1樓：匿名使用者
比喻《幾種樹》
楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，
楓樹秋來紅葉飄。
葉聖陶的幾種樹一共寫了幾種樹
2樓：人生在於修行
葉聖陶的《幾種樹》裡一共寫了10種樹。
1、楊樹；
2、柳樹；
3、銀杏樹；
4、香椿樹；
5、桃樹；
6、杏樹；
7、馬纓樹；
8、開花樹；
9、松樹；
10、柏樹
原文如下：
楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，楓樹秋來紅葉飄。
3樓：匿名使用者
十種樹幾種樹
葉聖陶楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，
楓葉秋來紅葉飄。
4樓：軒轅凝荷延燁
《幾種樹》
楊樹直挺幾丈高,
柳樹倒掛細枝條.
銀杏葉子像扇子,
香椿葉子像羽毛.
桃樹杏樹開花早,
馬纓開花春夏交.
松樹柏樹常年綠,
楓樹秋來紅葉飄.
有修辭手法的兒歌
5樓：匿名使用者
兒歌的表現手法兒歌常見的表現手法有:比喻、擬人、誇張、起興、摹狀、反覆、
6樓：吉稷宋堂
似乎沒有
不過以短文開頭的兒歌可以：引出下文。點名中心。吸引讀者、照應回，聯想，想答
象，點面結合、情景交融、鋪墊懸念、正側面結合、開門見山、托物（物指你所說的兒歌）寓意、詠物（物指你所說的兒歌）抒情、借物（物指你所說的兒歌）抒情等
葉聖陶的《幾種樹》這首詩寫了什麼意向，這些意向有什麼特點
7樓：無我非我笑如來
《幾種樹》
楊樹直挺幾丈高,
柳樹倒掛細枝條.
銀杏葉子像扇子,
香椿葉子像羽毛.
桃樹杏樹開花早,
馬纓開花春夏交.
松樹柏樹常年綠,
楓樹秋來紅葉飄.
用花仿寫葉聖陶的幾種樹
8樓：
你聽過陽光絢爛的聲音嗎?即使你歷盡艱辛,如果你還能夠微笑,那麼你你一定會聽見的!你聽過月光瀰漫的聲音嗎?
即使你背井離鄉,如果你還能夠思念,那麼你你一定會聽見的!你聽過星星閃耀的聲音嗎?即使你默默無聞,如果你還能夠堅持,那麼你你一定會聽見的!
是這樣的嗎?你聽過春風吹拂的聲音嗎?你聽過楊柳抽枝的聲音嗎?
你聽過細雨綿綿的聲音嗎?你聽過思緒紛飛的聲音嗎?你聽過晚霞作別的聲音嗎?
你聽過白雪皚皚的聲音嗎?你聽過露珠滴落的聲音嗎?你聽過晨輝初耀的聲音嗎?
你聽過小草發芽的聲音嗎?
兒童詩怎麼寫
9樓：匿名使用者
1、《小小的船》
葉聖陶彎彎的月兒小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船裡坐，
只看見閃閃的星星藍藍的天。
2、《幾種樹》
葉聖陶楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，
楓葉秋來紅葉飄。
3、《紙船》
——寄母親
冰心我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成乙隻乙隻很小的船，
在舟上拋下在海浬。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你在夢中看見乙隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
幾種樹這首詩表達了詩人什麼思想
10樓：白若琪是只貓
指出為官治民不能「好煩其令」，指摘中唐吏治的擾民、傷民，反映出作者「養民」治國的思想和改革弊政的願望。 其中「順木之天，以致其性」對郭橐駝種樹之道的記敘，說明「順木之天，以致其性」是「養樹」的法則，類推出「養人」也須「順性」的道理，
11樓：
通過對郭橐駝種樹之道的記敘，說明「順木之天，以致其性」是「養樹」的法則，類推出「養人」也須「順性」的道理，指出為官治民不能「好煩其令」，指摘中唐吏治的擾民、傷民，反映出作者「養民」治國的思想和改革弊政的願望。 其中「順木之天，以致其性」很關鍵哦！！
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