1樓：匿名使用者
熱烈的掌聲給了我極大的鼓勵。
2樓：老許願
掌聲，給了我鼓勵 掌聲，是什麼？是鼓勵。別人給了你鼓勵，你會有自灶腔信，家人給了你鼓勵，你會有勇氣。
有一次，語文老師讓我讀課文，我吞吞吐吐地讀了一遍，老師問同學：「張憶雨讀得好不好啊？」「不好！正公升。
同學們異口同聲地。「老師可以讓我重新讀一遍嗎？」「當然可以，不過一定要好好讀哦。
於是，我拿起書本重新讀隱清衫了一遍，剛剛讀完最後一句，同學們鼓起了掌。掌聲，是什麼？是鼓勵，永恆的鼓勵，友誼的鼓勵。
還有一次，班上選班長，經過同學們你一言，我一語的評論，我落選了，回到座位上，淚水在眼眶裡打轉，我想強忍著，但是不聽話的眼淚還是流了下來，同學們看見了，趕緊去安慰我，老師說：「其實張憶雨也很棒，對不對？」「對。
臺下響起了雷鳴般的掌聲。
掌聲，是什麼？是友誼的青春，永遠都可以和別人友好相處，掌聲，也是長輩的鼓勵。
大家的掌聲給了我極大的鼓勵，對嗎？
3樓：娛樂小百科
應該改為：大家的掌聲給了我極大的鼓勵。
解析：1、「鼓勵」歷跡指激發、勉勵，著重在勸勉人努力。
2、「鼓舞」強兆爛肢調某一具體事物，或品德、精神對人的積極影響。
3、鼓舞著重於自身通過外界的事物而受到的啟發，並對自身產生積極地影響，與鼓勵不同的是，鼓舞是接受力量。
因此在原句中，鼓舞一詞運用不恰當，應改為鼓勵。
病句的搭配不當：1、關聯詞搭配不當。
2、定語與中心詞（主賓）搭配不當。
3、動賓搭配不當。
4、主謂搭配不當。
5、主賓搭配不當。
6、動補搭配不當。
7、狀族世語與中心詞（謂語）搭配不當。
8、一面與兩面搭配不當。
大家的掌聲給了我極大的鼓勵。
4樓：檸檬心理
原句：大家的掌聲給了我極大的鼓勵，鼓起勇氣微笑著面對生活。
修改為：大家的掌聲給了你極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑的面對生活。
分析：局橋和病句屬於確實關聯詞，新增關聯詞「讓」桐盯即可。
愛的鼓勵掌聲的意義
5樓：**取名包滿意
如果你摔倒了，當別人在旁邊笑你，你肯定不會起來！換個要別人在旁邊給你鼓勵加油你會馬上站起來，如果是你喜歡愛上的人在旁邊鼓勵你就會更加讓你覺得意義。就是這個意思了朋友。
大家的掌聲給了我極大的鼓勵《縮句》
掌聲給我了鼓勵。縮句以後 縮句可以縮為 掌聲給了我鼓勵 掌聲給了我極大鼓勵。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子說。改為陳述句 大家的掌聲給了我極大的鼓勵信心 用修改符號修改病句 大家的掌聲給了我極大的鼓勵信心 是不是鼓勵和信心 加乙個字 大家的掌聲給了我極大的鼓勵 把鼓舞用...
什麼的鼓勵填空，“（）的鼓勵”怎麼填空？
積極的鼓勵 詳細解釋 1.謂肯定或正面。魯迅 二心集 關於 唐三藏取經詩話 的版本 所以倘無積極的確證，唐三藏取經詩話 似乎還可懷疑為 元 槧。2.謂進取 主動或熱心。老舍 茶館 第三幕 你呀，小丁寶 不夠積極！詳細解釋 1.亦作 鼓厲 激發 勉勵。清 劉獻廷 廣陽雜記 卷五 臣惟親列行伍，鼓厲官兵...
如何給什麼的鼓勵填字首詞語,如何給什麼的鼓勵填乙個字首詞語？
溫暖的鼓勵 w n nu n de g l 溫柔的鼓勵 w n r u de g l 激勵人心的鼓勵 j l r n x n de g l 熱情的鼓勵 r q ng de g l 積極的鼓勵 j j de g l 關切的鼓勵 gu n qi de g l 親情的鼓勵 q n q ng de g l ...