怎麼給二年級小學生講雞兔同籠問題

2025-04-01 13:55:09 字數 5649 閱讀 2015

1樓:匿名使用者

有四種方法可以解決:1、二年級的方法:列表法。

題目裡說雞兔共8只,兔為0只,算出腳的數量。如果不對再設雞為7只,兔為1只,算出腳侍穗滑的數量,以此類推,很煩耶~idon』tlikeit2、四年級的方法:假設法。

這個是大多數童鞋的鐘愛。可以先假設籠子裡全部都是雞,算出腳數,肯定比實際數量少一些,為什麼呢?因為有些rabbit被咱誤以為是雞,少了兩條腳,把那些與實際數量相差的數去除以(4-2),也就是兔比雞多的腳數,算出來的就是兔的只數;如果假設全都是兔,算出來的就是雞。

所以我們總族指結出了一句話:假雞得兔,假兔得雞。只要記住這句話,寫答的時候就不會寫錯了!

3、五年級的方法:方程。設兔為x只,則雞為(8-x)只。

列出方程後,解一下就好了!4、x年級的方法:假設法ⅱ(古人的方法)。

先設雞抬起乙隻腳,兔抬起乙隻腳,就還剩26÷2=13(只)。籠子裡只要有乙隻兔,腳的數量就比頭數多1,就多了13-8=5(只),是兔的只數,那麼雞就是8-5=3(只)。如果自己算出的答案不確定,還可以檢驗一下:

5×4+3×2=20+6=26(老臘只),與題目中的腳數相同,那麼這個答案就是正確的了!

2樓:大嘴猴和魚

給他們穗敗講清楚雞兔同籠時腳數的不同銀族虛。

將頭數全部換算為兔來計算腳的個數,多出來鋒燃的腳除以2就是雞的個數。

雞兔同籠解題方法小學

3樓:小小學生狗

雞兔同籠解題方法如下:

1)假如砍去每隻雞,每隻兔一半的腳,則每隻雞就變成了「獨腳雞」,每隻兔就變成了「雙腳兔」,這樣雞和兔腳的總數就由28只變成了14只,如果籠子裡有乙隻兔子,則腳的總數就是比頭的總數多1,因此腳的總只數14與總頭數8的差就是兔子的只數,就是14-8=6只,則雞的只數就是8-6=2只。所以籠子裡有2只雞和6只兔。

2)假設籠子裡都是雞,那麼腳的總只數就會比實際少,而少算的腳的只數就是少算的兔子的腳只數,每隻兔子少算4-2只腳,少算的腳只數裡有幾個2,就有幾隻兔子。如果籠子裡都是雞,那麼就有8×2=16只腳,這樣就少算了28-16=12只腳。乙隻兔比乙隻雞多2只腳,也就是有12÷2=6只兔。

所以籠子裡有2只雞和6只兔。

公式:假設全是雞,則兔的只數=(總足數-2×總頭數)÷(4-2)雞的只數=總頭數-兔的只數。

3)假設籠子裡的都是兔,那麼腳的總只數就會比實際多,而多算的腳只數就是多算的雞的腳只數,每隻雞多算4-2只腳,多算的腳只數裡有幾個2,就有幾隻雞。如果籠子裡都是兔,那麼就會有8×4=32只腳,這樣就多算了32-28=4只腳乙隻兔比乙隻雞多2只腳,也就是有4÷2=2只雞。所以籠子裡有2只雞和6只兔。

公式:假設全是兔,則雞的只數=(4×總頭數-總足數)÷(4-2)兔的只數=總頭球-雞的只數注意事項:這種方法的關鍵是要保證其中乙個量(總頭球)不變。

雞兔同籠的問題怎麼做?

4樓:乾萊資訊諮詢

雞兔同籠的問題解法:

1)假設法。

2)方程法。

具體說明如下:

有若干只雞兔同在乙個籠子裡,從上面數,有35個頭,從下面數,有94只腳。求雞和兔的數量。

1)假設法:

假設全是雞:2×35=70(只)

雞腳比總腳數少:94-70=24 (只)

兔子比雞多的腳數:4-2=2(只)

兔子的只數:24÷2=12 (只)

雞的只數:35-12=23(只)

2)方程法:

一元一次方程,設兔有x只,則雞有(35-x)只。4x+2(35-x)=94。

二元一次方程,設兔有x只,雞有y只。x+y=35,4x+2y=94。

小學四年級雞兔同籠解題方法

5樓:知識伴我一路行

小學四年級雞兔同籠解題方法如下:

一、畫圖法。

畫圖法是先把「頭」的數量畫出來,然後再把所有雞的腿畫出來。因為雞的腿只有兩隻,所以腿肯定是多得。多的這些腿怎麼辦呢?

再往雞上補,而補了這些腿的「雞」就成了兔了。這個方法非常簡單明瞭,適合數值小的時候使用,數值一大就非常耗時間,反而不理了。

二、假設法。

假設法簡單點說,就是假設籠子裡只有一種動物。然後用這一種動物的腿來算正確的腿的數量。再通過腿的差值,來和這一種動物做對比。

比如說如果10只都是兔,一共應有 4×10=40只腳,這和已知的28只腳相比多了40-28=12只腳。如果用乙隻雞來置換乙隻兔,就要減少4-2=2(只)腳。那麼,10只兔裡應該換進幾隻雞才能使12只腳的差數就沒有了呢?

顯然,12÷2=6,只要用6只雞去置換6只兔就行了。所以,雞的只數就是6,兔的只數是10-6=4。

三、做表法。

列表法也非常簡單。簡單點說,就是將所有情況都列舉出來,乙個乙個對。當頭和腳的數量完全對上了,正確結果也就出來了。

列表法也是隻能適合數值小的時候使用,當數值一大就無法使用了,畢竟列表工作量很大。

四、抬腿法。

雞兔腿都是偶數,各去掉一半,這樣雞變成1只腳,兔子是2只腳,總腳數就是28÷2=14只,兔子:14-10=4(只),雞:10-4=6(只)。

抬腿法非常實用,比假設法還要好用,筆者個人建議大家優先掌握這種方法。

小學四年級雞兔同籠解題方法

6樓:我好開心你呢

雞兔同籠是中國古代的數學名題之一。大約在1500年前,《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。

雞兔同籠解題方法:設雞數為x,兔數為y,總數量為n,則可得以下公式解題。1、x+y=nx+4y=4n;3、y=2n-x

1.公式解題方法

針對小學四年級雞兔同籠問題,可以採用「設定變數法」進行求解。設雞的數量為x,兔的數量為y,總數量為n,如此設定啟高拿變數後,就可以通過一系列運算得出雞和兔的具體數量。

2.提取方程

假設雞和兔的總數量為n,可以得出以下兩個方程:

x+y=n(1)

2x+4y=4n(2)

3.求解雞和兔的具體數量

由方程(1)可得:x=n-y

將x帶入方程(2)中,得到:2(n-y)+4y=4n

簡化後可得:y=2n-x/2

4.推匯出雞和兔的數量

將上述公式帶入原有的方程(1)中,即可同時悄搭得到雞和兔的數量:x=n-y和y=2n-x/2。

5.注意事項

在使用這種方法解題時,需要注意以下幾點:

1)在計算過程中,需要確保x的值為正整數,如果出現負數或小數,說明假設的雞和兔數量不正確,需要重新設定變數。

2)最終得出的x和y必須是整數,並且x應當是偶數。

總之,念清通過以上方法,小學四年級的孩子們可以較為簡單地解決雞兔同籠問題,培養他們的邏輯思維和數學計算能力。同時,在日常生活中也有很多需要使用到此類方法的問題,學會這種方法對孩子們的成長和未來都有著很大的幫助。

7樓:侯媽數學

雞兔同籠,含譽啟談如虛戚四年級難點。

最簡單的雞兔同籠的問題

8樓:匿名使用者

二、想一想,填一填。

1、有雞和兔共8只,有22只腳,雞( )只,兔( )只。

2、芳芳家有羊和鴨若干只,從上面數有10個頭,從下面數有28只。

腳,羊有( )只,鴨有( )只。

3、停車場有三輪車和小轎車共7輛,總共有25個輪子。三輪車有。

輛,小轎車有( )輛。

元和5元的人民幣共9張,合計33元。2元有( )張,5元有( )張。

5、乙個長方形的長比寬長2cm,周長是20cm,則長方形的長為。

cm,寬為( )cm,它的面積是( )cm2。

三、對號入座。

1、鋼筆每支12元,原子筆每支7元,共買了6支,用了52元,鋼筆買了( )支。

a、5 b、4 c、3 d、2

2、籃球比賽中,3分線外投中一球得3分,3分線內投中一球得2分。在一場比賽中,王強總共投中9個球,得了20分,他投中( )個2分球。

a、2 b、4 c、5 d、7

3、媽媽買黃瓜和西紅柿共6千克,花了10元錢。已知黃瓜每千克元,西紅柿每千克元,媽媽買了( )千克黃瓜。

a、1 b、2 c、3 d、4

名師生去公園划船,恰好坐滿了大、小船共5只。大船每隻坐6人,小船每隻坐4人,租了( )只小船。

a、1 b、2 c、3 d、4

5、數學競賽共20道選擇題,答對1題得5分,答錯或不答倒扣1分。

小王同學在競賽中得了82分,他答對( )道題。

a、3 b、10 c、17 d、18

四、用簡便方法計算。

五、按要求完成下面各題。

1、雞兔同籠,有25個頭,80條腿,雞、兔各有多少隻?(請你用假設法解答)

2、新年活動要掛彩汽球。六(1)班有13人參加了吹汽球小組。男同學每人吹8個,女同學每人吹7個,一共吹好100個汽球。

請你用列表法計算出男同學、女同學各多少人?

男同學(人)

女同學(人)

氣球(個)3、體育課上,跳繩的每5人一組,扔沙包的每3人一組,共有42名學生參加活動。參加跳繩和扔沙包的各有多少人?

請你用列方程的方法來解答)

4、綜合知識搶答賽,答對一題加10分,答錯1題扣4分。

a學生共搶答了10道題,最後得分72分,他答對幾道題?

b學生共搶答了12道題,最後得分22分,他答錯幾道題?

六、智慧屋。

搬運1000只玻璃瓶,規定搬乙隻可得搬運費3角,但打碎乙隻要賠5角。如果運完以後共得到運費260元,問搬運中打碎了多少隻玻璃瓶?

9樓:寄風給你

雞兔同籠,有頭17,有腳42。求雞,兔各有多少隻?

雞兔同籠公式。

解法1:(兔的腳數×總只數-總腳數)÷(兔的腳數-雞的腳數)=雞的只數。

總只數-雞的只數=兔的只數。

解法2:( 總腳數-雞的腳數×總只數)÷(兔的腳數-雞的腳數)=兔的只數。

總只數-兔的只數=雞的只數。

解法3:總腳數÷2—總頭數=兔的只數。

總只數—兔的只數=雞的只數。

雞兔同籠。一種數學題目)

雞兔同籠,是中國古代著名典型趣題之一,記載於《孫子算經》之中。雞兔同籠問題,是小學奧數的常見題型。許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題,或者用解它的典型解法--"假設法"來求解。

因此很有必要學會它的解法和思路。通常是假設法比較簡單易懂一點。

10樓:網友

一山兔子,一山雞,兩山併到一山裡,數數腦袋3600,數數腿11000,問有多少雞多少兔子。

11樓:步恬然

只兔子13只雞。

只兔子42只雞。

此處省略!

12樓:匿名使用者

雞兔同籠,有頭17,有腳42。求雞,兔各有多少隻?

雞,兔同籠,共有100個頭,足316只,求雞,兔各有多少隻?

一籠子裡有雞,八腳蜘蛛和兔子,頭有14,腳有58,問雞,蜘蛛,兔子各有幾隻?

老師錢夾裡有20元和50元的紙幣共25張,價值800元,20元和50元的紙幣各多少張?

小青做題,共20道題,得52分,做對一道題得5分,不做0分,做錯到扣2分,他做錯的題和沒做的題一樣多。小青做對幾道題?

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