閱讀理解的答題公式
1樓：躲在你身後笑
誰+做了什麼事+結果怎麼樣；誰+在什麼地方+發生了什猛扮肢麼事+結果怎麼樣；誰+在什麼時間+發生了什麼事+結果怎麼樣。
線索（技巧：注意題目、文中多次出現的字眼、議論抒情的句子。）以具體事物或事物的特徵為線索。
如《白楊禮讚》，以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文 。以人物或人物的特徵為線索。如《背影》，以父親的背影為線索 。
以中心事件為線索。如《變色龍》，以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索故事情節 。答題格式： 是貫穿全文的線索，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、脈絡分明。
人物描寫及作用
外貌描寫，對容貌、姿態、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 作用在於揭示人物身份、境遇、所處的社會環境，以形傳神，表現人物內心世界和性格特點。行動描寫枝世，是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。
語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。作用在於塑造人物形象。語言描寫也可以使描寫的人物更加生動，更加貼近讀者。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格。
閱讀理解的答題技巧和公式
2樓：你們的小明同學
一、做閱讀必須有以下三種意識。
3、題目意識：注意答在問中，從問題中找命題意圖和答題要點和要求，注意按分值答題 。
二、做閱讀題的鍵跡皮流程。
1、速州巧讀，確定體裁和中心。
2、初看題目，明確要求，再通讀原文。
3、依據要求，確定有效閱讀區域，反覆斟酌，並作答。
4、複查，是否按照要求稿差作答，是否表述明確。
比如記敘文（散文、**）閱讀：
當讓概括文章所寫事件時。
答題技巧：必須包括兩個要素：人物＋事情，即「誰做了什麼」或「誰怎麼樣"。
其他要素如：時間（季節、年代） 、地點、環境如果有特定意義，也應概括在內。可用這樣的模式：「什麼人」+「在什麼情況下」+ 做什麼事」+「什麼結果」。
小學語文閱讀理解解題技巧 答題萬能公式
3樓：優點教育
段意、主要內容的歸納。
1、記敘文：清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2、說明文：清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，格式：說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
3、議**：清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點。
修辭手法的運用和作用。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了+物件+特性。
3、設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對+物件+特性的注意和思考。
4、反問：強調，加強語氣等；
常見修飾句子的方法。
1) 比喻句：常用的比喻詞有「好像」「猶如」「彷彿」等，有的比喻句用「成了」「變成」「是」等代替比喻詞，如：我們是祖國的花朵。
比喻句的特點是：本體和喻體有些相似，並且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句，如：
小花長得好像她媽媽。(x)
2) 擬人：把物當作人來寫，使物像人一樣。如：青蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。此句用「告訴」「快樂」等寫人的詞語來寫小動物。
3) 誇張：故意對事物進行誇大或縮小地描述。如：(誇大)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(縮小)在巴掌大的牢房裡，他照樣鍛鍊。
4) 排比：把意思相聯、結構相同或相近、字數大體相等、語氣一致的三個或三個以上的句子排列在一起。如：
這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，傳到大河長江之南，使全國的人民心一齊歡躍起來。
5) 設問：自問自答。如：海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。
6) 反問：無疑而問，問而不答，答案暗含在問話中。如：毒刑拷打算得了什麼？
7) 疑問：提出問題。如：今天你去圖書館看書嗎？
閱讀理解答題技巧。
1、上下聯絡。將問題放在上下文中思考。此方法適用於理解詞義；理解含義深刻句子；找近義詞、反義詞等。
2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題並做出。此方法適用於問答以及體會作者的思想感情等。
3、聯絡生活。即從文字中跳出來，把思維的範圍再擴大，想想與此有聯絡的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。
此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。
語文閱讀題的答題語文閱讀題的答題模板
文章的體裁不同，答題的模版也不一樣。說明文主要有 說明物件是什麼？說明事物的特點 特徵 有哪些？結合文章內容說明語言的特點 準確 嚴密 主要是劃線句中加點的詞語 判斷說明方法及其作用 說明的順序 時間順序 空間順學 邏輯順序等 議 主要有 論證方式 立 和駁 簡要概括某段文字的論證思路 總分總 總分...
閱讀題型別及格式，語文閱讀理解答題格式
語文閱讀理解答題格式 1 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。對於第一段的問題，從結構上，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用 從內容上，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。2 文章表達了作者什麼樣的思想感情，...
初中語文閱讀理解答題技巧，初中語文閱讀理解答題有什麼技巧？
你好，我任教語文10多年了，關於語文閱讀題答題，要抓住兩個個重點。1 閱讀理解主要考察閱讀能力，閱讀能力是乙個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度 閱讀理解力 整理歸納分析能力等，語文 英語閱讀在閱讀速度 歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。由於大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協...