1樓：匿名使用者
大仲馬說「人生是由無數的小煩惱組成的念珠。達觀的人總是笑著數完它」。這話在今天看來仍具有深刻的教育意義。
確實，在生活的道路上，極少人是一帆風順的，都要遭受這樣或那樣的挫折。有的人在逆境中奮起，做出了輝煌的成就;有的人在困難面前頹喪不已，終於一世沉淪。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫，相反只歡迎那些笑著面對人生的人。
列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據說，托爾斯泰讀大學時，曾經連續兩個學年考試不及格，無法畢業，只好退學回家。但他並沒有因此消沉，而是堅定執著地追求著人生的真諦，經過不懈努力，終於創作出了《戰爭與和平》、《復活》等不朽名著。
試想，如果他當時自暴自棄，那麼世界文壇上恐怕就會少了一顆巨星。
也許有人認為，這並沒有什麼。托爾斯泰所經受的挫折和某些人比起來是微不足道的。他所說的某些人或許包括那些後天或先天有殘疾的人。
美妙的**，他們聽不到，艷麗的色彩他們看不見，世界所賜予我們的所有豐富多彩的趣味，或許他們都無法享受。和正常人比起來，他們每走一步都要付出超出常人幾倍的艱辛。可是，請看看，真正的勇士是怎樣做的。
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2樓：文刀帥美
自信、自強、自立、感恩、誠信
貧窮，不是我們的錯；錯的是，我們主動放棄了改變現實的努力，向困難低頭。所以，我們都應該把握好現在美好的大學時光，積極進取，刻苦學習，以便在精神財富上充實自我，掌握好將來能投身於社會主義建設的技能與本領。因為我們堅信：
社會和國家不會放棄每乙個勤奮好學、積極上進的青少年學子。
我來自廣西平南，家裡的耕地只有爸爸乙份，對於乙個農村家庭來說是比較困難的，只能租種他人的田地；生活相當的艱辛。儘管這樣，也阻擋不了我求知的熱切心情；因為我相信，我可以通過學習來改變自己的境遇。記得有句俗話這樣說，「富不讀書富不長久，窮不讀書窮根難除。
」所以，我從小就堅定了自己的學習願望，只要能夠上學，我是不會隨意地遲到、早退，更不會曠課。除了上課外，我每次回家，都主動做一些家務活和農活，幫父母分擔一點；在學校裡，我不會花錢，不和其他同學攀比吃穿，以免增加父母的負擔。
在中小學裡，雖然我不是最優秀的，但是我也曾經努力去爭取過，初中時獲得過年級前40名，縣三好學生，多次校級三好學生，單科優秀獎；高中時成績曾突飛猛進，擠入年級前兩百多名，獲得過校級三好學生兩次，手抄報一等獎。儘管我05年高考時距離二本線差13分，但是我毫不氣餒地選擇了復讀；終於在06年高考時以高出二本線49分考上了大學。
進入大學，我不曾放棄過自己的努力，成績一直名列班級前十名。我除了搞好學習外，還積極參加各項活動，配合班幹做好各項工作。在07年度的國家各類獎學金評選和審議中，我獲得了國家助學金二等獎1500元。
我當時感到很激動，原來國家和社會沒有忘記我們這些勤學苦讀的寒門學子。同時，我也隱隱約約的感到肩上的責任—我們的國家仍不算是發達國家，卻任然為我們這千千萬萬的貧窮學子著想；我們有義務，也有責任學好本領將來建設我們的共同家園。
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3樓：文刀帥美
自強不息與誠信感恩
「物競天擇,適者生存」的道理告訴我們在這激烈競爭的社會中，要想擁有屬於自己的一片天空，來展現自我才華的舞台，就必須具備一定的技能，即使綜合能力不是很強，也需要有一技之長，這樣才能夠立足於社會，放眼於未來。因而，我們需要奮鬥，需要有堅強的毅力，自強不息的精神，同時我們更需要懂得誠信感恩。
在奮發前進的同時，我們在此過程中能夠獨立性地完成任務，學會了自強自立的處世技巧。人 生最窮是無財，最賤是無志的悲哀。家庭經濟困難並不可怕，可怕的是沒有勇氣去戰勝困難。
為了實現我的理想我選擇了求學，始終堅信「知識改變命運」，用知識改變我的生活窘迫的現狀。雖然讀書學習有時會枯燥無味，但是為了尋找我的「書中自有**屋」而不斷產生濃厚興趣。始終認為「吃得苦中苦，方為人上人」的人生信條。
物質生活的困難影響到前進的步伐，例如說，資金的緊缺導致了物質建設與精神建設的缺陷：當我剛考完中考，爸爸就叫我去廣東打工，家裡窮很難供得起我讀書，那時我的眼淚流出來了，我也知道爸爸的苦衷，但是我覺得讀書會有更好的出路，我想學更多的科學文化知識，來改變「窮二代」的現狀。在我的努力下，媽媽又勸導了爸爸，爸爸轉變了觀念，結果同意了我讀書。
經濟基礎決定上層的建築是千古不變的哲理，貧窮不是我們的錯，要想創造更多的財富，我只能憑著自身努力奮鬥，「天道酬勤」會有一天得到驗證的，幫助我獲取更多的財富，當然財富可以分為物質財富和精神財富。在我們獲得成功的同時各種榮譽隨之而來。終於實現「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」的理想抱負，昔日的樹雄心，立壯志得到了成功的體驗。
「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」給了我自強不息，力爭上游的勇氣，此時的我更不會忘記感恩思源，回報社會的道德觀念。
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4樓：ohx華鴻
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5樓：開心寶寶小
找回誠信
雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白濛濛一片。
我站在學校門口乾著急。車站離校還有一段路，還有許多功課等著複習，偏偏又沒帶傘。正不知怎麼辦時，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。
一抬頭，乙個十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩隻機靈的眼睛望著我：「姐姐，沒帶傘吧？」我點了點頭。
他立刻熱情地問：「你家遠嗎？我有傘，我送你好嗎？
」我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，並用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠地望著我，我於是便邁開了步子。
男孩個子小，我便接過了傘。兩人緩緩地向車站走去。男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚的語調告訴我，他在上小學五年級，馬上期末學校就要評「三好生」了，他的成績是前三名，很有希望呢。
我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂。「還真是個真誠善良的好孩子。」我想。
在他高興的話語聲中，我們到了車站。我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他彷彿一點兒也不在意，興沖沖地從口袋裡掏出個本子，塞給我一支筆：「姐姐，我幫了你一次，你也該幫助我一次，對嗎？
你把你的名字寫上，好嗎？」我奇怪地接過本子，翻開一看，上面已經寫了四五個名字。我不解地問：
「為什麼要我寫名字呀？」他晃動著小腦袋，一臉天真地說：「我們老師說了，做了十件好事並有人證明，期末就能當選『三好生』了。
」我頓時愕然，面對著他飽含著熱切希望卻仍然真誠的目光，我有種被愚弄的感覺。我問他：「那你前面都做了些什麼好事？
」「撐傘送人呀，我見今天下雨，特地出來的，我想肯定有人沒傘。」他說完有些不耐煩地催我簽名，說：「現在還來得及再送乙個呢！
」我呆呆地簽下了自己的名字，心裡說不出是什麼滋味。
我望著他漸漸模糊的背影，一股衝動促使我衝進雨中叫回了他，並提筆把我剛才簽下的名字「陳杏」改成「誠信」。我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠信對於我們每個人是多麼的重要！
雨仍舊不見小，真希望它能洗去多餘的灰塵，還我們光彩明亮的世界！
自立自強誠實守信知恩感恩的作文
6樓：匿名使用者
朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰輝吧。這位「攜妹求學12載」的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。
讓我們回眸洪戰輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公啊：父親是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。
所有的擔子落在持還是放棄?是堅強還是軟弱?他選擇了抗爭，選擇了決不妥協的自立自強!
他，就象乙隻負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：
「我像顆流星，要把光留給人間。」她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的讚歌。雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。
2023年張海迪開始從事文學創作並獲得了嬌人的成績。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的例項。司馬遷雲：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯俶儻非常之人稱焉。
蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇，大氐賢聖發憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。
古人之聖賢給我們樹立了學習的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎麼樣呢，它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。
7樓：文刀帥美
感恩、自強、自立、誠信、自信半與我同行人們說：有一條路不能拒絕，那是成長的路；有一條路不能選擇，那是放棄的路；有一條路不是遺忘，那是條感恩的路；有一條路不能遺失，那是條誠信的路；有一條路不能丟掉，那是條自強的路。國家助學政策的資助，讓我學會了感恩，資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。
它不僅使我在物資上受惠，而且還使我領悟到其蘊涵的精神實質------青年貧困大學生強烈的感恩、誠實、的心態，濃厚的社會責任感和公德心。只有我們持之以恆的堅持和傳遞這份精神實質，塑造自我，奉獻社會，這樣我們的祖國才能強大起來。是的，從「滴水之恩，湧泉相報」到「銜草接環，以謝恩澤」再到「烏鴉反哺，羔羊跪乳」都閃爍著感恩的光環。
總有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達。擁有一顆感恩的心，感恩親人，感恩朋友，感恩祖國，感恩風雨，感恩??????，感恩一切我們能感恩的感知的思想、事物、人群和生命。
感恩不需要豪言壯舉，重要的是在於行動，在於實實在在一點一點的言行和舉止。也許我的iq並沒有愛迪生那麼高，發明許許多多利於人們的發明。也沒有比爾蓋茨，以及那些明星那麼有錢，可以做許許多多的公益活動。
更沒有人民解放軍他們可以到災區去賑災，救死扶傷。??????但是，我會用我的一生所學的知識奉獻給我最愛的母親。在我能力範圍內，為那些受災的人們獻上我的微博之力。
積極參加社會實踐活動和公益愛心活動，積極奉獻社會，熱心服務他人。努力的向「人人為我，我為人人」這一目標靠近。是國家助學政策的資助，讓我學會了自強自立。
自強自立是中華民族的優良傳統。正所謂：青年強則國家強，青年興則國家興。
「在人生的大海上，我們不能把握風力的大小，但卻能調整帆的方向。」我知道國家的資助只能幫我解決眼前的暫時性可能難，而不能從根本消除我的經濟上長期處於的困窘。那只是正因為這樣，我會更努力的學習文化知識。
我相信「知識能改變命運」。還記得那個故事，內容大概是：有乙個懶漢，他懶得都讓人難以想象。
每天都躺在床上，不去走動，都是他的母親替自己做任何一件事。後來，他的母親要外出，但又害怕自己的孩子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛他的脖子上，讓他不用動手都有得吃。
可是他的兒子最後還是餓死啦，因為他只會吃靠嘴邊的餅，遠一點的餅就懶得挪動嘴巴去吃。這說明了什麼？只有自強自立，才能讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發圖強的一種精神，成為國家和社會需要的棟樑之才，也為中華民族的復興而貢獻青春和力量。
是國家助學政策的資助，讓我學會了誠信。如果把人生比作樹，誠信就是其賴以生存的根，滋潤和庇護著它，失去這根，它就無以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，苟活於世人鄙夷的目光中。想到這裡，我的心一陣難受，因為在我們的生活中，存在這種種不誠信的現象。
比如，開假證明，騙取資助；家裡並不困難，看到學校有「綠色通道」，就故意不交學費，要申請助困補助；領到助學金後，大吃大喝；貸款後，惡意拖欠等等。誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。如果我們不重視誠信這個問題，那麼不僅僅對我們現在的生活有影響，而且還可能對今後的經濟生活產生影響。
但是我始終恪守對人誠信，相信對別人誠信了，自己也就獲得了別人的尊重和誠信。這樣的社會才是最美好的。是國家助學政策的資助，讓我學會了自信。
以前因為家裡的條件差，沒有錢，所以我總是很自卑，從來不敢注視別人。覺得自己和別人是兩個世界的人。直到有一天，老師告訴我說：
「人生有很多事不幸的事情先天決定的，你無法選擇，那是『命』；但你可以決定怎麼面對，那是『運』。『命運』，掌握在我們自己手中。窮並不可怕，可怕的事，自己不敢面對困難。
」於是開始思考，思考我的人生，思考我的未來。當我們別無選擇的遭到貧困時，我們要學會把握貧窮給我們的力量。海倫沒有眼睛了，那又怎樣，她還是寫了一本為人所知的長篇勵志**------《假如再給我七天光明》。
現在的我與以前相比是截然不一樣的，自信開朗。自信開朗現在成了我的代名詞。有祖國母親的關懷，這一路的奮鬥我並不是乙個人，我從來沒有感到孤單。
是你，母親，讓我變得勇敢而堅強，使我變得獨立而成熟，使我健康成長，使我飛得更高。六月，乙個新生的季節。相信它會綻放出不一樣蓓蕾。
表示自立自強的成語,形容自立自強的成語
發奮圖強，自力更生 自強不息，自食其力 努力奮鬥 獨立自主 頑強拼搏 鍥而不捨 兢兢業業 一心一意 堅韌不拔 自力更生 近義 自食其力 獨立自主 自給自足 反義 仰人鼻息 寄人籬下 釋義 更生 再次獲得生命，比喻振興起來。指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好。用例 我們人民能以 的方式...
什麼是自強，什麼是自立，自立自強的含義是什麼
乙個人只有不依賴別人，才能夠自立，才能夠走向自強 乙個人只有自強不息，才能夠做到堅忍不拔，不畏困難與挫折 才能夠做到志存高遠，為著遠大的理想和目標執著追求。人要正確認識自己，因為人與人性格差異很大，了解自己的性格優勢與不足。要學會揚長避短有助於形成自己獨特的自信心。人是不斷變化發展的，我們需要不斷更...
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1 范仲淹勤奮讀書幼時家貧，沒有飯吃，喝只能粥，冬天煮好粥，讓它結冰，再用刀切成一小塊一小塊，每天只能吃一塊，他朋友知道後，給他送來吃的，他就隨食物腐壞，也不碰，他跟朋友說不能讓自己學會享受，最後終於有所作為。2 五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病...