學校強迫學生寫作文，關於校園暴力作文

關於校園暴力作文

1樓：雪糕餅屋頂上

近日翻開報章，發現很多的報道不是「中學生遭十煞圍毆命危」就是「同學互毆兩重傷」。我們注意到近年來的校園暴力確有惡化跡象。從何而見？

根據**資料顯示，單是去年首十個月接獲的校園暴力個案已逾二百沒啟坦宗，較前年全年的總數上公升近兩成。此外，教育署提供學生被欺凌的事件數字，近三年來已越過兩千宗。這些驚旁模人的數字，有如香港失業率一樣地飆公升，教人感到煩惱。

導致校園暴力問題的禍根是什麼呢？導致校園暴力的成因不勝列舉，而最主要則可分為四大類：

一、同學間的糾紛--在校內，同學間接觸最多，若同學間不懂得互相尊重，互相忍讓，這樣便很容易發生衝突，而發生暴力事件。例如：在校內，一些同學惹是生非，很多時也會與人有口舌之爭，初則口角，繼而動武，在一時之氣下演變為拳腳之爭。

這樣的暴力事件屢見不鮮。

二、家庭問題--在現今，不少的家庭，父母為了維持生計而在外勞碌工作，少不枯桐免也會有些不如意的事情，回家後，就把心中的不快化為暴力，發洩在兒女或妻子身上。每天如是，孩童在這種暴力家庭下成長，使他們認為暴力可以解決問題。

三、傳媒渲染--其實，校園暴力問題與不良的社會風氣直接有關：在一些電影中，主角往往是乙個凡事用武力解決、性情暴躁的人。很多時他在使用暴力解決事情後，卻能逃之夭夭、逍遙法外，不會受到法律的制裁。

若這錯誤的觀念被年輕人接收後，這些年輕人必然抱著乙個錯誤的想法，甚至模仿電影中的角色，視法律為兒戲。

四、個人性格--以上三點均為「後天」影響所導致的。那麼先天的影響呢？是因為有一些孩童天生具有攻擊性、性急及十分好動，如果得不到適當的教育，在這些先天因素的影響下，可能會使他們做出一些暴力的行為，但因天生因素而做出暴力行為的個案始終是比較少的。

而我們對於校園暴力罪案有飆公升的現象，亦不容忽視。我們必須找出**的方法，及早解決問題，使這情況停止蔓延。而我認為最有效的方法是加強教育，由於很多的人也是因為受到錯誤的訊息影響，而做出暴力的行為，因此我認為在學校或家庭方面應善導孩童，糾正他們錯誤的想法。

另外，我認為**應監管一些含有過分暴力，甚至美化暴力的電影及漫畫，以免年輕人模仿。最後，我認為在家中經常受到暴力對待的孩童，應該尋求社工或師長幫助，不應把不愉快的事藏於心中。

在此，我誠懇的希望校園暴力能夠抑止下去，還給孩子乙個安全的學習地方。

2樓：霹靂小子儷拐

校園，本應是一片淨土，可是……

最近，在我們班配納裡，發生了一起大曆惡性事件：a同學是一位智障者。我們都很可憐他，可是，居然有同學打他！

事情是這樣的：a同學在一天來到學校時，b同學和c同學便捉弄他。拿了他的水瓶扔來扔去，a同學急了，打起了b和c同學。

這下可把b和c同學給惹火了，抓起他的頭髮來，猛地對他的頭打了是一拳又一拳，這時，a同學叫：痛！痛！

痛！b同學罵道：痛痛痛！

痛死你！！a同學哪經得起這般折磨？！

踹了他們兩腳。b和c同學真是火冒三丈了！把a同學推倒在地，用腳踹 a同學培仿沒的肚子。

當時我想：他們兩個可真是殘忍啊！人家又不跟我們一樣，又不是個正常人，何必跟他一般見識呢？

這時，我們的英語老師）來了。看見b和c同學正在欺負a同學，氣死了。抓住他們兩往辦公室奔去。

我想：惡人有惡報！哼！

誰叫你們先欺負弱者的？！活該！

校園，本應是一片淨土的……但是，由於這些像b和c同學這樣的同學……

高中作文:學校治理學校暴力材料作文

3樓：南賈璧

老師每次對我們進行「法制教育」，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。差則但是，今天晚上，我無意間看了網上的乙個法制欄目——後天的暴力，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園暴力這個詞猜液越來越多地見諸報端電視。它們如同乙個個充滿毒液的腫瘤附生在校園裡，使美麗的校園變得可怕。《後天的暴力》主要講了中學生盧峰在新手機被高中部霸王「颱風」搶走後，多次拿不回來，經過激烈的思虛兆棚想鬥爭後，他竟然鋌而走險，以暴制暴，用「颱風」鮮血結束了整個事件……

看完**，我不禁潸然淚下，為盧峰的那份自尊而落淚，為他對法制的無知而落淚，為他的學校而落淚。如果盧峰能懂得法制，求助法律，這種事會不會就避免了呢？我承認，如果我面對這種事，一定也會惱怒，不想受此胯下之辱。

但是，當我們冷靜下來想一想，如果全憑義氣用事，會不會釀成大禍呢？

法制教育會讓我們知「法」、學「法」、用「法」，我們生活在乙個充滿「法」的世界裡，加強法制教育會使我們在學校不僅可以學到知識，更能學會做人、身心健康的成長，讓我們能夠擔當起歷史賦予我們的重任，成為未來的主人。

後記：校園是個純潔的地方……

校園是個智慧的地方……

校園本應充滿祥和與勃勃的朝氣，乃一方淨土。

讓我們從現在開始，學好法律，讓我們的校園、我們的社會變得更美好！