1樓：1374727033你好
建築設計方案首選格林博爾。格林博爾規劃設計是一家國際性專業景觀規橘敗劃設計公司。總部設在香港，在上海，珠海等地設有分公司和辦事處。
業務涉及國內國際濱水景觀規劃設計、主題公園，城市廣場，住宅、別墅尺伍局、酒店景觀設計、陵讓商業及辦公園區景觀設計和城市規劃設計以及城市片區環境改造等業務。
2樓：網友
格林博裂備缺爾設計公司，公司主創規劃師和建築師均為境內外註冊規劃師和建築師。擅長於綜合類專案的整體設計，已在歐美和亞洲積累了豐富的經驗。中國分公司也早已是中國最知名的城市規劃與建築設計公司之一肆辯。
格林博爾設計。
3樓：加
具體景觀設計說明是租蘆啥子？成都哪些設計公司做過景觀設計方案、規劃？
景觀設計與規劃林，生態，地理等多種學科交叉融合，在不同的學科中具有不同的意義，"景觀設計"(又叫做景觀建築學)是指在建築設計或規劃設計的過程中，對周圍弊卜帶環境要素的整體考慮和設計括自然要素和人工要素。使得建築（群）與自然環境產生呼應關係，使其使用更方便，更舒適，提高其整體的藝術價值。景觀設計弊敏包括：
會展展覽設計藝術景觀設計空間道具設計節日氣氛設計。
校園景觀設計
4樓：豬八戒網
1、園林景觀設計中藝術性理念。
園林景觀設計是從審美的角度出發，以實用功能為目的再創造。現代園林景觀設計，從一開始就從現代藝術中吸取了豐富的形式語言，每一種藝術思潮和藝術形式都為設計師提供了可借鑑的藝術思想和形式語言。在園林景觀設計中，設計師必須考慮園林景觀的使用功能和藝術性。
2、園林景觀設計的前衛性與多變性理念。
園林景觀設計既然是藝術，就要有一定的時代性。在在園林景觀設計上必須把握住那些相對穩定而不變的設計元素，並能接受新的設計元素，包括新理念、新材料，緊跟時代的發展。事實上，要設計乙個好的園林景觀，不管其形式有多麼新穎，如果沒有傳統的精華，沒有未來的展現，就很難能成為打動人心的藝術珍品。
3、園林景觀設計對民族文化的繼承性理念。
園林景觀設計離不開生活，並與歷史和文化相聯絡，成功的作品都離不開文化元素。我們要接受現代園林的設計理念，結合我國優良的傳統文化和民族藝術進行創造，以促進中國具有世界性、有中國藝術特色的園林景觀設計學科的迅速形成。
4、園林景觀人性化設計理念。
人性化設計理念就是以人為本，設計師從關注園林景觀轉移到關注到園林景觀的使用者上來，以設計出更人性化、使用更便利、使人愉悅的園林景觀為重要目標的設計思想。使人愉悅是人性化設計的審美原則，使用過程中使用者感受到設計的精巧而產生愉悅感，同時，將這種愉悅感昇華為一種審美意象，從而真正體現出設計為人、以人為本為中心的人性化設計思想。
5、園林景觀生態性設計理念。
當今工業化、現代化的狂熱發展，使生態環境逐漸惡劣，將園林景觀設計的工作使命與整個地球生態系統聯絡起來。將尊重自大液然發展過程、倡導能源與物質的迴圈利用和場地的自我維持、發展可持續的處理技術等思想貫始終穿於設計中。考慮園林景觀環境對人心情的影響滾前物力，注悔仔重實用、生態、功能、觀賞性緊密聯絡是至關重要的一環。
校園景觀設計的要素
5樓：**醬油男
①文化：每所校園都有自己的文化和歷史，是乙個學校的靈魂，進行景觀設計時，要把握校園歷史的延續，保留文化的部份，應適當地考慮將校園的文化、歷史體現在校園的環境設計中。讓師生在其中能感受到學校的文化氣息。
學習：景觀設計的目的是為學生提供乙個更加舒適的學習環境，比如在各教學樓、宿舍樓前進行綠地的設計，為在校人員提供乙個或賞、或遊、或學習的完美空間。
交通：大學校園師生眾多，一般人數都在一萬以上，要讓校園內的道路既能疏導交通，又能讓穿越其中的師生感受經過設計的環境的美麗，儘量減少無效的道路設計，使得在校師生能更高效率的工作學習。
休閒娛樂：在校生活是豐富多彩的，要讓學生能夠多方面方展，具備多方面的知識和技能。校園設計應考慮供學生、師生交流的場所和空間，像是彼得·沃克 為哈佛大學設計的唐納噴泉以一種非傳統的形式表現噴泉景觀，呈現四季的變化，深深紮根在人們的記憶中。
生態發展：可持續、低耗能、生態環境是目前景觀設計所追求的乙個目標，也是校園環境設計應遵循的原則，生態的景觀設計能保證校園環境的可持續發展。
心理需求：我們通過道路、構築物、植物的合理規劃創造乙個良好、和諧的校園環境，會讓身處此環境中的人產生良好的視覺效果和心理聯想，對校園中的人有著潛移默化的影響，身在其中的人猶如在大自然叢林中般，從而給師生帶來內心的平靜。
6樓：網友
從小學到大學校園，校園都要遵循3大要點：
1、寓教於樂：想必這不用說了。
2、人車分流：每個校園都是個小社群，對於學校管理來說，如何讓學生不受外界太多幹擾是很大問題，這裡的人車不僅僅是交通的分流，所以景觀設計必須去完善規劃所沒達到的。
3、開敞式：開放的學區空間，儘量不要私密空間。
7樓：t鄉水
基本的是交通要理順，校園**量大，而且時段性很強。在就是創造若干半公共開放空間，為交流和思考創造條件；在就是注重塑造人文氣息，可以從植物，小品等中體現。推薦去川美新小區看看，劉家琨規劃的，很有氣息。
8樓：蹇潔登白薇
1，「花之徑」——生命與自然的表現。
花之徑」是連線院系教學樓西樓與東樓的主要通道之一，從道路形式上採用平滑曲線，穿過由花籬、綠籬組成的花之徑，在這裡人們可以充分體驗到隨時間、季節變化，自然界的植物生長與變化的過程，花籬間設定著休息坐椅，為師生們提供戶外休閒的場所，「動，靜」的兩種空間有機的存在，成為陶冶學生品格情操與培養自然生態觀，感悟生命科學的自然體驗場所。
2，「雕塑之徑」——科學與藝術的融合。
雕塑不僅僅是一種藝術的表現，而且也是科技水平的一種體現，這裡的雕塑應是大地景觀的群雕再現，是建校精神的提煉與情感文脈注入的場所，來到這裡的人們能夠通過「雕塑之徑」，充分感受到山東科技大學校園中科學與藝術融合的氛圍，豐富校園的文理交融的制學方針。
3，「縱橫交錯的種植」——綜合性大學的再現。
山東大學是一所綜合大學，為了表現這種特徵，我們在設計上採用縱向橫向與斜向相結合的方式，不僅從平面構圖上，同時也從空間劃分上都力爭充分展現山東科技大學多學科交融的綜合性大學的特點，並從校園景觀環境設計上得已更充分的再現。
4，「噴泉廣場與光環」——希望之星。
大學生是我們祖國的未來和希望，我們在設計過程把這一主題設定在整個空間的最中心，並通過旱噴泉來表現當代大學生們無限的原動力，周邊用不同顏色的花帶組成乙個光環，寓意著以噴泉廣場為中心的這顆「希望之星」就像冉冉公升起的太陽，照亮了我們的未來。
廣場的尺度：
看人的面部表情的最大視距為20-25公尺。
**人體活動的視距為70-100公尺。
**群體和大輪廓的視距為150-200公尺。
因此乙個大型廣場的邊長不宜超過200公尺。
室外圍合空間的牆高與空間地面寬度只比為1：2-3感覺最舒適。
校園景觀如何設計
9樓：匿名使用者
景觀設計師ycx007回答，校園景觀設計業是屬於設計一類喲，這個需要你是學本專業的有一定紮實的設計基礎，然後如果自己學的不是很好的話你可以參照上海景觀學會**上的現成一些模板去參考一下，主要是明白原理，專業學得好就行。
10樓：free囧囧的生活
您好，校園景觀的話，要根據您的校園的綠化程度來看，而不同的地理方位需要佈置的花草也不同，而校園需要的是怡人的環境，最需要的是綠色的景觀，最好在每個教室的走廊安放花草，最好有籬笆的圍牆，和具有標誌的性又不缺青春感的圖書吧，差不多就這樣了。
11樓：景觀老高
校園承載著人文歷史的傳承，是學生接受知識的場所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質特徵。
校園景觀設計應分不同功能區域的環境可以通過不同的設計手法來處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，相容幷蓄，記載不同時期校園發展的歷程。校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發展的生活環境。通過環境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，可為校內師生提供娛樂、交流、休閒的場所，這是校園的一種文化潛力，亦即校園的「場所精神」。
你可以去訪問我的**有一些校園景觀的案例，需要交流設計資料的話可以加我扣扣。
如何學習景觀設計,什麼是庭院景觀設計，景觀設計常識
景觀設計是關於景觀的分析 規劃布局 設計 改造 管理 保護和恢復的科學和藝術。是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科。尤其強調土地的設計，即通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行理性的分析，設計問題的解決方案和解決途徑，並監理設計的實現。也就是由於它的概念決定了景觀設計以後以...
求led燈設計方案，求LED燈設計方案
這個網上有賣的，我已經用了近3年了，功能很多，比你所要求的多得多，可以千變萬化，而且都是用遙控器遙控的。不貴。不需要說明書，一看就會。切斷器，不過切斷器目前好像只有a亮，b亮，ab全亮。如果abc全亮，估計搞不定。想要做乙個led燈，10個led 3.5v 電源5v左右，要怎麼設計電路?要附上圖哦！...
陽台景觀設計說明要點有哪些別墅景觀設計要點
1必須了解陽台的承重,因為許多建築的陽台結構並不是很好,太重會超過負荷,通常每平方公尺的承重不超過400公斤,以免造成危險。2如果陽台用做衛生間 廚房或室內造景,排水還應注意問題,因為排水處理不好,就會發生積水 漏水。排水的暢通,牽涉到造景角度及排水方向,排水孔最好採取高腳落水罩的設計。3房子四周的...