到了大學之後學習興趣下降,有哪些方法可以重拾學習興趣?

2025-04-12 14:45:17 字數 2399 閱讀 6715

1樓:亦心麗

那就沉澱一段時間,好好想想自己為什麼來到這所大學,自己又真正想要什麼樣的生活,又要怎樣去做才能過上自己想要的生活。

根據布盧姆。

的研究結論,乙個人的智力在36歲出現下降趨勢,我認為,在大學感到學習閉薯碼能力。

下手扒降,除了身體機能發展不再像年輕時那麼快速外,也有外界原因,比如學習壓力不大,周圍環境很放鬆轎哪,沒有明確的目標等,所以感覺學習能力有下降。

就像很多工作了的人,也在考研,考公,考各種從業資格證書。

他們的學習能力本身其實沒有明顯的下降,但依舊能考過,我認為主要原因是他們給自己的學習動機。

非常足夠,從而願意給自己營造合適的學習環境,並主動的去提高自己的學習效率。

大學的學習才是真正的學習開端,高中學習只是你作為受到過教育的國民的基本素質的訓練,高中三年,咱就比如說物理吧,其實就是講了個大學普通物理去掉微積分。

後再降維的簡化版。

擴招後學生實際上學習素質的劇烈下降,高等教育。

從精英教育徹底成為大眾教育,不要說跟七八十年代比,就算跟98年剛擴招時都沒法比,使得很多原本不適合接受高等教育,甚至原本考不上中專的進入了大學本科乃至研究生教育。東西難,學生學習素質下降,自然誤以為自己學習能力下降。

同樣的情況還有,為什麼工作後感覺學習能力下降了。其實不是學習能力下降了,而是學習環境變了,再沒有高中那麼純粹了,目標感也弱化了,導致,你感覺學習能力下降了,解決辦法就是,正視現實,找到能夠讓自己專注的事情。

以上就是全部內容,希望對您的提問有幫助!

2樓:曉丹學姐

一定要認清楚學習的重要性,在學習過程中一定要找到合適的方法,還應該注意日常行程的安行橡排,平時可以多去自習室或者是圖書館學習鏈帶賣,不要因為其他事情影響自己的學習積極性和興趣, 可以和別人結伴而行。棚逗。

3樓:樂樂在此呢

可以激發學習的動力,培鋒拆者養自主學習的習慣,培養自己的專注力,提高學習效率御敗,調動學生的積銀薯極性,培養學生的興趣愛好,這樣才可以激發學習興趣。

4樓:羅文

可以看一些自碰鄭己喜歡念吵擾的書籍,提高自己仔旦學習的主動性,一定要從心裡面認識到學習的重要性,一定要掌握學習的方法,不要有厭學的心理。

5樓:雙子小黑嘿

一定要給自己樹立乙個明確的辯悔簡目標,要和前頌優秀的攜褲學生相處,你也不要太懶惰,一定要多看書。你應該多拓展自己的知識面。

怎麼才能保持大學的學習興趣?

6樓:全網最新獵奇

1、保持濃厚的學習興趣和求知慾望。學習是大學生的主要任務,有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋裡邀遊,拼命地吸取新知識,發展多方面的能力,以提高自身素質,更好地適應社會發展的需要。橡悉殲。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境,大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境,對未來充滿信心和希望,當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節,適度地表達和控制情緒,做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、保持和諧的人際關係樂於交往心理健康的學生樂於與他人交往,在交陸顫往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態度與人和睦相處。通過人際交往,使他們能夠認識大學生的社會責任,培養遵守紀律和梁衝社會道德規範的習慣。增強心理適應能力,能與他人同心協力、合作共事,與集體保持協調的關係,保證大學生心理的健康發展。

4、保持良好的環境適應能力。對大學生心理產生影響和作用的環境包括生存環境、成長環境、學習環境、校園環境等。

怎樣使大學生提高學習興趣

7樓:匿名使用者

1)要有自信心,缺乏自信往往是學習失敗的主要原因。當乙個人失去自信時,就早芹會灰心喪氣,覺得世上沒有值得他所追求的東西。

2)敢於質疑,「學習沒有問題才是最大的問題」這句話常掛在人們的嘴邊。所以我們必須學會「發現問題,明確問題,提出問題,解決談芹問題。」

3)不怕失敗,「敗而不餒,就是勝者」。當我們遇到失敗時,我們要把它轉化成經驗和力量,用這份經驗和力量去克服學習上的困難和挫折。

4)要勤奮,「勤奮讀書出人才,成才的必由之路只有一條——勤奮讀書。」這是人們常說的一句話。我們必須在學習的道路上不畏縮,不懈怠,發憤苦讀陸侍畢,就能嚐到勤奮的甘甜。

5)確定目標,法國的盧梭曾說過:「成功的秘訣在於永不改變既定的目的。」所以我們要確定乙個適合自己的目標,這個目標既不過高,又不過低。

循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。

8樓:匿名使用者

學告絕習是為了你的前途~! 當然,日常生活需要朋友。 二者要適當處理,不橘尺可終日和所謂的朋友一起玩樂,也要加油學習圓友高,玩的時間要控制好。

我個人是不喜歡終日學習的書呆子,如果你能做到學習和玩樂時間分配好的話,我想你父母也不會有什麼怨言吧。!!ug

9樓:匿名使用者

學出來有美好的前景。

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