1樓：尋找廖雅穎
樓上是有思路的，但是沒有完全的掌握好辯題。
首先這個辯題很有偏向性，缺陷比較大。社會預設的是該幫助別人。而辯題的問題就出在「該與不該」，應該改為「該幫助陌生人」與「可以不幫助陌生人」因為你的「不該」比較全缺盯面的斷定是完全不，而「可以不」則是留有餘地的。
這樣才可有可辯性。叫出題人速度改了。
其次，樓上談到的倫理道德問題，的確將會是你們被欺負的地舉姿方。我可以樓上問「如對方辯友看到一位素不相識的人不慎掉入水中，而對方辯友深諳水性，那請問對方辯友是視而不見呢，還是挺身而出？」這型別問題。
答：對方深諳水性伏答和首先是你特定給我的前提，不是每個人都深諳水性，再說了，就算是會游泳，但是淹死的人大多數都是會游泳的人。這裡不是說我不想救他，只是我跳下去的行為未必是幫助他。
原因是，我沒有專業的救助技巧，他或許會把我一併抱入海底。（在保留原辯題的情況下）在該幫助陌生人的前提下，必須保證幫助人的利益和安全，否則這將會讓任何人心寒。在無法確定幫助別人的人的安全前提下，談不來幫助。
謹記。你給的分太少了，就這樣吧。
2樓：匿名使用者
至於這是誰最初想出來的，是個謎！對方球員是通常是對方的一名中。
該不該幫助陌生人辯論反方三辯問題
3樓：
親親<>
很高興為您解答。決定是否幫助陌生人辯論反方三辯問題是乙個非常個人化的決定，取決於你自己的價值觀和情境。以下是一些考慮因素：
如果你對這個問題有一定逗困的瞭解並且對辯論有信心，那麼你可能會考慮幫助陌生人進行辯論。2.時間和資源：
辯敏指論是一項耗費時間和精力的活動。你需要評估自己是否有足夠的時間和資源來研究問題、準備論據並參與辯論。3.
目的和動機：為什麼你想要幫助陌生人辯論？你是否有共鳴或對該問題的重要**興趣？
如山拿念果你認為這個問題非常重要，幫助他人獲得更全面的觀點可能是有益的。4.風險和爭議：
某些辯論話題可能非常敏感或爭議性很高。在參與辯論之前，你需要考慮到可能引發爭議、衝突或負面反應的風險。
該不該幫助陌生人辯論反方
4樓：
親，從反方面來看，幫助陌生人圓戚攜也有一些需要注意和思考的問題：安全問題。在幫助陌生人時，存在一定的安全隱患，甚至可能會因此產生危險或遭遇欺騙。
資源投入問題。幫助陌生人通常需要投入一橘伏定的時間和資源，可能會對個人工作學習等方面產生負面影響，甚至會導致經濟負擔。仔者心理負擔問題。
幫助陌生人可能需要承擔一定的心理負擔，比如感到無法解決困難、壓力和不安等情緒。因此，我們應該在具體情況下進行分析和判斷，極端情況下，幫助陌生人可能會帶來一些負面影響，甚至對個人和家庭安全造成隱患。所以，我們在處理這類事情時，需要考慮好自己的實際情況和要處理的問題的具體情況來做出決策。
該不該幫助陌生人辯論反方
5樓：
親，你好，很高興為你，該不該幫助陌生人辯論反方。我方認為不應該幫助陌生人。小學生身心智力都尚未發育成熟，還沒有明確辨認是非的能力。
社會上人員良莠不齊，我們無法保證小學生在好心幫助陌生人的時候會不會受到傷隱頃姿害。且小學生的學識也有限，若陌生人真的需要幫助，小學灶絕生為自己安全著想，可以讓陌生人去問其學校的門衛或老師，或是旁邊路人中的成年人。這樣既沒有違背要助人為樂的道德準則，又保證了自己的人身安全。
何樂而不為呢？所以，我方仍舊堅持一生觀點：小學生不應該幫助陌生人。
很高興為你乎穗祝你生活愉快[吃鯨][吃鯨][吃鯨]
辯論賽,聽到有人說自己壞話應該怎麼做
6樓：
摘要。發現別人說你的壞話，你應該怎麼做呢，下面為大家分享一點意見。
1、上去抽：遇到這樣的人，直接給點教訓，上去直接抽他兩巴掌，讓他長點記性。
2、警告：上去直接打他，這肯定是不行的，打出事了，估計還要犯法，上去警告警告，這或許是不錯的選擇。
3、當沒這回事：在這個世界上，總會有人說你的壞話，這也是沒有辦法的事情，不必去理會。
4、反擊：人不惹我我不惹人，人若惹我，必須還擊。趕緊去說他壞話，行動起來。要向戰士一樣，戰勝他們。
5、背地裡害他：背地裡說人壞話，也必須背地裡害他，讓他知道知道，說人壞話要付出代價的。
6、離得遠遠的：遇到這樣的人，今後都要離得遠遠的，永不來往。
辯論賽，聽到有人說自己壞話應該怎麼做。
發現別人說你的壞話，你應該怎麼做呢，下面為大家分享一點意見。1、上去抽：遇到這樣的人，直接給點教訓，上去直接抽他兩巴掌，讓他長點記性。
2、警告：上去直接打他，這肯定是不行的，打出事了，估計還要犯法，上去警告警告，這或許是不錯的選擇。3、當沒這回事：
在這個世界上，總會有人說你的壞話，這也是沒有辦法的事情，不必去理會。4、反擊：人不惹我我不惹人，人彎鍵若惹我，必須還擊。
趕緊去說他壞話，行動起來。要向戰士一樣，亂鬧顫戰勝他們。5、背地裡害他：
背地裡說人壞話，也必須背地裡害他，譁敗讓他知道知道，說人壞話要付出代價的。6、離得遠遠的：遇到這樣的人，今後都要離得遠遠的，永不來往。
辯論賽有兩個辯題方向，你是哪個。
正方懟回去。
我是二辯。你還是沒告訴辯題。
難道反方辯題是什麼都不做？
二辯是要做反駁的，找對方弱點，辯論賽還沒開始，你應該跟你的一辯商量，對方會出什麼角度辯論，然後針對性，拿出反擊。
請理解二辯的職責，辯論不是八個人吵來吵去，各有各的職責？
請理解二辯的職責，辯論不是八個人吵來吵去，各有各的職責。
中學辯論：我們應不應該幫助陌生人？
7樓：胖仔丁
靠- -沒顯示出來。
第一點 助人為樂是華夏民族千年的美德 既然我們是華夏的後代 又為何去打破這乙份保持千年的美德呢？ 當然我方並不否認會有一些不會去幫助的人 但是 成為其中的一位難道是一件光榮而又值得高興的事情嗎 你不覺得這樣有點昧著良心嗎 雖然對方舉出了某些事例 請問 這又能證明什麼呢 難道每一次去幫助又會發生被栽贓嫁禍的可能嗎 我方覺得並不是人品的問題 你幫助乙個人 難道又會發生某一些事情嗎 當你不幫助的時候 不是你的疑心在作祟嗎 如果你沒有去對不起這個陌生人 你又何必擔憂會嫁禍呢 有一句俗話是邪不勝正 如果你真的沒有去做出某些事情你何必擔憂。
第二點 如果你不去幫助別人等你老了 你覺得會有人來幫助你嗎 如果會 你能保證下一秒發生的事是他/她會感激你嗎 不可能 下一秒你往往不能預知著什麼 如果他要拿刀刺你 請問 旁人沒長眼睛麼 還是說 旁人見死不救 當你老的時候 別人也會這麼想 你會反省你當初的忽略嗎。
第三點 雖然你有資格去決定幫還是不幫 但是你幫的話 可能你是踩在千人之上 如果你不幫 可能就被千人踩在腳下 這就是所謂的我為人人 人人為我吧 你都沒有去幫助別人 別人又憑什麼來幫助你 請反方做出合理的解釋 並且指出合理點(這是我今天再看二班對一班的時候的辯詞，這應該會讓他們棄權)
記住 千萬不要說沒錯這個詞 說了沒錯你等於同意他們的觀點 也就是說你剩下說肯定是自我糾結。
第四點 你應該問 如果是對方年老時 不慎摔跤 請問 對方的心裡是怎樣的態度 難道不會有一點點的反悔之心嗎。
第五點 你問 這麼多的事例請問表明的是什麼 這些事例難道說明了這是一貫美德嗎 請回答是或不是 (哇咔咔=-= 一定要分好是誰和誰 今天你也看到了 一班明顯沒有團隊意識)
__wtf
8樓：kkkkk°指甲控
我靠 我想了太多了。
班長又要我想總結 想不出了。
我大概是這樣想的哦。
中學生理應具有了強大的自我保護意識 很多事情都在一念之間 可能別人正需要你的幫助 而他人也不一定會幫助 而且助人為樂是一種優尚的品質 不是說對自己沒有利益就要去讓這種品質逐漸的消失 既然是一種品質 我們又為何不去保護他呢 反方很現實 因為不去幫助就在維護自己的利益 而我方的堅持點是在替別人來思考 如果幫助了別人 又何曾不是一件快樂的事情 我方只是在自己利益的基礎上去考慮別人的利益 那麼這不是一舉兩得嗎 反方擔憂的無非只是怕對自己有什麼不利的事情 這只是反方想得太多的問題 別人正需你的幫助 你卻熟視無睹。
我是 笑著和沵說再見 話說我還不知道我們班哪個是幾辯。
9樓：檸檬
首先提高自身的辨別意識，然後再判斷是否該幫助他！記得不能接觸太近，要控制在一定的範圍內。
10樓：網友
什麼時候開賽？？？我是你同學的，hyh（自己拼）]
11樓：微微and明教
那個回答者，龍信鑫超人，你當別人都不知道你名字麼？問問題的是班長是吧？記得你還欠我乙個星期的早餐！我居然不知道我們班什麼時候比賽(掩面），好丟臉哦。。。
12樓：龍信鑫超人
給多點吧110給多一點我告訴你。
有陌生人進了我家裡，家裡來了陌生人我應該怎麼辦
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你們願意幫助什麼樣的陌生人
1全部朋友你好你的問題，你的房子朋友住，你看朋友的口氣她會提住房費的事情，如是短期就沒有必要收費，她不提那就不是朋友 但這事首先要和老婆表白，人之長情一定要幫，老婆會理解的，夫妻之間應該互相信任，祝你夫妻和睦相處達成協議！租給她,簽個合同什麼的 親兄弟還明算帳呢 不願意給她住的話就找些藉口 畢竟房子...
在路上遇到老人求幫忙，到底應不應該幫
在路上遇到老人求幫忙時應該幫助老人。但是我不會幫他，雖然應該做好事，但是因為之前發生了許多老人訛人的事件我很害怕。我認為看情況，如果特別嚴重儘量還是幫一下，畢竟不道德的老人或者是其他人都是少數的，情況緊急人命還是重要的。我覺得應該進行幫助。因為老人尋求幫忙的時候，就是老人最脆弱的時候，只有我們的幫助...