1樓：殳暢饒陽炎
其實個人覺得。對於孩子來說最好的老師是家長，言傳身教是最好的教科書。跟父親在乙個學校的話，有好處行核團，好處在於能及時瞭解孩子成氏拆長過程中的長處與不足。
但是不建議太過於干涉孩子的個人生活，把握大方檔橘向就好。
2樓：勵龍友蘭芝
其實各有利弊，好處於便於照顧孩子在各個方面，不好的地方是孩子和父親在一起有。
優越感。約束感等一些較複雜的情感！但利是遠遠大於弊的，首先孩子的父親不一定教孩子這處班，還有就是多和孩子溝穗桐通，還是放心的在孩銷睜子父親的學校上吧！猜鬥坦。
3樓：能尋賀資
有利有弊。好的話可以照看孩子，壞的是老師相互之間不好管理。
4樓：沐莊答**
好啊，可以照看孩子，胡缺現在有的老師極不負責，尤其中學的，雀薯有褲歲辯的家長常請老師吃飯，求老師特意關照一下孩子。想起我的乙個班主任，鄙視這樣的敗類，還為人師表。
5樓：雲昱僧康適
很好，可以就近照顧，現在小孩子在學校也不是很安全，不是每個老師都是想象中所具備的良好師德。
孩子在學校和家庭哪個影響大一點呢？
6樓：品嚐歲月讀懂人生
孩子的成長受學校和家庭的影響都很大，兩者缺一不可。學校是孩子接受教育的主要畝燃場所，家庭則是孩子的第一所學校，是孩子最初的成長環境。下面我將從以下幾個方面來**孩子成長受學校和家庭影響的比重。
一、學習成績。
學校對孩子的學習成績影響較大。學校提供了良好的學習環境，有專業的教師和教學設施，可以提供系統的知識體系和科學的教學方法，幫助孩子建立正確的學習態度和方法。但是，家庭也對孩子的學習成績有很大的影響。
家長可以為孩子提供良好的學習環境，如安靜的學習空間、適當的學習工具等，還可以關注孩子的學習情況，幫助孩子解決學習中遇到的問題，鼓勵孩子自主學習。
二、品德教育。
家庭對孩子的品德教育影響較大。家庭是孩子最初的社會環境，家長的言行舉止會對孩子產生深遠的影響。家長可以為孩子樹立正確的價值觀和道德觀，教育孩子做人的道理和做事的原則。
學校也會進行品德教育，但是學校的品德教育主要是在課堂上進行，難以深入到孩子的生活中。
三、社交能力。
學校對孩子的社交能力影響較大。學校是孩子接觸社會的主要場所，孩子在學校中可以結交到各種不同的朋友，學會與人相處，提高自己的迅毀虛社交能力。但是，家庭也對孩子的社交能力有很大的影響。
家長可以為孩子提供良好的家庭氛圍，讓孩子學會與家人相處，培養孩子的溝通能力和交往能力。
綜上所述，孩子的成長受學校和家庭的影響都很大，兩者缺一不可。學校和家庭都有各自的優勢和不足，需要家長和學校共同合作，為孩子提供餘橋良好的成長環境。
乙個兒子和父母的問題！父母與孩子之間的問題。
不和父母說話可以呀 你可以和父母寫信 或寫便條 告訴他們你學習忙 讓他們想問什麼都寫出來 這樣寫完可以檢查 這樣既能不把你早戀的事說出來 也不會和父母的關係鬧僵 最好lz心都可以 不要行動哦。這是個青春期常遇到的問題我建議 好好學習不要拉下功課。 繼續和父母溝通 方式就像網友們說的寫信或寫便條這比口...
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