匆匆課文中連串的問句，這樣寫有什麼好處？
1樓：小初數學答疑
匆匆》是現代散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。
文中連串的問句主要集中在一四段，與二三段一起體現出了一種節奏感：
匆匆》以一串排比開頭，接之以四個問句。形成一種急切之勢，表達出作者迷茫、困惑和苦惱的心理狀態。而第二段說「我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。
以平靜甚至可以說是頹然的語調將第一段的快節奏降了下來，轉入一種自我心理的陳述。第三段則延續第二段的抒寫，繼續細緻的刻畫筆者所感受到的時光易逝。第四段則又回到第一段的節奏上，以六個問句反映出作者心中的焦慮，向人生髮出一種追問。
而文章結尾一句「你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」同樣是問句，卻顯得憂傷、淡漠，像一片輕盈的葉子落在讀者的心頭，久久回味。正是這「急——緩——急——緩」的變化，使全文有了靈動的生命，使作者的情緒和感受更能引起共鳴。
2樓：納姐看世界
匆匆課文連串的問句，這樣寫的好處是：一連串的問句，目的是引起人們的深思，喚起人們珍惜時間的意識，表達了作者對時光匆匆的悵然若失的情感。
3樓：網友
**會結束啦！**學院**的聲音：**響起的時候你的名字叫做什麼
心裡不明白不理解的成語是什麼啊,心裡不明白，不理解。根據意思寫詞語
不知道 如果這也算是成語的話。心裡不明白，不理解。根據意思寫詞語 是 百思不解 b i s b ji 解釋 百 多次 解 理解。百般思索也無法理解。出自 清 紀昀 閱微草堂筆記 卷十三 此真百思不得其故矣。翻譯 這真是百般思索也無法理解啊。百思不解的近義詞 迷惑不解 m hu b ji 解釋 指對某...
不明白這句話到底是什麼意思，我不明白她說的這句話是什麼意思
不明白，這句話的意思就是只從頭到尾不理解這句話，他表達乙個什麼樣的中心思想，讓傳達一種什麼樣的異味，所以不理解。不明白這句話的意思就是說你這件事情你根本就不了解，而且一點都說不出來道理，所以就是不明白。你好朋友發出來看一看是哪一句話？冷靜一下，多與身邊的同學朋友溝通交流一下，應該可以知道是什麼樣的意...
我心裡明白，也可能不明白，為什麼你不挽留我
挽留你，天要下雨娘要嫁人，可能他早就想分手了，正好你提出來了 你心裡明白的是，可能ta已經不再愛你了，四五年的時候裡可能已經沒有新鮮感了。不明白的是，因為你不敢相信自己盡然就這樣分手了。看開點，生活都是美好的。路星河的56次求婚，抵不過餘淮的一句 我來晚了。你要明白這個道理 也許他不知道如何挽留你，...