1樓：ssss南街舊巷
初一新生的話，我覺得是可以給他報補習班的辯褲，因為在初一的時候，他們的那個時間攜困簡是比較多的尺螞，可以給他報一些補習班。
2樓：前浪退後浪
可以報補習班。
就嫌悔是害怕孩子壓力會大，可以跟孩子商量一下，看看孩子哪方面比較薄弱，針對那一科專項補習，而且要看看孩子更喜歡文還是理，早日做準備，不知道最近的政芹巨集正策怎麼樣，絕搏還分不分文理科。
3樓：艾草小魚
如果家裡是那種餘世非常有錢的，你可以給他報補習班，甚至是其他各種各樣的興趣班也可以豎鄭肢。
但是家裡經濟條件一般的，你給她報完補習班自己口袋就一分錢也沒有可，這種完全沒有必要，只是初一。
想給孩子好的教育沒有錯，但是也要看自己合不合適。不要隨波逐流，別人有這個能力，你沒叢高有就不要硬湊上去
4樓：網友
剛上初一的孩子，我不建議給他報補習班，因為初一的時候學習壓力不大，第二呢，應該是培養興趣為主。
5樓：開汽車環遊世界
剛上初中，需要乙個適應過程，如果學習成績不理想譽沒圓，再給孩子報補習班，如果孩子的成績很理想，學習上也沒有問題慶塌察祥，就沒必要給孩子報補習班，造成孩子過大的學習壓力。
6樓：手機使用者
可以報公升拍啊，現橋謹在孩子壓力都大，好多孩子都會在外吵消羨面補習，我家就在韋德。
教育補習。
7樓：
該報，數理化英這些都可以，不過最好少報，乙個兩個就可以。
8樓：文植
我覺得初中的課程不算太難，沒有必要報補習班，因為平時上課安排的時間就很多。
9樓：阿倩學姐呀
看孩子的學習進度應該是什麼樣子的，其實大多數家長都會在孩子就是小公升初的那個暑假給孩子補課。
暑期應不應該給孩子報初一輔導班？為什麼要報初一輔導班？
10樓：娛說樂話
我個人覺得不應該給孩此輪唯子報初一輔桐閉導班，應該將暑假還給孩子，讓孩子自由快樂玩耍。孩子提前學習初一知識，會使得他像半罐子水一森培樣，明明沒有掌握紮實，卻自認為已經學會。
11樓：秋訾說娛樂
初一的孩子要不要上輔導班是因人而異的。如果成績好的話，有信心能夠跟上節奏的話，可以不去上。但是如果成績一般或者玩心比較大的話，還是可以去上輔導班的，可以保持讀書的感顫蔽判覺，而且還能夠學到一些新的知識點。
如果孩子的成績比較差，最好是去上輔導班幫助補習一下以往學過茄改的知識點，然後再接觸一些新的知識，這樣對孩子的學習是有很大幫助的，並模而且孩子上輔導班一段時間後，學習成績就會有明顯的變化。
12樓：生活小da人
我覺得應該報一下。這樣可以讓孩子提前進入初中課程，就不怕跟不上。
初一學生有必要報輔導班嗎
13樓：愚人談娛樂
如果同學們發現自己的成績出現了持續下滑的現象，或者在學習的時候感到非常的枯燥，無法合理的安排好自己的時間和精力，就可以報名參加輔導機構來進行補救。
初中的學生學習節奏非常的快，而且有很多學習的內容，需要同學們掌握，如果孩子們在課堂上稍微有一些鬆懈，就會有很多知識掌握不了，所以各位同學到了初中以後會出現成績突然下滑的現象，其實這是非常正常的，只要孩子們能夠及時的發現自己在學習上產生的問題，並且能夠及時的找到解決的方法，就不會有太大的問題。
14樓：雲南萬通汽車學校
這要看你自己的學習是什麼樣了，我認為初一的話，不建議上補習班，因為這個時候可以好好的跟著老師學習，如果更大一級了，針對於一些課程自己比較吃力了，那麼在選擇上培訓班，因為基礎的建立是很重要的過程，這是為了給後面課程打下基礎。
15樓：123456123你
成績不好的就需要報。
孩子上初中了有沒有必要送去一對一補習？
16樓：海風教育
高三家教補習管用嗎，一對一輔導有效嗎？
每個學生都一樣。學生的智力、學習環境、學習習慣、一對一的教學是好的，但也要看學生不學習，不想學習再好的家教補習也沒有用。
家教輔導學習中)
高中是否一對一教學？
做三對一的學費有用嗎？
一對一"輔導通常由對應於學生的教師完成。輔導機構或教師根據學生的個人、學習能力和學習過程來安排輔導的、進行有針對性教學，優勢顯而易見：
1、高度的針對性。與傳統的輔導班不一樣，家教補習是針對個人知識基礎和學習能力和學習情境，可以有效地監督學生的學習，以排除他人的影響。學生也可以得到充分的教育，以提高學習的效率。
2、可以快速有效地提高學習效率。"一對一"輔導可以及時解決學生的學習問題。培養解決問題的想法、引導學生總結，縮短學生提問和**問題的時間，並迅速提高課程表現。
一對一的補習班確實有效，但他們也必須做好心理準備。成績的提高不是即使的，也不應該有過高的期望。
學習的主體仍然是學生自己。即使清華大學教授回來自律，他們通常也需要定期學習，獨立學習，真正消化老師告訴他們真正提高學業成績的知識。
高中輔導是否有效？
高中幾乎都是一對一的。效果非常明顯。只有你能理解你在學習什麼，效果非常的明顯。
家教輔導功課中)
高三學生請家教補習到底好不好？
1、高中知識不太紮實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點，整理知識大綱，使高年級學生掌握知識骨幹。當到達學校時，能夠跟上老師的步伐。知道自己的漏洞，並且已經彌補了這一點。
在學校，知識點通常與許多主題相結合。在輔導機構中，通常是乙個導致幾個知識點的主題。在學校裡，高中生可以不斷發現做錯的題目。
如果不瞭解這些問題，可以找機構的老師來理解。 2、導致成績不穩定的重點是擴大思路。
對於沒有基礎不好的高中三年級學生，希望進一步穩定和提高成績，主要是通過做試卷和發現思維模式，以便找出**它們可以得到改進和擴充套件。例如，有問題的學生以某種方式得到回答，但這種方法不一定是最好的方法，那麼導師可以告訴學生還有另一種思維方式，還有另一種更好的解決方案。
總結：家教補習的最大好處是教師對自己的情況負全部責任，並且有乙個良好的學習計劃和目標。
17樓：蘇州泰山張
三六六教育是以學生為中心，根據學生的特點，採用「教育專家一對一學科分析+名師一對一定向輔導+名師陪讀+心理老師激發鬥志+學習管理師全程跟蹤管理」相結合的個性化課外輔導方式，來確保學生的學習效果。三六六教育結合中國家庭教育特點，中國基礎教育發展規律，遵循地域教育要求，推出「一對一」個性化輔導，在傳授學習知識、解決學習困難的同時，對學生學習行為、態度、能力三個方面進行指導和培養，激發學生的學習興趣、培養學生的發散性思維、增強學生學習的自信心、提高學生的學習品質。三六六教育在蘇州11年來，憑藉著一流的師資隊伍、專業的服務團隊、先進的教育輔導系統、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，向廣大中小學生和家長成功提供了教育服務，取得了優秀的成績，得到社會各界、家長及其學生的一致好評。
一對一輔導流程：
1. 專業諮詢診斷。
2. 制定個性化教學方案。
3. 簽訂輔導協議，建立學生檔案。
4. 確定及安排課程。
5. 匹配適合教師。
6. 全程管理 跟蹤學生學習狀況，切實解決影響學生考試成績幾大因素：
1. 發揮失常不穩定，考試狀態欠佳。
2. 解題思路不明確，解題速度緩慢。
3. 知識架構不完整，沒有學習規劃。
4. 應試時間較倉促，備考不夠充分。
聯絡張老師：13601546578
剛剛上初一的學生，是否有必要報課外補習班？
18樓：小霸王麻將匯
不會，第一天開始的知識點比較簡單。一般基礎差不多的同學可以認真聽。其次，他們擔心暑假學習後，會覺得自己不會在學校上課。
第三，輔導班貴。建議同學們趕緊找人幫忙。趕緊關注一下。
回家後，他們會和孩子討論這件事。當孩子說有一節或者一章的時候(一章有點晚，一般是兩節)
這就像乙個開放的問題。最好根據自己的實際情況來分析。舉個例子，如果補習班。
是必要的，你首先要評估一下參加補習班的目的。也許你會說這不是廢話，但我問有沒有必要。不不不我是說你覺得補習班能給孩子帶來什麼？
大概率是為了提高成績，但是你，你的孩子，甚至你孩子的學科老師有具體分析過你孩子的成績處於什麼水平嗎？為什麼在這個層面？孩子學習的好處和壞處是什麼？
明白了這些，答案就清楚了。當然，作為家長，你可能要搞清楚這個調查有沒有水，真的有一些老師是這些補習班的幕後推手之一。
我從小學到初中沒學過家教。小學第一名考上區裡最好的初中，初中第五名被列為最好的高中。上了高中才能上補習班。
對於一年級的孩子來說，養成良好的學習習慣是最重要的。家長要多督促。第一年的知識簡單到可以自學。
第一年申請補習班，就失去了週末的快樂。哇，他還是個孩子。他有時間帶他出去玩，看看世界。
我見過那種實足的學生，說自己聰明就是真聰明。他們從一年級開始到三年級結束三年沒有報過班。中考成績理想，考上省重點高中。
但是這類學生是少數，大部分是報班的，主要是數學和英語。報不報班，看你自己的情況。不要讓父母覺得非舉報不可。
不覺得花了錢途父母安心。學習的主人是學生。
19樓：劉長順
我覺得沒有必要參加補習班，因為初一的課程是比較簡單的，只要上課認真聽講，只要能夠認真的做練習題，學習成績一樣會特別好。
20樓：東斌學長
我個人覺得對於剛剛上初一的孩子沒有必要去報課外補習班，如果孩子的成績比較差的話，可以考慮為她補一些課程，如果孩子成績較好就沒有必要去增加孩子負擔。
21樓：晉商
當然有必要呀，現在的孩子從小學開始就競爭很激烈，如果你不去補課外班的話，自己的知識深度就會比補課外班的少很多。
22樓：網友
報不報補習班其實是要看個人的，現在很多孩子都是有在上補習班的。
如果孩子接受不了現在初一的知識的話，是可以考慮補習的。
我家孩子就是在六年級開始補習的，看孩子的表現我覺得挺滿意的，補到現在已經有一年多了吧，**上也不算貴，是在那個新 王 牌補的，可以看看。
23樓：白珍全全全
沒必要。因為初一學習的知識大部分都比較的基礎，所以如果孩子跟得上的話就不要去給孩子報額外的補習班了。
孩子剛上初一，我需要給他補習嗎？
24樓：賊窟
首先要表明自己是誰，介紹一下自己和孩子的基本情況，然後表示支援老師的工作。
初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段返凳型，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高階中學過渡的乙個階段，屬於中等教育的範疇。
2015年，全國共有初中學校萬所，在校生萬人，初中階段毛入學率，初中畢業生公升學率。
進入初中，學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目，初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學，生物等學科，而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。
而地理、生物、歷史會在七年級開設，物理會在八年級開設，化學會在九年級開設。之所以初中課程這樣安排，主要是考慮到學生們的接受能力，剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響，因此在初一併不適合開設物理，化學等理論性較強的科目，並且需要初中數學知識作為鋪墊。
小學階段每天有六節課，而六節課中需要學生大量動腦的時間並不多，而進入初中，一天的課程會增加到七節，而學生會在初中接觸到比小學複雜許多的知識，例如語文的文言文，數學的代數與幾何，英語的系統語言學習等等。
這都需要學生在課堂上集中注意力去學習，思考，不能像小學邊聽聽邊玩玩。在初中，一些知識老師只會講解一遍，不會像小學一樣重複好幾遍。考試之前不會逐一複習。
因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學漏猜比起來有乙個質的飛躍。
但是：不建議學生上課外補習班，因為會影響孩子在學校的學習效果。粗鍵。
孩子七歲上小學，需要給他報補習班嗎？
事實上，小學生認為沒有必要報補習班。因為乙個小學生可以在課堂上認真聽課，下課後回家複習當天的知識。因為事實上，學習成績不會下降。有些家長說，這時我的孩子也可以認真聽課，回來也可以努力做作業，熬夜，但學習成績一直不理想。這種情況我只能說。只是你認為你的孩子在課堂上認真聽課，而且也許你看到孩子寫作業晚了...
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我教你乙個方法，我也是初一的！初中的難點有大。 量大 難度大 綜合性強 能力要求高！你現在三個月要記各單詞，個長句，認讀各單詞。半個小時大概要 個單詞。一年要閱讀萬個單詞。一開始漫漫來沒關係的 還要多讀，多寫，多看要達到理想的境界，是要下工夫的，只要不怕困難，才能實現人生理想。多讀書，記住那些短語。...
自己上初一了不想上補習班怎麼辦？
很簡單很快有一雙鞋子給你準備好的！初中確實不能落下。這個重點高中非常重要。不想上的話可以再觀測觀測成績。或者只在快考試的時間段報，報那些自己努力也不行的。如果有的學科比較薄弱，還是建議去上補習班，因為知識都是漸進的，一步跟不上步步跟不上。不想去就跟父母說清楚，告訴他們自己不用補習也能學好課程。最重要...