1樓：楓葉巧巧
第一種版本
「我們自己走了不少彎路
，不能讓孩子再走彎路。」國內第乙個將職業規劃帶入中學課堂的北京人大附中專職職業規劃師、北京前方導航教育公司首席專家吳志蘭11日在北京舉辦的一次講座上呼籲，中學生亟須職業生涯規劃。
所謂中學生職業生涯規劃，就是讓中學生盡早認識
自我、認識職業、認識教育與職業的關係、學會職業決策，從小根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛鍊自己的職業競爭力。
據吳志蘭介紹，我國高等學校職業指導發展很快，但中學職業規劃意識仍十分模糊。國家相關部門對中小學生職業規劃研究已開展多年，但從來沒有正式進入過課堂。對北京人大附中近1000名學生調查顯示，中小學生以及家長對職業規劃的需求非常強烈，96%的學生已經有明確的職業傾向，但他們仍然必須應付不斷加碼的公升學考試壓力。
「乙個觀念的轉變，可以改變孩子的一生。」吳志蘭說，如果孩子能在中小學期間就對自己的興趣、愛好、個性、能力有所了解，知道自己以後將從事什麼職業，並對這一職業和涉及的專業進行一些探索和研究，那麼，他們在選擇專業和職業的時候就不會盲目，在職業生涯發展道路上就會少走很多彎路，而不是等大學畢業後還不知道自己究竟要做什麼。
第二種版本
夢想不等於理想，幻想不等於規劃。真正科學的人生規劃，是建立在你對自己和環境的準確認識基礎上的對未來的一系列目標和行動方案。人生規劃必須是可行的，必須是你自己的。
正如卡耐基所提倡的那樣，你必須建立乙個「個人的標準」，乙個符合你的興趣，能給你帶來最大價值的標準，而不是人云亦云。你不妨多問自己幾個問題。比如，大家都說出國好，對於你來說呢？
你的家庭經濟情況足以支援嗎？你的專業真的需要出國才會學得更好嗎？你的語言基礎足夠適應出國的需要嗎？
等等。對別人合適的道路對於你不一定適合，這一 點你必須始終牢記。 科學的人生規劃需要科學的方法來作支撐，以下是一些常用的科學方法。
1．標桿管理 標桿管理起源於美國，是由施樂公司最先創造並使用的。施樂公司將標桿定義為「乙個將產品、服務和實踐與最強大的競爭對手或是行業領導者相比較的持續流程」。也就是說，找乙個或幾個榜樣，將自己和他們進行對比，找出他們的優點和劣勢，加以學習和改進。
剛進入大學的時候，許多人對於大學生活根本就沒有什麼概念，因此，找優秀的師兄師姐作為標桿是很必要的。可以使自己少走很多彎路。例如，北京大學經濟學院的姜天岳同學，就是在一位師兄的影響下才逐漸確立自己的目標，並在那位師兄的指導下確定了切實可行的規劃。
這位師兄就是她的標桿。後來她能成功地拿到西北大學的全獎，那位師兄功不可沒。對出國有了解的讀者一定知道，學經濟學的本科畢業生想拿美國名校的全獎是多麼地困難。
乙個人，需要對自己的人生做乙個規劃。了解自己真正想要的是什麼，能夠做的是什麼，如何通過努力實現自己的願望。 人生規劃相當重要。
它的存在是要將理想變為現實。 將原本不可能的神話，通過時間等資源分配，條件創造等，一台階一台階有序地積累。 宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。
要想實現遙遠的目標，需要為達到這個目標畫出一條可行的軌跡來。 這就是規劃。 規劃是為了讓不可能變為可能。
如果做不到這個目標，或者在一定時間內怎麼努力，都無法湊齊達到目標的種種條件，那麼說，這個目標就是不現實的，需要拋棄。 人是通過成功所獲得的成就感來不斷強化自己的行為。 在挽救人的信心的時候，就需要有立竿見影的效果。
這就需要有短期可以實現的目標。
誰來一篇好點的人生規劃 不要太長500字就好了
2樓：匿名使用者
給你看看哥的人生規劃……隨便找個
大學上上，滿足我爹媽的願望，找份湊合的工作，存點錢，找個不醜不美的老婆，生倆孩子，乙個姐姐乙個弟弟，平時上上班逗逗孩子，等孩子長大了，女兒嫁人，兒子也能獨當一面的時候，我就退休了，在家下下棋喝喝茶，在過幾年，兒子成家立業了，我也活膩了，早老婆一步離開。。。歐了
3樓：匿名使用者
給你推薦幾本書算了，領導的智慧型，領導你自己，男人要賺錢，，做最棒的自己
4樓：匿名使用者
建議自己寫，別人告訴的印象不深…謝謝採納！
5樓：匿名使用者
上網一搜尋就有了嘛！
高中生，500-800字左右，求范文
6樓：夜丿獨觴
每個家庭都有自己的家風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤，影響著人們。說起家風，我認為是家裡人的一種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執著性、不食言，這些都能算得上是家風。
乙個家庭的興旺發達，不在於一時的富有，也不在於財產的多少，而在於家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
乙個好的家風可以讓乙個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣乙個很好的家風中，在家中父母難免會因為一些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理。
時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其說是生我養我的母親，不如說她是我人生中的第乙個導師。中國的每乙個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：
尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築，只有嚴格築好家風家訓，我們才能少走彎路。
中學生人生規劃范文
7樓：匿名使用者
現在的中學生，都被公升學的壓力折磨著，除了考試得高分交差，似乎沒什麼其他追求，因此叫苦連天的孩子很多，十分無奈。其實按照招生人數，初中生要考上高中就很難，何況重點中學。因為初中畢業生接近一半上不了高中，只有去讀中專或者技校、職中等等，還有很少部分回家或者打工，艱難地拓展職業生涯。
對於中學生來說，能輕鬆考上重點中學，輕鬆上名牌大學甚至出國深造，接受良好的教育，取得博士學位，站得高看得遠，是每個人的夢想，甚至需要幾代人的不懈努力。但現實是很多人做不到，至少一半多的人做不到。那怎麼辦呢？
首先，根據學生的實際情況，將學生劃分為幾類：1、學術性人才：學習非常優秀，成績非常突出，學習輕鬆愉快。
應該選擇上名牌大學，出國深造，以後的工作趨向於專家型，高技術性，高階管理型人才。朝所謂的國際性人才發展，在全世界範圍內流動，自由選擇，從就業到創業都佔絕對優勢，在世界範圍內擇業，創造世界財富，體現自身的全球性價值。這類人才應該注重基礎課，比如數學、物理、英語等等。
上大學也該學基礎學科，到研究生和博士，再選擇專業方向。這樣基礎知識才牢靠，才有可能成為大家，有可能去爭取期待已久卻毫無國人問津的諾貝爾獎，這是科學家的最高境界！就是沒那麼高，也可以是什麼院士、專家之類的。
2、技術型人才：就是學習成績好，能考上大學（當然不是那些二級學院或者民辦）。這類學生大部分是不考研究生或者博士（少部分可以的）。
除了讀好書，應該培養自己的能力，如人際交往、口才等等。最好每個學期都安排與學業有關的見習或者實習，每學期都能做乙份自己的實習或者考察報告，爭取到大企業大公司實習，分工也力爭到大企業，或者**、事業單位，當然也可以自己創業。這類學生是高階白領的代表，也是創業先鋒。
只要認真努力，積極進取，就有可能獲得機會，成為社會棟樑，諸如**厚祿，行業專家，廠長經理。但是，成功需要乙個很長的過程，很多人缺乏足夠的耐心，在成功之前失去機會，或者沒有從小事做起，缺乏實踐積累而失去機會。我們建議：
做好職業規劃，甚至可以到艱苦的地方去鍛鍊，從鄉鎮或者基層工作做起，前途無量！3、實作性人才：這類學生學習成績不好，考大學無望。
應該做好思想以及心理準備。以後的路不是靠高學歷，而是靠自己的實際操作能力，更多是人際交往能力、實際操作能力，應該學習專業操作知識，也就是所謂的技校、職中、中專。由於初中畢業就開始學習，三年就畢業，在別人上大學時，自己開始工作，別人大學畢業時，自己已經工作4年，4年應該能考到高階工水平，甚至可以準備考技師，只要努力，成功不是夢，成就事業或者體現價值也不是沒有可能。
很多人不成功，是因為沒有珍惜自己走過的每一步，消極對待人生。浪費時間和精力，結果什麼也做不成。4、特殊人才：
是指具有特殊天分的人才，如藝術、體育人才。不是努力就可以做到的，努力是必需的，還需要天分（遺傳因素是一部分）。人生規劃非常複雜，沒有不變的規劃，自己努力、成長環境、發展機會決定了大多數人的價值取向和職業選擇。
我們只是提倡努力改變人生命運，只要努力，總比什麼都不做強。做規劃總比不做的強！
高中生人生規劃書范文
8樓：匿名使用者
在人生設計中進行理性思考，當前應該注意處理好以下一些關係。
「志不立，天下無可成之事」。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我立志於做一位有名的建築企業家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現實。不能拿現代人和「諸葛亮來說事」。特別是隨著整體就業形勢的日趨嚴峻，「天之驕子」們已經深深的感受到了就業的壓力。
於是，一些人心態開始被喧囂的擇業市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規劃應該進行理性思考。
好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮鬥。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎？
也不一定。
上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎麼辦？
肖伯納有一句名言：「明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。」人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。
在人生的每乙個漂流中，可能會遠離我們的人生座標。問題在於，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。
人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向佔據靈魂。
把艱難困苦當成是一種磨鍊，一種積墊和一種成熟。
古人云：「哀莫大於心死」，「志莫大於永刻」。在艱難險阻面前， 只要我們心中的火不滅，的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道：「人生有夢才算美，幾度風雨多輪迴，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷」。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做乙個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧！
你自己看著改改再寫 希望對你有所幫助，o(∩_∩)o謝謝~
中學生的困惑與煩惱，中學生的困惑與煩惱怎麼填？
學生的心理健康問題常常被人們忽視。作為中學生，一方面功課壓力比較大，另一方面又難免遭遇青春期種種 成長的煩惱 這些都或多或少會在他們的心理上有所反映。當乙個人的內心感到困惑 抑鬱的時候，他最需要的就是傾訴並得到別人真誠的理解和幫助。看完這期話題的討論，希望老師和家長能夠理解孩子，給予他們平等的交流和...
中學生人生觀價值觀教育的作文該怎麼寫中
守望籃球的夢想 簡心 他們總是這樣，笑得如此燦爛 不論在什麼時候，他們總是可以讓我們看到無窮的希望。就算流淚，他們也從不放下自己的夢想 就算跌倒，他們總會拾起自己的夢想重新起航。題記 z是男生中的老大，每天下午5 30，他總會帶著一群男孩，手持著乙個 籃球 在教室的後門處，嬉戲玩耍 乙個個用盡全力，...
關於中學生消費觀念的研究與調查,關於中學生的消費觀念與行為研究的調查報告怎麼寫
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