1樓：
今天是星期一，下午2點鐘30分，我們進行了社會實踐活動（公益）——撿垃圾。 我們每個班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。
我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到，那得有多累啊！ 我們每兩個人拿乙個袋子，帶上環保手套，一路上撿了不少垃圾，這說明人們有多麼不愛此宴晌護環境啊！我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市裡來的**來查的時候，某某某（居住城市名）是環境最差的城市。
由此可見，我們更應該好好保護環境。
不能落在別人後面。 我們撿了許多垃圾，但還是不怎麼幹淨，一定是在我們剪完後又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家裡呢？
他（她）們一定不會亂扔。 有些人嘴上說「保護環境，人人有責」，可是到了實際的時候，又有幾個人會像自己說的那樣做呢？因此，我們的環境總是很差。
有些人，對大街上的標語和垃圾箱視而不見，將垃圾直接扔到地上。不管在什麼地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說的「文明只差一步」了嗎？ 有一句名言「但存方寸地，留與子孫耕」，他們現在不好好保護環境，那以後他們的子子孫孫又要怎麼生存呢？
所以，我們要好好保護地球，保護環境，造福與我們的子孫後代。 這次通過撿垃圾的活動，我懂得了在課本上學不到的道理，我以後要多參加這樣的活祥孫動，懂得道理，讓自己的只是變得更加豐森鋒富！
關於如何寫作
2樓：歧芷煙
寫作**於生活，現場教學。
幫忙寫第一次月考後的感受下午2點就要交重賞語文作文《第一次月考》
3樓：妮妮在你心裡
雖然我還沒有完全投入到學習中，雖然我一點準備都沒有，但月考還是來了，它真的是一面鏡子，把我這段時間的學習情況照得一清二楚。
今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡單的題目都做錯了，而如果想成為尖子，這種低階錯誤是絕對不容許犯的，這個我知道。
都說初二是一道分水嶺，好的會使勁好，差的會使勁差，是這次是不行了。我拎著手提袋，漫無目的地走在大街上。我考砸了，我心裡是多麼的難過，都不能和別人說。
否則大家會覺得我很庸俗，眼睛只盯著分數。可是，我是個要強的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經去努力地找原因了，但仍無濟於事。我不想放棄，因為在沒學物理前，我曾是那麼信心十足地說一定能夠學好物理。
回到家後，我把自己沉浸在網路中，渴望暫時忘掉學習的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鑽入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒有辦法不去想我的失敗。
都說考過試沒有作業，是最輕鬆的。可這段時間對於沒有考好的我來說，無疑是最難熬的時間，我坐立不安，總是想著成績公佈的那天我會怎樣地哭著看著別人笑。
我知道我這個樣子很不對，很悲觀。可是這就是好學生的悲哀，我沒有辦法對我的壓力說「bye-bye」，只要我還有上進心，它便會一直纏著我……
只要上進了，就行了。
寫乙個人的特點作文怎麼寫
4樓：親愛的雨落
關於人物特點的寫作，提點不成熟的建議： 1.你要描寫的人物有什麼特點，這是你必須要清楚的。
這個人是清高、虛偽、善良、坦誠還是吝嗇---這是你要抓住的。每個人都是乙個複雜的綜合體，不是單一的標籤。但你可以抓住他性格中最本質的要素。
2.人物描寫不一定非要有外貌描寫。大大的眼睛、櫻桃小口、長長的頭髮，個子不高---這要的詞彙要儘量避免，因為他們提供不了乙個人的長相，也不能構成我們的想象，如果要寫外貌，那必須與眾不同。
3.人物的特點要在具體的情節中體現。要用典型的情節去塑造乙個人的特點。
你看《陳煥生上城》裡怎麼去寫陳煥生，《阿q正傳》裡的阿q的行為會有所啟發。 4.語言的個性化，這個說什麼、怎麼說必須符合他的個性特徵。
你看祥林嫂、紅樓夢裡的人物怎麼說話的。 5.心理活動的描寫，不要硬去充當作品裡的人物。
想當然地拔高或者貶低。人物心理特點不能是單一的好或者不好，你可以設身處地，如果我是他，我會怎麼想。
5樓：網友
ⅰ2又予1於盡↖↖寫：、{區建二叉一二之怒一二二一一二二一乙隻。
6樓：網友
不會呀低調低調低調低調低調低調得到的。
以notice為題寫一篇英語作文,要求時間為下午2點半至4點,地點學生活??
7樓：
網路 作者：迅迅佚名 [列印] [評論] 秋天，美麗的季節，收穫的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣令人嚮往，汪判同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄舞的胴體昂一樣迷人。 —題記 秋困昌改的美麗 朝陽初起，和。
學校到家庭兩點一線的作文範文
8樓：使用者名稱用
迎著朝露趕往學校，披著星輝回家。從家到學校，從學校回家，家和學校，兩點一線。我是乙隻快樂的小小鳥，來往於這兩點一線間，享受著家的溫馨，飽嘗著知識的瓊漿。
六點十五分了，乖，起床啦。」媽媽輕輕推我起床，「今天比昨天更冷，多穿一件衣服呀。」媽媽從衣廚裡拿出一件毛衣放在我的床頭。
動作快點，別磨磨蹭蹭的，今天輪到你值日啦！」該下樓做飯了，媽媽也不忘留下一句溫柔的叮囑。
聽了媽媽的話，我馬上起床，在五分鐘內穿好衣服，洗漱完畢，然後大聲朗讀課文：「餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫……」
吃飯啦！」媽媽甜美的聲音通過樓道的無線電的「廣播」傳到我的耳朵裡，「來啦！」我馬上把書裝入書包，像乙隻快樂的小鹿衝下樓去。
哈，蛋炒飯，肯定很好吃！」我抓起筷子就匆匆扒完碗中的飯，拎起書包，跳上單車就向學校趕，「路上小心！」都騎出去好遠了，還聽見媽媽的叮嚀聲。
在學校裡，學習知識無疑是一種樂趣。我最喜歡上數學課了，在老師的粉筆下，好像沒有任何的難題：「仔搭大做這一題，可以過a點作bc的平行線，再延長ba，看，＜1與＜3相等，＜2與＜4相等，而和＜a組成乙個平角，經過等量代換這就是這一題的答案，有不理解的請舉手……」
哦，我恍然大悟，原來得作輔助線呀！心中的疑團解開的感覺真好！念豎。
學習的快樂又何止這些呢？語文課上，我們遨遊在文字的海洋，感悟人生哲枝差理；歷史課上，我們與老師談古論今，吸取前車之誡；政治課上，老師教我們學做真人；生物課上，老師引導我們步入自然的大門……這些，何嘗不為樂？若說無趣，是你沒有用心體會罷了。
風颳在臉頰，冷冷的，但我的心卻暖暖的。滿載著一車星輝回家，想著爸爸。
早已在家為我準備好了一杯熱牛奶，媽媽又在為明天的早飯做準備了。呵，那種感覺啊——真好！
我是乙隻小小鳥，在兩點一線間奔波，樂此不疲，樂此不疲！
雅思小作文的地圖題寫作到底要怎麼寫呀？沒有一點思緒、頭疼o(∩_∩)o
9樓：雷鋒
其實我覺得地圖題比其他的都簡單，真的
如何寫文章的寫作思路，如何寫一篇文章的寫作思路
思路是一篇作文的綱 寫作思路是影響一篇作文好壞的關鍵。它 寫作思路 就像乙個分水嶺，如果思路 對路 了，受其 牽制 而完成的作文基本上就是一篇不偏離中心的好作文 如果思路不對路，寫好作文就談不上了。對許多同學來說不是找不到寫作思路，而是找到思路後卻不知道如何開啟思路。開啟思路，是我們聽到的老師關於寫...
定語從句的寫作文，如何寫定語從句
如何寫定語從句 把給出的句子先用漢語的形式寫出乙個簡單句。再寫定語從句，如果是人，用who或者that引導。定語從句，若是物用which或that引導。例如 this is the job where you can learn something.that有時也可以做關係副詞，相當於when,wh...
寫作文怎麼寫結尾才好？如何寫好作文的結尾？
如何寫好作文的結尾？語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴 語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫 語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺 語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽 語文是神態悠閒的白雲，讓人浮想聯翩 語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。語文是精彩的動畫，讓人樂在其中。語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。...