1樓：精靈幻術師
一年級老師是剛畢業的大學生。能不能教好這個可不敢保證。如果這個大學生敏巧搜，勤於專研。
呃，並且在寬納學校的橋歷時候曾經有過在培訓機構鍛鍊的經驗的話。有時完全可能教好。所以這個不能確定還是。
看實際的效果。
2樓：網友
千萬別找大學生班主任 我孩子就是當初三年級的時候換班主任 換了個剛下來的大學生老師備昌 之後大學生老師沒輕沒重的 聽寫生字 錯乙個罰50邊 弄的孩子天天完成不了作業 都有點厭學了 而且大學生老師心智不成熟 老是有點偏心班幹部什麼的 對理解比較慢的同學不管不問 就是罰。
於 2012-08-31
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當幼兒園老師條件_報考須滿足三個條件。
2020下半年教師證報考時間&條件已公佈， 本市報考條件： ①年滿18週歲， ②中專師範或大專以上學歷中學需本科以上學歷， ③具有普通話證書， ④體檢合格， 無傳染病史。
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一年級的孩子，自律性差，自制力差、自我意識差、自我控制能力差。
老師竭盡所能去管理的話，可能效果還是不是很好。
因為孩子的心性可能會比較不受自己的控制，小朋友，只有他們想不想，還有會不會聽話。沒有理會是否在上課。
就像小朋友想玩、想要離開座位，想要去外面玩等等行為都是由他們的心情決定的。
老師能做的方法，就是讓他們不敢去，或者有更好玩的時候或者事物吸引到了他們。
例如老師鍵滾伍可以分發小紅花，小朋友們對於獎勵這些東西是很有興趣的。
老師可以說如果安靜多少分鐘的話就有小紅花。
如果誰沒有安靜聽話就扣除小紅花。
小朋友會有一種pk的心理，甚至還會回家跟爸爸媽媽炫耀今天自己得到了多少小紅花。
老師也可以跟他們做遊戲，用遊戲來吸引他們的注意力。
老師也可以用教師的威嚴來治一下他們，不過這個通常會比用另外的事物吸引他們要難得多。
因為小朋友可能會哭鬧，或者是雙目含淚。
這下子，即使老師再假裝嚴格，也不敢狠下心來。
當然，還有乙個辦法就是，練就他們的時間意識，明白這個時間段應該做什麼，這個時間段不應該做什麼。
但這個的話，需要長時間的培養。
大學本科畢業後去教小學一年級語文，很丟臉嗎？
3樓：au不錯哦
不丟臉，現在國家對於教師判頌學歷和資格要求很高本科更符合要求，也具有更加紮實的文化基礎，可以提高喊祥教學效果掘滲鄭。
4樓：撒的謊
當然不丟臉，小學老師特別的偉大，人民教師的工作非常的無私。
5樓：快樂風
現在大學生想要考取教師資格證都是有學歷要求的，大專畢業生只能考取幼師資格證，本科畢業大學生才能考取中小學教師資格證。教小學一年級語文的老師他們的學歷就應該是本科畢業，有什麼丟臉的？再說，三十六行，行行出狀元，只要你是憑自己的勞動賺錢，光明正大的賺錢，勞動最光榮，職業不分貴賤。
現在國家提倡「科教興國＂，普及義務教育，學生們的學歷都比以前普通有所提高，以前的家鄉若是出個大學生都要放鞭炮，現在的大學生一抓一大把，本科學歷其實也不足為奇。教師本就是乙個神聖的職業，他們承擔著祖國的重任，教書育人，任重而道遠。我們總是聽人說：
不要讓孩子輸在起跑線上。那什麼才算是不讓孩子輸在起跑線上？我個人覺得：
高素質的人才引進，有利於孩子的成長。小學一年級的孩子，他們才剛剛從幼兒園出來，有的自理能力還不是很強，有的管理能力也不是很好，做事拖拉沒時間觀念的學生比比皆是。而且他們還很幼小，可塑性強，是非觀念不明確，模仿力強。
這時的老師們就要以身作則，有指導的作用，也要有榜樣的作用，是孩子們的老師蠢毀，也是孩子們的朋友。擁抱小小孩，國家才有大未來。小學一年級，是人生學業的奠基石，萬丈高樓平地起，人生路上能遇一位好老師，是學生們的幸運。
我們總是聽人說「人活一張臉，樹活一張皮。」人活在世上就要有臉面，其實這裡的臉面講的是人要有尊嚴。我們本科畢業教小學一年級帶臘備語文，怎麼啦？
我們一不偷二不搶，我們教孩子們從小懂得忠丶孝丶禮丶儀，我們教孩子們懂得什麼是善，局拿什麼是惡，教孩子們「不以惡小而為之，不以善小而不為。教育就要循循善誘，看似簡單其實不簡單，看似平凡實則偉大。
希望大家放下心理包袱，每天開開心心地工作，不要認為自己大材小用，要知道在這幾年疫情當道的時候，好多人都沒找到工作，為了生活全國有好多的碩士生都在送快遞，跑滴滴。其實只要是工作，只要不違法，只要適合自己，沒有什麼丟臉一說，勞動最光榮。
6樓：小教艾
大學本科畢業後去教小學一年級語文不是很丟臉，因為一年級的語文往往是最基礎的，也是最考驗慎顫老師的能力的，並不是寬鬥敗越高年級的語文就越是考驗人銷擾，如果有人覺得你丟臉的話，一定是他們沒有文化，不用理會就可以了。
大學本科生怎麼變成小學老師？
7樓：呵呵糧油
人生，就是一場悲喜，苦樂都是自己；緣分，就是一根紐帶，來去都要隨意。別人若放，你何苦緊緊抓住；別人若棄，你何必苦苦珍惜。人心就像乙個容器，快樂多自然煩惱就少；簡單多糾結自然就少；滿足多痛苦自然就少；理解多矛盾自然就少；寬容多仇恨自然就少；胸襟決定器量，境界決定高下。
8樓：童話小鎮姑娘
如果你現在想當小學老師的話，你可以去考乙個這樣的教師編制，首先要考一下教師資格證，這樣就可以通過這樣的乙個考試了，然後當小學老師就會簡單了。
9樓：網友
首先得考取教師資格證，然後大學順利畢業後去應聘小學老師，如果成功的話，就正式成為一名小學老師。
10樓：教學教案ppt等
沒有教師資格證先考教師資格證，有教師資格證參加招教，事業單位或者特崗考試，不追求編制的話也可以去學校當臨聘教師。
11樓：梁子湖浪人
考教師資格證，取得教師資格證後，通過了學校或教育部門組織的招考，才能成為教師。
12樓：網友
首先要取得教師資格證！然後在準備從事工作的地方報名參加教師報考！
13樓：網友
去考教師資格證，然後去招聘的學校面試。過了就可以了。
14樓：知地明理
現在小學教師的學歷正在由專業向本科變化。
我是在校學生，畢業以後會做以一名小學教師，還有一年就畢業啦，可是發現我不會講課誒！
15樓：蘇婉瑜
我是一名小學教師，一定要有自信！還要豐富自己的學識，讓自己真正成為乙個有智慧的人，這樣你就會用自己的智慧成為乙個有教育機智的教師；
一、你對自己講課的內容要儘量收集各種資料，做到備課細緻、詳盡、拓展的各種知識也要知道一些。這樣才能做到「知無不言言無不盡。」
二、多看書，多備一些經典的文章和詩句。
三、學會控制自己，身體放鬆。
總之，自己的知識儲備越富足，你作為教師的成長空間就越大！努力吧，現在還來得及，把教書育人作為自己的事業就一定會更出色！
16樓：他年人人
首先是要寫教學大綱，就是大概一節課多長時間，什麼時候做什麼，達到什麼效果。
其次是聯想，大概都會出現一些什麼樣的問題，怎麼處理。
再次自然是練習了，找乙個無人的地方，規定好時間，像正式上課一樣高聲講說，偶爾自問自答。
最後，正式上完一節課後，要及時總結，看下自己在那個方面不足：時間不夠用？上課斷斷續續？怕下面的人提問？課堂氣氛不好？下次自然就不那麼怕，自然做得好了。
可能有時候工作忙無法做這麼多準備，但一定要抽出一兩個小時做第乙個步驟。
17樓：網友
自己有空多看看一些教學錄影，多看一些教案，再試著寫一些教案，多試講幾次。慢慢你就能發現進步了，效果顯著。
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一 創造和諧師生關係，培養學習興趣 如何更好輔導孩子學習一年級數學 教小孩學數學，不是教他算數啊 加減乘除啊，而是要教他邏輯思維，思考問題的方式方法，小孩子學東西都很快，不要刻意的教條主義形式會好很多的 你好 個人覺得，興趣是最好的老師。先讓他 她 對數學產生興趣，然後在興趣問題中找出數學問題來，試...
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如何給一年級小學生補習數學，怎樣教一年級小學生學數學加減法？
一年級的孩子需不需要補習看孩子個人情況和家長怎麼想的吧。其實一年級數學看似簡單，事實上對於剛剛從幼兒園輕鬆活潑的環境進入到一年級的孩子來講，一年級的數學是不簡單的，他們可能知道一加一等於二但不理解為什麼，並且很多孩子是不能適應小學裡相對嚴肅的學習氛圍的，我家孩子就是這樣，剛剛進入小學不適應，一年級第...