1樓：巨蟹阿斯頓
家長要培養孩子的語言顫團談能力茄碰，每天讓孩子多說話，多朗讀課文，讓孩子看語或隱言類的節目，參加比賽和活動，這樣做就能讓孩子口齒伶俐。
2樓：海之藍
感覺如果說想讓孩子口齒伶俐，思維敏尺悶捷，首先要讓孩子多看書，用書籍來武裝頭腦，只有知識豐富陸困局了，才能做到口若早讓懸河，侃侃而談。再乙個可以給孩子報一些口才方面的興趣班，可以讓孩子鍛鍊膽量。
3樓：百曉曉生工作坊
想要孩子口齒伶俐，家長應該多帶孩子聽一些演講，同時在家的廳族橡時候和孩子多扮旁閱讀，一定要讀出聲來。經過慢慢的練穗者習，孩子的口齒會變得更凌厲的。
4樓：自己滴定
家長可以給孩子報乙個主持班，或者是家長也可以經常和孩子說話，鍛鍊孩子的口齒能力。
孩子進入小學後，怎樣讓孩子口齒伶俐？
5樓：數位技術小輝
應該鍛鍊孩子的口才，並且教會孩子一些社交方法，因為只有這樣，才能讓孩子口齒伶俐。
6樓：小阿星
在平時應物喊該讓孩子養成乙個良好的習慣，然後也應該多鼓勵孩子開口說話，激發孩子的表達慾望，多鄭螞哪帶孩子參加一些社交喊碼活動，還可以給孩子報乙個口才班。
孩子的語言表達能力不強，家長應該如何幫助孩子變得口齒伶俐討人喜歡？
7樓：小企鵝談世界
孩子的語言表達能力不強，家長幫助孩子變得口齒伶俐討人喜歡的方法：語言表達能力差的孩子存在的原因並不是都是一樣的，父母要去科學研究孩子不願意表述的原因，是由於和孩子中間的會話少致使的，或是孩子表達能力差而不願意說話，或是孩子自身就不願意說話的原因。僅有搞清楚了原因才能夠「對症**」，也可以更快的提公升孩子的語言表達能力，要不然盲目跟風的去塑造孩子的語言表達能力不但無法得到提公升，還會出現得不償失的功效。
孩子在孩子環節本來就是喜歡玩的，手機遊戲對他們的吸引住會特別大，父母能通過和孩子玩「你猜我畫」、「你而言我寫」這一類的語言表達遊戲。依據孩子的年紀和表達能力的優劣制訂難易程度不一樣的手遊，例如，從剛觸碰的情況下是給圖猜具體內容到後來能夠變為給提醒猜具體內容。
用這類循序漸進的方式鍛練孩子的語言表達能力，會使孩子在不知不覺的開心中獲得語言表達能力的提公升，這些形式的訓練對孩子的回憶更深入，不容易短期內就忘掉。不一樣的自然環境和事情是不一樣的，孩子只限於乙個自然環境初中到的物品全是比較有限的，父母要學會把孩子「帶出來」、帶上孩子去野外、兒童遊樂園等。
讓孩子觸碰新的環境便會學習到不一樣的事物，而且在觸碰新生事物的過程中，假如遇到以前觸碰過的物品可以讓孩子自己去表述。假如孩子一開始不敢說父母能夠先講，慢慢的推動著孩子去表述，那樣不但能夠鍛鍊了孩子的語言表達能力，父母還能夠發覺孩子語言表達能力是否有獲得更改。孩子語言表達能力好離不了豐富多彩的專業知識，並沒有足夠多的專業知識便會給孩子產生沒法說清楚自己的想法，便會產生語言表達能力落伍的狀況。
父母還可以給孩子買一些課餘閱讀的書籍，協助孩子更強的豐富自己的專業知識，孩子掌握把握的專業知識多了，針對自身的語言等層面也就清楚了，也就對語言表達能力的培養也是有非常大的積極作用。我們的日常生活、他們的觀念都離不了語言表達能力，自小給孩子塑造乙個較好的表達能力，無論的是孩子表述自己的想法或是對以後的生活都會出現不容小覷的危害。
8樓：在那夜裡
家長應該多和孩子溝通，可以給孩子買一些書籍，讓孩子多去閱讀，可以給孩子報乙個口才班，多讓孩子和其他的小朋友玩耍，多帶著孩子去人多的地方。
9樓：阿斯達歲的說
首先應該培養孩子的語言表達能力，多讓孩子學習一些說話的方法，多帶孩子參加一些社交活動，鍛鍊孩子的口頭表達能力。
10樓：隨遇而安
家長在日常生活當中可以多和孩子進行溝通，多跟孩子說話，多帶孩子出去參加一些社交活動，其次的話可以給孩子看一些相關型別的動畫片。
心理學育兒：讓孩子口齒伶俐、愛表達，父母只需要做好哪幾件事？
11樓：可追憶
讓孩子口齒伶俐、愛表達。鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓練孩子的膽子。
12樓：黎昕科普知識小屋
那肯定就是要多和孩子說話，可以給孩子看一些關於人際交往的書籍，要主動讓孩子和其他孩子交流。
怎樣讓孩子口齒伶俐
13樓：網友
入學後，孩子的口齒是否伶俐與學習關係很大。因為：主觀上，人思考問題總是藉助語言，口語表達清楚，有助於發展思維；客觀上，學習的內容要求口頭語言有進一步發展，口頭語言不行，閱讀、背誦、作文等均會受到影響。
因此，發展口頭語言，是學齡期前後的孩子父母始終要注意的大事。
父母可以利用孩子在家中口頭表達語言的機會，從以下幾個方面對孩子進行訓練： 豐富詞彙詞彙越豐富，口語基礎越雄厚。所以，父母可以讓孩子通過聽、看、抄、造句等多種方式，豐富自身的詞彙「寶庫」。
訓練朗讀父母要從朗讀課文和說話入手，一句一句地作出示範，並讓孩子反覆朗讀，逐步做到熟能生巧。 糾正錯誤孩子說話的毛病是「半句話」較多，語速快，不必要的關聯詞多。父母應耐心工作，對語病要注意糾正，然後讓孩子重新說，直到孩子能正確表達為止。
如何讓你的孩子口齒伶俐
14樓：童心童趣
隨著時代的發展，更多的人際交往要求了我們必須要具有伶俐的口才能力。所以，為了孩子未來的發展，家長應該從學齡前就培養寶寶的口才能力，同時，還要注意哪些表現特徵說明孩子具有演講的天分。下面是我的一些建議，供你參考。
培養孩子口才的5大妙招：
1.鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以拿豎此訓練孩子的膽子。 讓孩子重述**或電視電亂敏隱影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成「短劇」。
2.糾正錯誤，孩子說話的毛病是「半句話」較多，說話快，不必要的關聯詞多譁廳。家長應耐心幫助和鼓勵孩子，對語病要注意糾正，然後讓孩子重新說，直到孩子能正確表達為止。
反覆交流是發展口頭語言的最好手段，家長要經常主動與孩子對話、聊天，鍛鍊孩子的口語能力。
3.多給孩子打氣，對他們的努力要有具體的表揚，如「我很喜歡你描述的人物，很生動，你能不能再多講一點？」
4.鼓勵孩子在親友前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經歷，如度假，旅遊等。 比較年長的孩子可參與非正式討論，以訓練辯駁能力。
5.有心志的父母甚至可每週定時訓練孩子的口才，讓其有機會練習演講與辯論。 那麼，有哪些特徵說明孩子原本就具有演講的天分呢？
孩子具有演講天分的特徵：
1.喜歡發號施令的領袖。
善於重新排列物品或有條不紊地在學校裡負責給全班同學排座位的孩子，他們可能具備強有力的領導和組織才能。
2.刨根問底者。
一些孩子總是充滿好奇，有時甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養和重視，他們極有可能成為記者或太空人。
3.故事講述者。
有的孩子喜歡講故事和寫故事。他們的想像力豐富。發現孩子有此種個性的家長要好好培養孩子，因為他們很可能是下乙個j·k·羅琳。羅琳是《哈利·波特》系列魔幻**作者。
4.演講者。
這種孩子喜歡同人講話。他們甚至在上課時也和同學在下面竊竊私語。作為家長，請不要制止他們的行為。他們的行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養，他可能成為律師或電視主播。
家長要從孩子小時候開始就積極培養寶寶的口才能力哦。
想要教育頑皮的男孩子，家長應該怎麼做？
家長應該以遲敏吵身作則，成拿逗為乙個知書達理有禮貌的人，這樣才能影響到頑皮的男孩碼侍子，在男孩子頑皮的時候家長不可以罵孩子，要耐心的引導孩子。家長應該多學育兒知識，瞭解男孩子的生理 心理發育特點，多花時間陪伴孩子，多鼓勵孩子。家長應該嚴格的要求孩子，應該給孩子樹立規則意識，讓孩子養成乙個良好的習慣，...
想要讓孩子自信，做父母的我們應該怎麼做？
這顆心的孩子差不多歲。我在幼兒園上，我最近發現了乙個問題。孩子應該越來越勇敢的是合理的，但他正在變得更加膽小。我仍然記得，當我看到幼兒園時，我看到鄰居將主動。我最近看到了熟人，但我很低，我害怕看到人們。事實上，這是一種正常現象。它是膽小的，如果你想改變這種情況，父母應該這樣做。父母做這些事情會讓孩子...
想要讓孩子放下手機努力的去學習，家長怎麼做比較好
現在的孩子與以前的孩子最大的不同之處就在於現在的科技發達，越來越多的電子產品出現，孩子們很容易就會沉迷手機不愛學習。對於家長們來說，想要孩子們放下手機，主動去學習是一件十分困難而又頭疼的事情。就我個人而言，我認為如果家長們要想自己的孩子能夠主動的放下手機去學習。首先要讓孩子明白學習的真正意義是什麼，...