

擴寫必須圍繞材料的中心思想,選定擴寫內容,決不可違背材料的中心思想,隨心所欲地去表現另乙個中心。

3.找準擴寫重點,進行具體描寫

首先可以看原文的題目,用寫命題作文時審題的方法確定擴寫重點。其次,可以找一找材料中的中心句。第三,如果材料中沒有中心句,也可以從材料的中心思想出發,通過對材料進行仔細分析來確定擴寫的重點。

4.通過合理想象,擴充套件材料的內容

想象要合情合理,要以材料的內容為基礎,根據自己的生活經驗,去想象適合生活實際的內容;要以材料的中心為依據,去想象符合材料中心思想的內容。

二、示例

例文1補圖書

吳凌雲●原文

兩個同學在圖書館搶著一本新書,把封面撕破了。在老師的幫助下,他們補好了圖書。

●擴寫圖書室裡有一本新書《豬八戒上月球》,冬冬和明明都很喜歡看。冬冬說:圖書補好了,他倆高興地一塊兒看起書來。

[簡評]以後,無論颳風下雨她一放學就趕來給我補課,從不間斷。他倆又成了一對好朋友,高興地回到操場

5樓:純純檸檬

果園裡的故事兒

以前,有一位十分勤勞的老漢和他的兒子,他們住在乙個小山村裡,以經營果園為生。老漢天天早出晚歸,用一雙勤勞的手支撐著這個家。但他的兒子卻很懶惰,不願下地耕種,使他的父親感到很生氣。

也許是老漢太辛勞了,終於病倒了。平時,都是老漢催促兒子,他的兒子才會下地耕種,現在,他病倒了,兒子更加懶散了。

過了一些日子後,果園中就雜草叢生,很快荒蕪了。父親終於不行了,他臨終前對兒子說『果園中有**』,就停止了呼吸。兒子將父親埋葬後,每天去翻地,終於把果園翻了個遍,可是什麼都沒有,他感到很失望,也很鬱悶父親為什麼說果園中有**?

秋天到了,瓜果飄香,園中的葡萄、蘋果竟然都得到了大豐收。這是兒子怎們都想不到的。

兒子終於了解父親的苦心,他是希望兒子能夠勤勞地去經營果園,勤勞創造一切。

果樹林裡的「寶貝」

有這樣乙個故事:「從前,有父子二人,住在山村裡,經營著一片果園。因為父親整天忙來忙去,所以病倒了。

父親病倒後,兒子耕作不夠勤快,果園日漸荒蕪。在父親臨終前,他對兒子說:「兒子,我們家的果園中有很多**。

」兒子聽了以後來到果園,他拿起鋤頭把果園翻了個遍,結果一無所得,很是鬱悶。但是沒有想到的是,到了秋天,園中的葡萄、蘋果、金橘等各種水果都獲得了大豐收。看了眼前的一幕,兒子終於明白了父親話中的道理。

從此他每天早出晚歸,為的就是能早一天成為有錢人。 第二年的秋天又來了,那個人看著滿園的果子,開心地露出了笑臉,因為他的努力沒有白費。

過了幾年,有乙個人來到自己的果園裡。他就是以水果發財的父親的兒子!

想必大家看了這個故事,感觸一定很深吧。乙個人只要經過自己的努力就一定能成功!

果園裡的**

從前,父子兩人生活在山村裡,他們以經營著一片果園為生。父親每天都起得很早,因為他要去果園裡耕作,為果樹們鋤草、澆水、施肥,兒子也經常去果園幫助父親。他們的生活還算過的不錯。

父親每天都去果園裡「照顧」果樹,而果樹們也似乎懂得父親的想法,年年都長得非常好,年年都有很好的收成。但是好景不長,父親因為「照顧」果樹而太過勞累,病到在了床上,父親就讓他的兒子去幫他「照顧」果樹們。但是由於兒子耕作不夠勤快,果園日漸變的荒蕪,這一年秋天也沒有了好收成……父親的病是越來越厲害了,他在臨終前將兒子叫到了身邊,對兒子說:

「兒子,果園裡有**,留給你去找來吧!」兒子一聽父親說果園裡有**,第二天他一早就起床,拿著鋤頭來到了果園裡,開始找**了……日子一天一天過去了,兒子終於將果園裡的泥地翻了個遍,但還是一無所獲,兒子很是鬱悶:難道是父親騙我,果園裡沒有他所說的**嗎?

秋天又來到了,兒子去果園裡,讓他萬萬沒有想到的是,果園裡的葡萄、蘋果等等都獲得了大豐收,果園裡可以說是瓜果飄香。這時,兒子終於明白了父親所說的**了。

大家讀了這個故事,也一定明白了這個道理吧!

果園裡的**

在乙個偏僻的小村莊裡,住著父子二人。他們經營著一片果園。父親每天起早貪黑,天不亮就推著小車來果園摘果,到集市去賣;去果園田地施肥鋤草,晚上披星戴月地回來。

果園常年不衰,一副欣欣向榮的景象,日子過得很不錯。可是他的兒子卻和他截然不同,整天好吃懶做,不幹點活。

光陰似箭,日月如梭,他的父親已是白髮蒼蒼,終於,他病倒了。果園因沒有人護理,漸漸變得死氣沉沉,雜草長得足有半人多高。父親心裡很是著急:

他這樣整天遊手好閒以後怎麼過日子呢?日子一天天過去了,父親的病越來越嚴重。再他奄奄一息的時候,父親把兒子叫到身邊,氣喘吁吁地對他說:

「兒子啊!爸爸就不行了,等……等我走後,你把果園裡……裡的一堆**挖……挖出來,好好過日子……父親說完就斷了氣。

兒子悲痛欲絕,葬了父親之後,趕緊抄起一旁的鋤頭,來到果園,開始挖金,他似乎把果園翻了個底朝天,不見金子的影子。他又重新翻了一遍,累得滿頭大汗,但仍一無所獲,兒子氣得把鋤頭往一旁一扔,乾脆坐了下來:「哎呀!

老爸,明明沒**,偏偏說有,你葫蘆裡到底藏的是什麼藥啊!」

讓他意想不到的事還在後頭呢!這年秋天,當他來到果園的時候,不免地大大吃一驚,果園又恢復了以前的繁榮景象,葡萄、蘋果等水果都朝他笑呢!他頓時百感焦急,深深地了解了父親當年的那句話:

**就是自己勞動的結果。

果園裡有**

從前,有父子兩人,住在乙個偏僻的小山村裡,經營著一片果園。父親很勤快,每天起早貪黑,天還沒有亮,他就去果園裡澆水、施肥、除蟲……直到半夜三更;而兒子卻截然不同,每天好吃懶做,光圖享受。他每天很晚起床,只是偶爾去當一下父親的助手。

就這樣,日復一日,年復一年,每到秋天,果園裡就獲得了大豐收,蘋果通紅通紅,桔子金**黃,葡萄紫瑩瑩的……這時,父親便採摘,徒步走二三十裡路,去城裡賣水果;而兒子則在家裡遊手好閒。他們日子還算過得不錯。可是好景不長,父親一天天消瘦,終於,他病倒了。

父親病後,兒子耕作不夠勤快,果園日漸荒蕪。父親臨終前語重心長地對兒子說:「果園裡有**!

」兒子聽了,馬上拿起一旁的鋤頭,開始了挖金之旅,他挖得極其認真,似乎連一塊小石頭也不肯放過,日子一天一天過去了,兒子終於將果園裡的泥地翻了個遍,但還是一無所獲,兒子很是鬱悶,想:「難道父親是在騙我?果園裡根本就沒有**!

」秋姑娘轉眼又到來了,兒子來到果園,一看,不敢相信,再揉了揉眼睛,瞪大眼一看,不是不太相信,心想:「我是不是在做夢啊?這是我的果園嗎?

」只見映入眼簾的是一片繁榮的景象,園中葡萄、蘋果等水果都在朝他笑呢!兒子終於明白了父親臨終前說的話,果園裡有**。

勤勞致富

從前,有父子二人,他們住在偏僻的山村裡,經營著一片果園。每天早上,辛勤的父親就會在這裡澆水,施肥。每到秋天,果園裡瓜果飄香。

辛勤的父親就會把果子摘下來,乙個個地放進籃子裡去。就這樣,父子倆過著豐衣足食的生活。

可是,好景不長。父親得了重病,只能在家養病。他只好把耕作的事交給了自已的兒子,但是,他的兒子十分懶惰,耕作一點也不勤快。

就這樣,果園漸漸荒蕪了。父親知道後十分氣憤,可是他已經重病纏身,只能眼睜睜地看著那荒蕪的果園。

父親終於不行了,他在臨終前對兒子說:「國園中有**。」兒子把父親埋葬後,連忙去翻果園的泥土,企圖把**取出來。

每天早上,他都會到泥土地里去翻土,次次都是早出晚歸。就這樣,兒子把整個果園的泥土都翻了遍,還是一無所獲他感到十分的鬱悶,他想:父親的**到底藏在哪兒。

兒子還是想不通,但是沒有想到的事情發生了。秋天到了,這時,園中葡萄架上掛滿了一串串紫紅的葡萄,紅豔豔的蘋果掛滿枝頭都獲得了大豐收。兒子連忙拿出筐籃,把果子摘了下來,享受著豐收的快樂,兒子終於明白了父親話中的道理......

乙個村莊的故事閱讀答案,乙個小村莊的故事閱讀答案

1 在文中找出下面詞語的反義詞。傍晚 增加 2 結合課文理解詞語的意思。應有盡有 奇多 3 第五自然段已用 分成了兩層,請寫出每層的意思。4 寫出 不管怎樣,河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子都還過得不錯 這句話的意思。5 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想?假如有洪水過後的倖存者,他又會怎麼想?6 ...

仿照《少年閏土》這篇課文的第一段寫法寫一段話!急!

仿寫如下 深藍的天空中有一輪金色的滿月,下面的沙灘上種著一望無際的綠色西瓜。與此同時,乙個11歲或12歲的男孩,脖子上戴著一枚銀戒指,手裡拿著一把鋼製叉子,使勁向一匹馬刺去。但他轉過身來,從腳邊跑開了。詞語知識 仿寫的時候第一時間要注意仿寫句子的格式,再根據仿寫句子的格式進行仿寫。仿寫的時候要注意詞...

冬不拉這篇課文分幾段,每一段的意思

第一部分 從開頭到 所以說什麼都不答應 乙隻龐大兇惡的瞎熊,經常傷害哈薩克族的人和牲畜,一位叫冬不拉的王子自告奮勇去除掉瞎熊。第二部分 從 第二天一早 到 王子的匕首也捅向了瞎熊 冬不拉勇敢地與瞎熊進行了激烈的搏鬥。最後.殺死了瞎熊,自己也犧牲了。第三部分 從 國王派出的人四下尋找 到 他重賞了阿肯...