1樓：匿名使用者
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用，乙個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每乙個都很重要。就好比是一條鐵鍊，有無數鐵環組成，無論其中哪乙個鐵環壞了，整個鐵鍊也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望在以後的日子裡監督我。給我乙個機會，我也能盡自己的乙份力
會好評的！！！不請假私自外出檢討書 500字 急求！！！
2樓：冰憶雅繪
尊敬的老師：
您好！我已經深刻意識到了自己錯誤的嚴重性。未請假私自外出，是很愚蠢的行為，太過衝動，沒有冷靜地思考。
現在想想都後怕，這樣真的很危險，老師同學都不知道我去了**，一定會非常擔心。況且我還是未成年人，如果在校外出了什麼意外，一定後悔莫及！且不說我對自己的這種不負責任的行為會使自己受到傷害，有時候可能是終生都無法彌補的。
平時老師家長都千叮嚀萬囑咐我們要注意人身安全，為了不讓我們受到任何傷害。我這樣做，不僅對不起學校老師，更無顏以對養育我的父母親。
在乙個集體中一定要有組織有紀律性，我這種行為違反了學校的校規，破壞了學校的管理制度.造成了不良的影響,尤其是在同學們中間也造成了不良的影響。由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
我這麼做，影響班級紀律性，也會影響老師對班級同學的管理。每乙個同學都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成。
平時您為我們勞心勞力那麼辛苦，我還犯錯誤讓您擔心失望，真的很內疚。對不起！希望老師能夠相信我，給我一次改過自新的機會。
我以後一定不會再犯同樣性質的錯誤！我會知錯就改，請老師看我的表現。
此致敬禮
***x年x月x日
3樓：匿名使用者
老師，我對於我沒有請假就私自外出的行為感到抱歉。學校一直有規定必須經過請假，得到批准才能外出，這是為了更好的管理我們，而違反了規章制度不僅僅是我個人的錯誤，還影響了同學們，給班裡帶來不好的影響。。。。（然後你就說說你是出去幹嘛了，扯到500不成問題）
工作期間私自外出檢討書
4樓：匿名使用者
尊敬的領導：
今天，我懷著愧疚和懊悔給廠領導寫下這份檢討書，以表示我對不假外出，工作失職的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
本人，公司員工，工作崗位是負責榮耀洗煤廠地磅司稱。於xx年5月10日晚19時，不假外出私自前往樂山市購個人物品，第二日早晨09時才回廠裡，造成工作失職，影響較壞，嚴重違反了公司《員工考勤制度》規定，在此向公司領導道歉。
犯下這種錯誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應該尊重領導,和領導溝通，有事請假。而我的態度和行為，讓我現在感覺真是慚愧，平時對這件事的認識不深,導致這件事的發生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了公司(廠)規定,再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。
對於這次的錯誤我非常的後悔，並且不會再犯。
檢討人：
xx年xx月xx日
學生違反校規檢討書500字
5樓：匿名使用者
尊敬的老師：
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良後果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失。
其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管，脫離了老師的督管範圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。
其三，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態度輕浮。
雖然客觀上我年紀不小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，破壞公物，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，系的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的一種不負責任行為。
每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習生活環境，但是乙個良好的環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受老師的監督。
對不起!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習，遵守學校紀律。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我。
6樓：匿名使用者
我要寫的是檢討不是檢討書，而且我要寫的只要思想。
誰幫我寫一篇500字的檢討書，關於**外出。
7樓：顏秀榮佼綢
我知錯了，我不該不**，我下次再也不敢了。
我這次**的原因是這樣的：本來我是不想**的，我想從正門走出去。但是門衛阻止了我。
我實在是受不了來自外界的**，我克服不了對牆外面的渴望。作為乙個21世紀的人才，我認為我們不能被一堵小小的牆所阻擋。老師也教導我們要用去克服困難，不能被眼前的障礙所迷惑。
於是怒從心頭起，惡向膽邊生。後來的事，你們就知道了。。。
我承認我錯了，我不應該**外出。
我錯了，受了黨和人民的這麼多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘
惑，我不應該**。我錯了，我給學校（單位）帶來了很壞很嚴重的影響，真是「一條死魚惺了一鍋湯」。我不應該**外出。
其實在我**出去的一剎那我也後悔過，這樣做怎麼能對得起老師領導對我多年的教導？但是思想裡面**的慾望控制了我將雙腳站在了牆外的土地上。我犯了唯心主義錯誤，我錯了。
總之我不應該不曠課。短短500字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我不**了。我錯了，我不該**的。
孔子說，人非我，孰能無錯。請領導給我乙個改過自新的機會。我一定好好改正我的錯誤
滿意請採納
宿舍午休私自外出檢討書
8樓：匿名使用者
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧.
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的.也是對老師的不尊重.應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心.
事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習.而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響.
由於我乙個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任.
每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有乙個良好形象.每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習,生活.包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境,但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每乙個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的.
我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任.
我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理.
對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題.我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣.
我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務.但是我卻連最基本的都沒有做到.如今,犯了大錯,我深深懊悔不已.
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督.我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習.
學生中午不請假私自外出喝酒檢討書
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說 合抱之木，生於毫末 九層之台，起於累土 千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高 江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常...
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