1樓：
愛惜自己女兒。不顧自己一切
2樓：百度使用者
寫出了作者對母親的愛
《童年的饅頭》閱讀題答案。
3樓：不隨意
1.它的意思是？
（1）「平娃」：文中「我」的名字，含義應該是「平常人家的娃」或「一生平安的娃」。
4樓：少爺看看餓死鬼
《童年的饅頭》
如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底會泛起一縷兒時的苦澀。那時侯，媽媽拉扯著我和妹妹，家裡窮得叮噹響。我在五里外的村小學上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，揹著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串乾枯的空籠花。
有年「六.一」學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對媽媽和妹妹說：明天發饅頭，媽媽乙個，妹妹乙個，我乙個。妹妹笑了，媽媽也笑了。
那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉裡有三個熱騰騰的大饅頭。
回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃乙個吧，我對自己說，於是先吃了自己的那個。三兩口下去，嘴裡沒有品出味來，饅頭已不見。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎麼辦？乾脆，把媽媽的那個吃了，給妹妹留乙個就是。
媽媽平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，她不喜歡麥粑呀！
……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，裡邊連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：「平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發三個饅頭，乙個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！」
媽媽從灶間抬起頭，「可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——」媽媽說著開啟鍋蓋，鍋裡奇蹟般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！「你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！」
二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……
那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：「吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！」妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
後來，我發現，就在那一天，我的童年結束了。
1、結合文章內容說說「故伎重演」的是什麼意思？
答：「故伎重演」是指再一次使用老花招、老手法。在文章指的是看著手中的饅頭，「我」的口水一咽再咽，肚皮再一次發出咕咕的叫聲。
2、把中的句子換乙個說法，意思不變。
答：娘平時都是把麥粑讓我和妹妹，她只喝羹羹。
3、把文中找出乙個比喻句，用「——」畫出來，在這個句子，把（日子）比作《空籠花》。
4、我吃著娘蒸著的饅頭，為什麼哇一聲哭了？
答：1、「我」對自己自私地吃掉三個饅頭的行為感到內疚。
2、母親的寬容讓「我」感動。
5、讀畫「————」的句子，我明明把學校的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對二丫她媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎勵了兩個。你如何看待這件事，談談你的看法。
答：我認為這位母親很理解孩子，對孩子充滿了濃濃的愛意。
（1）娘了解「我」，知道「我」因為生活困難而渴望能吃到饅頭，蒸了五個饅頭並對二丫娘說了謊，維護了我的自尊心。
（2）母親不但不責備「我」吃光饅頭，還特意在家為「我」蒸大饅頭，母親的寬容深深讓「我」倍感內疚和感動；她用實際行動教育了我，讓我懂得了愛與被愛。
（3）「我」在母親濃濃的愛中慢慢長大。
6、短文最後寫「我的童年結束了」，你是怎樣理解這句話？
答：「我的童年結束了」含義很深長，令人欣慰，也令人心酸。
（1）欣慰的是飢餓中的母愛，使「我」真正懂事，從此懂得真正去關愛自己的家人和別人；
（2）心酸的是，「我」承受了本不是自己的年齡應該承受的艱辛，提前長大了。
又有答案：
1.聯絡上下文解釋下列詞語的意思。
苦澀： 通常指生活艱辛或心緒極差。
故伎重演： 再一次使用已經用過的老辦法。
2.本文是以（三個饅頭 ）為線索安排材料的。
3.文中的「我」其實是個懂事的孩子，請用事例簡要說明（至少3個）
1. 提前把學校要發饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。
2. 實在忍不住饅頭的**，只是先吃掉了自己的那乙個。
3.看到妹妹狼吞虎嚥的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。
5樓：吾羽皋傑
1.又一次為饅頭而垂涎三尺。2.
娘原諒了「我」，不想讓我在外人面前丟臉。使「我」懂得了母愛的偉大，告訴我要一心為別人著想，擺脫自私的泥潭。讀了這篇文章，我了解了母愛的偉大，人格的魅力，令我明白了不要自私，應為他人著想。
《 童年的饅頭》閱讀答案。
6樓：小公主媛媛
1．說說文章第一句話的作用。
2．面對學校發的三個饅頭「我」最先的想法和最後的結果怎樣?
3．媽媽不僅騙二丫娘我帶回了饅頭，還多說了兩個，其用意是什麼?
4．為什麼，我哇地一聲哭了?
5．為什麼說我的童年在那一天結束了?
6、文中兩個省略號，①表示（），②表示（）a、說話斷斷續續b、例舉省略c、語意未盡d、行文省略
1．勾起回憶，引出下文
2．準備我、妹妹、媽媽一人乙個，最後都吃完了3．證明她的孩子不但誠實，還學習成績優秀，為我「撐面子」
4．媽媽的所作所為令我愧疚不已，情不自禁
5．那一天，我告別了無知和幼稚，告別了童年生活6.bd
7樓：少爺看看餓死鬼
如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底會泛起一縷兒時的苦澀。那時侯，媽媽拉扯著我和妹妹，家裡窮得叮噹響。我在五里外的村小學上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，揹著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串乾枯的空籠花。
有年「六.一」學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對媽媽和妹妹說：明天發饅頭，媽媽乙個，妹妹乙個，我乙個。妹妹笑了，媽媽也笑了。
那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉裡有三個熱騰騰的大饅頭。
回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃乙個吧，我對自己說，於是先吃了自己的那個。三兩口下去，嘴裡沒有品出味來，饅頭已不見。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎麼辦？乾脆，把媽媽的那個吃了，給妹妹留乙個就是。
媽媽平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，她不喜歡麥粑呀！
……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，裡邊連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：「平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發三個饅頭，乙個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！」
媽媽從灶間抬起頭，「可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——」媽媽說著開啟鍋蓋，鍋裡奇蹟般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！「你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！」
二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……
那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：「吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！」妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。
後來，我發現，就在那一天，我的童年結束了。
1、結合文章內容說說「故伎重演」的是什麼意思？
答：「故伎重演」是指再一次使用老花招、老手法。在文章指的是看著手中的饅頭，「我」的口水一咽再咽，肚皮再一次發出咕咕的叫聲。
2、把中的句子換乙個說法，意思不變。
答：娘平時都是把麥粑讓我和妹妹，她只喝羹羹。
3、把文中找出乙個比喻句，用「——」畫出來，在這個句子，把（日子）比作《空籠花》。
4、我吃著娘蒸著的饅頭，為什麼哇一聲哭了？
答：1、「我」對自己自私地吃掉三個饅頭的行為感到內疚。
2、母親的寬容讓「我」感動。
5、讀畫「————」的句子，我明明把學校的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對二丫她媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎勵了兩個。你如何看待這件事，談談你的看法。
答：我認為這位母親很理解孩子，對孩子充滿了濃濃的愛意。
（1）娘了解「我」，知道「我」因為生活困難而渴望能吃到饅頭，蒸了五個饅頭並對二丫娘說了謊，維護了我的自尊心。
（2）母親不但不責備「我」吃光饅頭，還特意在家為「我」蒸大饅頭，母親的寬容深深讓「我」倍感內疚和感動；她用實際行動教育了我，讓我懂得了愛與被愛。
（3）「我」在母親濃濃的愛中慢慢長大。
6、短文最後寫「我的童年結束了」，你是怎樣理解這句話？
答：「我的童年結束了」含義很深長，令人欣慰，也令人心酸。
（1）欣慰的是飢餓中的母愛，使「我」真正懂事，從此懂得真正去關愛自己的家人和別人；
（2）心酸的是，「我」承受了本不是自己的年齡應該承受的艱辛，提前長大了。
又有答案：
1.聯絡上下文解釋下列詞語的意思。
苦澀： 通常指生活艱辛或心緒極差。
故伎重演： 再一次使用已經用過的老辦法。
2.本文是以（三個饅頭 ）為線索安排材料的。
3.文中的「我」其實是個懂事的孩子，請用事例簡要說明（至少3個）
1. 提前把學校要發饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。
2. 實在忍不住饅頭的**，只是先吃掉了自己的那乙個。
3.看到妹妹狼吞虎嚥的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。
8樓：百度使用者
如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家裡窮得丁噹響。我在5裡外的村小上學，6歲的妹妹在家燒火做飯，揹著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串乾枯的燈籠花。
有年「六一」，學校說是慶祝兒童節，每個學生發3個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說，明天發饅頭，妹妹乙個，娘乙個，我乙個。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉裡是三個熱騰騰的大饅頭。回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚子也發出咕咕的叫聲。
吃乙個吧，我對自己說，於是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴裡還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。
咋辦？乾脆，把娘那個也吃了，給妹妹留乙個就是。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？
娘說過，她不喜歡麥粑呀！①……我回家時，呆呆地看看手中空空的荷葉，裡邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。
娘笑了笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：「平娃娘，平娃娘！
你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發3個饅頭，乙個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了！」娘從灶間抬起頭，「可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了！
你看嘛——」娘說著開啟鍋蓋，鍋裡奇蹟般地蒸著5個白中帶黃的大饅頭！「你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！」二丫娘看看我，我慌亂地點點頭②……那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說，「吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！
」妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。後來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。1、給帶點的字注音。
苦澀（ ） 晌午（ ） 掙工分（ ） 典禮（ ）2、按文章內容填空。我在（ ）那天，把學校發的三個饅頭（ ），母親用事先（ ）應付了二丫娘，使我（ ）。3、「裡邊連饅頭屑也沒一星了」，從這「一星」，你感受到了什麼？
4、讀劃波浪線的句子，娘真的不喜歡吃麥粑嗎？娘為什麼這麼說？5、「我」明明沒有拿回饅頭，為什麼娘對二丫娘說「我」拿回了饅頭？
6、為什麼就是在那一天，「我」的童年結束了？7、文中兩個省略號，①表示（），②表示（）a、說話斷斷續續b、例舉省略c、語意未盡d、行文省略8、文中破折號的作用是（）a、表示話題轉換b、表示聲音延長c、表示註釋說明d、表示事項列舉
《童年的饅頭》怎樣看待文中母親的形象
六一時學校發饅頭，每人三個，我答應給母親和妹妹留乙個 但由於太饞把饅頭都給吃了 母親卻沒有怪我，反而用五個大饅頭來維護我的自尊 閱讀理解巜童年的饅頭 答案 童年的饅頭閱讀答案 童年的饅頭 如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家裡窮得叮噹響。我在五里外...
讀了這篇童年的饅頭，你有什麼感想
童年的饅頭讀後感 童年的饅頭是奢侈品，是一種富足生活的象徵，因貧窮而抵制不住 因抵制不住 而留下了苦澀的記憶 但母親的教育方式卻令我 潤物細無聲！在母親的寬容和理解中我長大了！讀 童年的饅頭 有感 童年，是每個人必經的歲月，我的童年的每一天都是那麼幸福快樂，然而，今天我讀了 童年的饅頭 這篇文章，卻...
夢見把饅頭分給別人吃,夢見拿的別人家饅頭吃
夢見買饅頭吃 仇人會發生內訌，自己卻能從中獲得好處。離異喪偶者夢見買饅頭吃要出遠門，吉。未婚男女夢見買饅頭吃，則愛情運勢 波折多。職員夢見買饅頭吃預兆近期財運方面 腳踏實地做事，財運佳。噗哈哈好迷信 夢見拿的別人家饅頭吃 好的，說明你現實當中想要更好的生活 好夢，別人的財都讓你吃了，好平吧 夢見別人...