1樓：0夜貓
當我受到批評時。
一天課間遊戲，我和班上的中隊長李小敬因一點小事吵了起來。
專 上課屬。
了，李小敬見班主任胡老師走進教室，於是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起來。胡老師見中隊長——「學習的標竿」哭得如此傷心，打 聽情況後就慢慢放下手中的作業本，表情頓時嚴肅起來。他兩眼直瞪瞪 地盯著我，心中積壓的火氣似乎再也憋不住了：
你，你站起來！你有 什麼資格和中隊長吵架？你還有時間吵架？
瞧瞧你的個頭兒，再看看你 的學習成績！??胡老師當著全班同學的面兒，以冰雹似的語言大聲斥責著我。 胡老師啊，您為啥不問個「為什麼」呀！
吵架本來不怨我，我們玩得好好的，她非要插腳搗亂，還先罵了我。可是我不敢申辯，因為我個 頭兒大，又是班上的後進生；我委屈，我真想哭。媽媽呀，我想您，您 為啥不來安慰安慰我呀？
假如我是個學習尖子，今天老師還會像這樣批評我嗎？對，我要刻 苦學習、要爭口氣，要用好的學習成績來使老師改變對我的態度！儘管 淚水在我的眼眶裡打轉兒，可我決不能讓它流下來。
當我受到批評的時候 600字作文
2樓：秋羽漣漪
雖然題目不一樣。
不過你可以改改。
成長路上的挫折。
爾後，又是一次英語考試，我竟做了弊。
當時有個單詞默不出來，我太想考好了，一向很少作弊的我卻顫顫巍巍地開啟了英語書。老師當時就在我後面，卻什麼也沒說，我也沒有發現。
等到試卷發下來，我驚呆了，試卷上竟有個大大一萬分——我頓時傻了眼。
一瞬間我是多麼地慚愧與後悔啊。乙個人低著頭默默地走在回家的路上。昏暗的路燈要死不活地閃著光。
天還沒完全黑透，卻灰得厲害。幾隻烏鴉在枯樹上一邊盤旋著一邊怪叫，彷彿也是在嘲笑我，唾罵我。
為什麼，為什麼我要作弊？是因為我那該死的虛榮心作祟？還是因為我本來就是乙個不守誠信的人？當時那種感覺真是難以用言語形容，我的心情比什麼時候都難受。
哦，這無聲的批評！我一輩子也不能忘記。從此，我再也沒做過弊。
就像雄鷹搏擊長空前要被母親推下懸崖，痛苦地訓練飛翔，不惜以生命為代價；就像溪水匯入大海前要經過曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的稜角折磨，甚至被太陽烤乾。但這些考驗是必須的，否則雄鷹將永遠待在巢穴永遠成為乙隻須要照顧的小鳥，溪水也會變成發臭的死水溝。
而我們青少年又何嘗不是這樣呢？在踏入社會之前，我們也必將經受許多的磨難和考驗。正如批評，它也許會讓你痛苦甚至會讓你哭泣，但它是必須的，因為它能讓你改正缺點，讓你蛻變，助你成功！
珍視那些曾讓你痛苦的批評吧，它們是你人生旅途中最有價值的行囊！
作文:《當我受到批評的時候》300以上
3樓：飛逝墨羽
只要捉住重點的心理描寫就行了，重點在於「我」當時的心理描寫，還要配合環境的描寫，把自己的心情渲染出來，而且，要注意，你是因為什麼被批評的，抓住主線來寫就行了。
找一篇 受到批評後 的作文 600字
4樓：賓賓
是小學作文吧 給你找了一篇小學作文。
記得有一次，老師叫我們把習作一的作文寫好，要求是：寫乙個使你動情的事。那時我的心情很不高興，正巧那天作業很多。
於是，我便三下五除二馬馬虎虎地把日記寫好了。 第二天，日記本沒發下來，我以為老師沒有批評我的意思，便漸漸地把這件事忘得一乾二淨。 又過了幾天，老師終於把日記本發了下來，我知道了，便趕忙把日記本翻開，想看看我到底得什麼。
我剛一翻開，竟被上面的得分驚住了，我得了乙個「良」！ 上課了，我還不怎麼服氣，老師便對我們說：「日記，日記，就要寫當天的事和感想，或對某種事物的看法。
寫日記最切記的就是不能寫以前的事或幻想作文了。」 我聽了，才恍然大悟：原來日記不能寫以前的事啊！
可有一想：那老師叫我們寫一篇使你動情的作文，當天又不可能有這麼多使你動情的事！我又打起冤枉鼓來。
正想著，老師又開口了：「那麼有好多同學會這樣想，動情就是感動的意思，一天哪有這麼多事？所以，我們就得先搞懂什麼是動情。
其實，動情還有另一種意思，那就是你覺得有意義的事或對你有感觸的事，只要這樣理解，作文就好寫多了。」 我聽了，才知道自己真的錯了。回家後，我便在日記本上把這篇作文重寫了一遍，第二天交給老師看，老師見了，便誇獎我：
這樣寫就對了！」我聽了，心裡美滋滋的。 以後我再也不能犯這種錯誤了。
5樓：網友
「最大的幸福在於我們缺點得到糾正，和我們的錯誤得到補救。」這句話是德國大文學家歌德說的。當我讀完《「精彩極了」和「糟糕透了」》這篇文章後，我真正領悟到這句名言的深刻含義。
乙個東西，不可能是十全十美的，有好的一面，也有不好的一面，好的則需要鼓勵，不好的則需要批評，需要別人幫助來改正，一邊不斷的完善自己。
從小，我就是乙個循規蹈矩的好孩子，是家人和老師心目中的乖乖女，在家受表揚，到幼兒園還是受表揚，我是在讚揚聲中長大的，但自從上了小學，對待我的更多的則是批評。開始，我面對批評有點不高興，甚至有點反感，我開始厭倦它，卻不知如何擺脫它。我發現表揚在離我而去，批評之類的話源源不斷地向著我襲來。
我不斷問自己：「難道我甘婧怡的毛病真就這么多？還是命運在捉弄我？
我頓時茫然了，陷入了困惑之中。
當我讀完《「精彩極了」和「糟糕透了」》這篇文章後，忽然我茅塞頓開，它給了我乙個明確的答覆：「批評和表揚一樣，都是人生不可缺少的東西，當你得到別人的批評時，應像得到別人的表揚一樣，應該感到高興，因為它使你又發現了自己的乙個缺點，讓你及時改正。」
雖然我不像作者那樣有常給他鼓勵的母親，也沒有像作者常給他批評的父親，但這篇文章也使我有了乙個新的認識，批評並不是對的一種雞吹毛求疵，也不是給你難堪，它像給綠燈一樣告訴你在人生的大道上。
關鍵字：面對批評。
該如何通行。
我被批評了作文
6樓：張哥教你學
到了閱讀時間，媽媽喊了我好幾遍，我還在看電視，媽媽就批評我，我還頂嘴，對著媽媽大叫，以下是我為大家整理的我被批評了作文，供大家參考，歡迎閱讀！
昨天幼兒園放學回來，我做錯了一件事情，這件事情就是我把阿姨辛苦做好並送給我的水晶相片摔壞了。
我非常著急，我一直在想，怎麼跟媽媽說這件事情呢？後來媽媽下班回來了，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽嚴厲地批評了我，我被罵哭了。
但是媽媽也被爸爸批評了。 晚上爸爸對我說：「哭是解決不稿野了問題的。
以後要堅強點，不要用眼淚來撒嬌。做錯了事，敢於承認還是好孩子！」
從這件事情中，我懂得了乙個道理：如果是玻璃做的東西要特別小心。因為玻璃做的東西容易壞！
今天上午，媽媽對我發脾氣了。因為吃過午飯，我一直在客廳看電視。到了閱讀時間，媽媽喊了我好幾遍，我還在看電視，媽媽就批評我，我還頂嘴，對著媽媽大叫，媽媽生氣了就打了我一下，我就哇哇哭起來了。
媽媽告訴我：「要養成好習慣，主要靠堅持，不能半途而廢。」我以後再也不這樣了。
今天，媽媽批評我了，還蠢陪打了我。因為我寫作業時很不認真，一會兒想東，一會兒想西，三心二意的，字也寫得歪歪扭扭的。
媽媽很生氣，她說以後再也不理我了。我很難過，我很生氣。我想：我以後一定要認真學習，做乙個好孩子，再也不能惹媽媽生氣了。
今天老師上完課之後，把家庭作業寫在黑板上，我下課了想出去玩，就沒有抄寫作業，等我上完下一節課的時候，我發現黑板上的作業被小組長擦掉了。
文具盒的鉛筆也少了幾根，是因為我沒保管好，文具盒掉到地下幾次，鉛筆也找不到了，我急得滿頭大汗，不知該怎麼辦？我回來之後媽媽批評了我：「以後不要只想著去玩，要把自己的事情做好了，才可以去玩。
最後我打**問了同學，把家庭作業寫好了，我要記住媽媽的話，不要再挨批評了。
今天我被老師批評了，是因為我生氣踢了乙個人。
事情是這樣的，下課的時候，我跟別人在玩遊戲，班上有三個同學不知道為什麼老是追帶敬蠢著我們，我們到哪，他們就到哪，我很生氣就踢了其中的乙個人。
他們告訴了老師，老師把我叫上去了，老師說我不是第一第二次了，老師說踢人是壞習慣以後不要再踢人了，我以後一定要改掉這個壞習慣。
放學回家我告訴了媽媽兩個訊息，乙個是我踢人被老師罵，另乙個是我成績好又被老師蓋了兩個表揚印章，媽媽說，好的要發揚下去，壞的要及時改正。
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用批評，委屈，流淚寫一篇作文350字
說起批評，委屈，流淚，大家都經歷過，我也是。在我歲時，有一天，我在家裡玩兒，爸爸媽媽不在家，我的玩具在地上扔得到處都是。忽然門鈴響了，我問 誰呀？是我！門外響起了乙個熟悉的聲音。哦，原來是對門的朋友孫振航來我家玩兒。他進了我的娛樂室，一見到這麼多玩具，頓時心潮澎湃。他拿起小汽車才玩了不到三秒，那個汽...
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仔細想想，你最好的朋友是你自己，你最大的敵人是你自己。如果你不是很刻意地活給人家看，你知道每天能與你競爭的只有你自己。生活中，沒有人時時充當你的對手，也沒有人時時給你打分。昨天與今天之間，只有你知道自己的輸贏。所以，你不妨時時給自己提個醒 贏自己一把。事事就是如此偶然，當你在面對眾多的選擇之時，可想...