1樓：徐中粗人
朱自清的匆匆課文中，第四段最後，作者自行想要表示對於時光消逝的惋惜，以及對時光的珍惜和留戀。
2樓：懸圃若木
表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈，和對已逝日子的深深的留戀。
3樓：社會新指南
這個第4段作者，後者要自省的表示，他要自己清醒。
4樓：ta_的畫
rrttttttttt
在《匆匆》的第四段中,片段主要寫了什麼，表達了作者什麼樣的思想感情 5
5樓：匿名使用者
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
6樓：才
體會到的思想感情：
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
7樓：匿名使用者
對時間流逝的惋惜之情
8樓：哀楊
光陰似箭 一去不返 作者認為在過去的日子裡 深感迷茫
9樓：幸福的小魚
作者對時光流逝的慨嘆和人生價值的思索。
10樓：難兄難弟想你
對時光流逝的無奈惋惜之情希望樓主採納啊
《匆匆》第四段作者用一連串的問句，表達了他的哪些感慨？ 5
11樓：匿名使用者
表達了作者對時光匆匆而過卻無法挽留的無奈,對時光在不知不覺中流失的感嘆和對自己無法留下什麼的遺憾,也有對時光的珍惜
12樓：
這段排比一問自己22年來對社會有何貢獻，二問這22年自己有何感悟與成長，三問從生到死，生命的意義。作者後悔這麼多年都沒有認真思考過這個問題，卻已然過去了22年，表現了作者的迷茫，內疚與擔憂。
附： 《匆匆》
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：
那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
13樓：匿名使用者
突出了作者對於時光流逝的無奈、焦急、惋惜的感慨
14樓：方秀海
惋惜丶無奈的情感很優秀！你
15樓：匿名使用者
突出了作者對於時光流逝的無奈、惋惜
《匆匆》第四自然段的最後一句體現了作者的什麼精神
16樓：郭猛
但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?
表達：以自問的語氣寫對時光匆匆稍縱即逝的感嘆,以及不甘虛度年華的思想感情,還有人生的思索.
意思：但是心裡不能平靜的是,既然無所作為,為什麼偏要白白走這段無果的人生.之所以朱自清沒有回答,是因為每個人一生的追求和理想不同.望採納
17樓：匿名使用者
表達了作者不甘虛度年華的心情
18樓：漫惜天康顏
作者對時間匆匆流逝的失望與難過，表達了作者對時間的珍惜之情
匆匆這課第四段最後一句體現了作者什麼精神
19樓：匿名使用者
但不能平的,為什麼偏要白白走這一遭啊?
表達：以自問的語氣寫對時光匆匆稍縱即逝的感嘆,以及不甘虛度年華的思想感情,還有人生的思索.
意思：但是心裡不能平靜的是,既然無所作為,為什麼偏要白白走這段無果的人生.之所以朱自清沒有回答,是因為每個人一生的追求和理想不同.望採納
20樓：越曼華丙錦
對時間匆匆流逝的失望與難過，表達了作者對時間的珍惜之情
《匆匆》中，第四自然段中，作者用了一連串問句，表達了他的哪些感慨？ _______________
21樓：匿名使用者
這段排比一問自己22年來對社會有何貢獻，二問這22年自己有何感悟與成長，三問從生到死，生命的意義。作者後悔這麼多年都沒有認真思考過這個問題，卻已然過去了22年，表現了作者的迷茫，內疚與擔憂。
22樓：久知心
對時光在不經意間匆匆流去不復返的無奈和惋惜。
23樓：匿名使用者
表達了作文對童話的熱愛
24樓：匿名使用者
不要看答案，自己做哦
25樓：淡漠vs黑白
文章內容不知道，無法回答
《匆匆》第四段作者運用了那些表達方法？這樣表達的好處是什麼？
26樓：匿名使用者
運用了比喻和議論的手法，好處是更加強烈地表達出時間一去不復返的感受
27樓：love我是附中人
表達了作者對時光匆匆而過卻無法挽留的無奈，對時光在不知不覺中流失的感嘆和對自己無法留下什麼的遺憾，也有對時光的珍惜
28樓：匿名使用者
額我也沒見有個人來我家
匆匆第四自然段最後一句表達了作者怎樣的情感
29樓：夕陽下我和你
表達了作者不願意白白走這一遭，還有作者朱自清先生對時間流去的無奈、自責、遺憾、惋惜、留戀。朱自清先生希望在有生之年，做出一點貢獻於作為。從這段可以清楚的知道朱自清先生是乙個惜時如金的散文家。
有時可以把自己心裡的話什麼的寫出來就像匆匆的第四段作者用了一連串的什麼來？
30樓：莫為名利誘量力緩緩行
你好，第四段作者用了—連串的疑問，來說明時間匆匆溜走，緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。
《匆匆》第四段的比喻句是,匆匆這篇文章第4段的比喻句把什麼比作什麼
過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了 我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?匆匆這篇文章第4段的比喻句?把什麼比作什麼?匆匆 這篇文章第4段的比喻句是 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了 把過去的日子比作輕煙 薄霧。請採納！謝謝！匆匆第四段把什麼比作什麼和什麼，是想說明什麼 ...
匆匆第四自然段最後一句表達了作者怎樣的情感
表達了作者不願意白白走這一遭，還有作者朱自清先生對時間流去的無奈 自責 遺憾 惋惜 留戀。朱自清先生希望在有生之年，做出一點貢獻於作為。從這段可以清楚的知道朱自清先生是乙個惜時如金的散文家。你說的是朱自清的 匆匆 麼？是的話，最後一句 聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這句表達了作者對...
語文《匆匆》第四段運用了哪些修辭手法，其作用是什麼
匆匆 第四段運用的修辭手法是設問。為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用是 引起注意，啟發讀者思考 有助於層次分明，結構緊湊 可以更好地描寫人物的思想活動。第四段原文 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了 在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又...