1樓：匿名使用者
一、培養學生良好的書寫習慣，提高書寫速度。 作為老師，要經常有意識地培養學生良好的書寫習慣。要求學生做到：
1、握筆正確。因為，握筆正確與帆逗否，直接影響到書寫的速度。以前的「三個一」姿勢並不全面。
其實，主要的握筆方法應該是：右手握筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成50度角；五指自然有力，掌心要空。 2、想好後寫。
學生寫字時，習慣邊看邊寫，看一筆寫一筆或看乙個部件寫乙個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且降低了寫字速度。我們要幫助學生養成「想好後寫」的習慣。「想」主要是指認真觀察筆畫的變化、結構的處野彎理，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。
3、心境良好。 寫字時保持良好的心境，便於提高書寫速度。學生心情愉快，呼吸順暢，高度專注能迅速寫好字。
這就需要乙個比較安靜的環境。學生寫字時，最好是讓其消除雜念，老師不要隨意說話干擾。讓學生靜靜地感受漢字的形體美。
4、有意訓練。 學生往往有些貪玩，教師要有意識地進行書寫速度訓練。要想提高書寫速度，熟練是基礎。
首先要做到常練，也就是教師在課堂教學中，必須給學生練寫的時間，中低年級力爭每節課都留有充足的時間讓學生練習寫字，並提出適當的速度要求。其次是巧練，教給學生一些提高書寫速度的方法。比如：
引導學生歸納總結字與字之間的區別和聯絡，認識和掌握同一類字的共同點，做到指導乙個字，帶動一類字，在有規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習；訓練學生抄寫時由一眼看乙個詞到一眼看半句話、一句話；規定時間抄寫一段話，加快抄寫速度，提高書寫技能，進而提高學生的寫字速度。二、爭取家長支援，提高書寫速度。 要想取得好的效果，教師必須爭取各方面的支援。
教學是一項艱鉅而複雜的工作，它與學生、家長、教師頌轎悶都有著密切的聯絡，因此，提高學生的書寫速度更需要爭取家長的支援。如：教師佈置一些有關書寫速度訓練的作業，要爭取家長的配合，通過及時反饋、及時調整，來加速提高學生的書寫速度。
2樓：匿名使用者
暈，是手寫啊，搜狗才快呢。
寫字速度快的方法
3樓：***
如何快速寫字方法如下：
你要買幾本練字的字帖，買那種很容易上手的字型，每天一比一畫的寫1到3頁，不要寫太多，就1到3頁就可以了。要有耐心，每天堅持，數量照樣是每天1到3篇，寫的時候要看時間，看看是不是比上次寫完這字所用的時間少了，恰當調整，一筆一畫寫到位。
用心細細的體會，琢磨敬瞎毀字的運筆方式，可以記成順口溜「一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會。這就要看你悟性如何。寫完了開始讀帖(看字帖上的字，一類亮備字的偏旁的佈局怎樣，怎樣擺放？
體會它的運筆方向，在腦子裡寫)說到讀帖再說一下。
你除了看字帖，在大街上或者是其他什麼地方，看到有些店鋪的招牌，牌匾什麼的，只要覺得那字好就可以看一看。很有效果。「週末無聊沒事幹，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練」做什麼事情都要堅持，不能半途而廢。
這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候，你自我評價一下，感覺自己的字有沒有長進，長進大不大，是否能讓自己滿意，如果長進不大那神襪你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間。
如果已經很有效果了，你這時候就沒必要再印著字帖寫了。可以照著字帖模仿。照著字帖上的字寫。這個時侯應該很熟練了，可以加快速度，加大書寫量。
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