水的張力五年級作文
1樓：優點教育
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達乙個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的水的張力五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水是我們生活中必不可少的一猜頃彎樣東西，這節課大家研究的就是我們身邊的水。
一上課，老師先讓一位同學打了滿滿一杯水，那位同學小心翼翼地把水端了進來。之後，又叫另一位同學打了半杯水。老師把那杯很滿的`水又續上一些新水，使整個杯子乎唯都裝滿水，就這樣，這節課的實驗才剛剛開始。
老師慢慢地把包提出來，從裡面掏出一些硬幣，然後對大家說：「這節課，我們做乙個實驗，我把硬幣放進去，看看水會怎麼樣？」「當然會溢位來！
我覺得得放5個硬幣水才會溢位來！」「應該是放7個吧！」大家議論紛紛。
不一會兒，老師把第一枚硬幣放了進去，水並沒有什麼反應，教室裡鴉雀無聲，坐在一旁的同學們彷彿連氣都不敢出了，生怕呼一口氣會把水溢位來。
第二個、三個硬幣放進去了，水面公升高了成凸形可水一點兒也沒變，但當放入第五個時，大家發現水面象吹氣球一樣很神奇，鼓出乙個弧形，本來平靜的水面好像被什麼頂起來似的。硬幣越來越多，6枚、7枚、8枚，水面越來越鼓，我們也越來期待，水到底什麼時候溢位來呀？
第9枚、第10枚、第穗悶11枚，居然11枚都沒有溢位來，我們十分驚訝，但當第12枚放進去時，從杯子側面滴出許多滴小水珠。
原來是12枚硬幣才能讓一杯水溢位，可是大家又有疑惑了，這是什麼原理呀？翻來覆去，想了半天，大家才恍然大悟，哦！原來是水的張力呀！普普通通的水，竟然有這種奇異的現象。
通過這次實驗我不但明白了水有張力這種現象之外，我更明白了，在我們生活中還有許多不為人知的奇妙現象，等待著我們去發現探索。
關於水的張力的作文
2樓：藍色童話
一年級到四年級，科學一直是我喜歡的學科。科學課上我做過的實驗數不勝數，但在這無數的實驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過的硬幣實驗。
話音剛落，同學們一陣歡呼。「是不是把硬幣投入水中的實驗？」乙個同學未卜先知。
沒錯！你們身邊誰有硬幣？」「我！
我！我有！」同學們個個爭先恐後，紛紛「上交」了自己的硬幣。
實驗開始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的環節。「乙個、兩個、三個……」一枚枚硬幣相繼「跳」入了水杯，水面也在公升高。老師突然停住了，問：
同學們，猜猜看，接下來會出現怎樣的情況？」「水會溢位來唄！」同學們異口同聲。
錯！讓我們接著往下看吧！」「誰還有硬幣？
老師又在同學身上「搜」出六枚硬幣，小心翼翼地把他們乙個個放入水中，最後一枚硬幣「撲通」跳下水後，像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度後，才安安穩穩地落入杯底。
此時，同學們驚奇地發現：水面竟然超過了杯口，而且足足有半釐公尺！同學們隨即把老師團團圍住，詢問這是什麼原因，老師卻買了個關子，反問我們：
你們說呢？」我們個個丈二和尚——摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終於開了「金口」，神秘地說：
這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢位來的。」原來是這樣！我們終於明白了其中的道理。
這次實驗，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結論，要勇於探索和實踐，才能揭開謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團。
作文:關於水的張力的實驗
3樓：面心立方最密堆積鈀
我的探索。一次老師給我們留了乙份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。
我想了又想，決定「造船」。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙籤代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標籤製作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終於做成了。
我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。
突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆裡玩，突然發現乙個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那裡不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。
心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？
我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎麼不靈啦。
哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。
就在我剛要放棄的那一瞬間，「我要反覆思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。」愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地迴響著。是呀！
做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反覆試驗起來，最後我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇！
只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。
望著行駛的小船，我喃喃自語道：「肥皂為什麼能使小船行駛呢？」被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：「是因為肥皂表面張力大於水的緣故。」 我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我終於明白了乙個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
用一句話簡述水的張力
4樓：滿意請採納喲
一句話促使液體表面收縮的力叫做表面張力。
如果看不懂試試這個：
液體內部的分子和分子間幾乎是緊挨著的，分子間經常保持平衡距離，稍遠一些就相吸，稍近一些就相斥，這就決定了液體分子不像氣體分子那樣可以無限擴散，而只能在平衡位置附近振動和旋轉。在液體表面附近的分子由於只顯著受到液體內側分子的作用，受力不均，使速度較大的分子很容易衝出液麵，成為蒸汽，結果在液體表面層（跟氣體接觸的液體薄層）的分子分佈比內部分子分佈來得稀疏。相對於液體內部分子的分佈來說，它們處在特殊的情況中。
5樓：網友
液體表面任意二相鄰部分之間垂直於它們的單位長度分界線相互作用的拉力。
水的力量 作文怎麼寫啊~~~
6樓：末尾的末尾
水曾經孕育了生命，化育萬物。它是生命之泉。多少華夏民族在它的哺育下生存著。
水有著巨大的力量，它的力量源於堅忍不拔的毅力和百折不撓的恆心。很多人都不相信滴水可以穿石，它憑藉著自己的毅力一次一次地衝向石頭，它永不停息一直在努力地克服地困難，過了好幾年，石頭終於被擊破了。它的毅力造就了這樣的結果。
它團結，一滴水是微不足道的，然而千萬滴水可以匯成一條波濤洶湧的江河。長江，黃河，它們孕育了我們華夏子孫，是中華文化的發祥地。無論是誰都不能夠屈服它們向前的步伐。
但有誰不知這戰無不勝的力量來自一滴滴微不足道的水。
中華民族是乙個文明古國，它總是割讓，十分柔弱。但它一旦受到屈辱，所發出的是驚天動地的力量。中華民族經歷千年的屈辱，卻始終屹立在這片美麗的土地上，正是因為它有著水一樣堅強的意志。
雄壯的黃河向東海前進；細長的長江衝破山谷，駛向遠方。水在五千年的歷史的長河中緩緩流動。它們使我們變得更加堅強。我們要學習水的精神，讓水來造福世代。
7樓：我了個去啊哈哈
開頭，水的起源與蘊含的深刻意義，水是生命的需要。
水對人類有利的力量，例如，人類出線於黃河，對水流徑的改造，可以用於軍事，防禦等，水對人體對自然界存在的意義。
水不利的力量，它的威脅，它深藏的不可抗力，它容易被汙染利用禍害自然。
結尾可以，用簡短的小詩收。
8樓：匿名使用者
滴水穿石，反映持之以恆的精神。
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