中小學生,幼兒園可以採取建立什麼等方式

1樓：護林伊

中小學校幼兒園可採取建立等方式，針對不同年齡階段未成年的特漏肢點，定期組簡搜州織公益性攔蔽家庭教育指導服務和實踐活動。

中小學幼兒園可採取建立什麼等方式

2樓：天府

中小學幼兒園可以採取建立家長學校等方式。

針對不同年齡段未成年人的特點，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動，並及時聯絡、督促未成年人的父母或者其他監護人參加。

在社會協同部分，也對中小學、幼兒園對應的職責做出了部署：

1、中小學校、幼兒園應當將家庭教育指導服務納入工作計劃，作為教師業務培訓的內容。

2、中小學校、幼兒園可以採取建立家長學校等方式，針對不同年齡段未成年人的特點，定期組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動，並及時聯絡、督促未成年人的父母或者其他監護人參加。

3、中小學校、幼兒園應當根據家長的需求，邀請有關人員傳授家庭教育理念、知識和方法，組織開展家庭教育指導服務和實踐活動，促進家庭與學校共同教育。

4、具備條件的中小學校、幼兒園應當在教育行政部門的指導下，為家庭教育指導服務站點開展公益性家庭教育指導服務活動提供支援。

中小學校幼兒園可以根據實際需要建立什麼共同促進學校人身傷害事故預防和處理

3樓：社會暖暖風

中小學校、幼兒園可以根據實際需要，建立家長委員會制度，共同促進學校人身傷害事故預防和處理工作

湖南省學校學生人身傷害事故預防和處理條例》明確，中小學校、幼兒園可以根據實際需要，建立家長委員會制度，共同促進學校學生人身傷害事故預防和處理工作。

同時要求中小學校、幼兒園在上下學時段，應當組織門衛和保安人員在校門口值守，組織教職工和成年志願者維護秩序；對八週歲以下的學生、幼兒應當建立旁轎上下學接送交接制度。

針對學生人身傷害事故明確應急處置措施

湖南省學校學生人身傷害事故預防和處理條例》明確，學生人身傷害事故發生後，負責事故處理的人員應當聽取受運卜肆傷害學生、學生父母或者其他監護人、**人的意見，告知事故處理的途徑、方法和程式。對出現情緒失控、有過激行為的學生、學生父母或者其他監護人、**人，應當及時穩定其情緒，採取相應的應急處理措施。

同時規定，任何單位和個人採用以下5種方式表達意見和要求都將視為違法：侮辱、威脅、恐嚇、故意傷害教職工、學生或者非法限制教職工、學生人身自由；在學校等公共場所停屍；圍堵學校或者進入學校擾亂教育教學活動；侵佔、毀損學校房弊檔屋、設施裝置；蓄意進行不實宣傳報道或者製造、散佈謠言。

中小學幼兒園應當建立什麼制度

4樓：願君安好

中小學幼兒園應當建立健全安全管理制度和應急預案。

幼兒園（英文/德文：kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。

它是進行學前教育的學校。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發畢睜展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定手悔歲教學內容。

世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。1837年，福祿培爾在德國布蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第乙個教育學齡前兒童的組織。

在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練，更不體罰。孩子們經常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內前尺勞動。

他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗後，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫「幼兒園」，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

《中小學幼兒園安全管理辦法》中提出，小學幼兒園應當建立什麼制度？

5樓：網友

中小學幼兒園安全管理辦法》中提出，小學幼兒園應當建立：《校內安全管理制度》。

根據我國教育法規定凡經合法手續設立的幼兒園，具有的基本權利包括哪些

6樓：悅王者歸來

1）段擾祥按照章程自主管理幼兒園權；

2）學籍管理權；

3）對本單位設施和經費的管理和使用權；

4）拒絕對保教活握搏動的非法幹李悔涉權。