1樓：網友
愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。
每月故事中—馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裡保持著聯絡。
可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後，就和家裡失去了聯絡。家裡用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裡更冷請了。
父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度並不遜於成年人的孝子一定能成功。
籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……
馬爾可是堅強地，他為了自己的乙個目標，為了家人，也為了自己，明知道前途艱險，自己的尋母之路並不可能一帆風順，但出於對家人的責任感，對家啟缺人的愛，他的內心讓他別無選擇，只指給他一條路——去吧，芹蘆尋找你的母子親。於是，他便經歷著旅途的種種磨難……皇天不負有心人吧，它不僅找到了母親，而且悄首辯給了母親以生的動力，「救活了」他的母親！這是乙個怎樣的孩子的啊，我很喜歡他的性格……
讀到這裡，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……
我一定會從中改變自己，想必比辭藻堆積出的「感」更有意義！！！
愛的教育裡面6000英里尋母的主要內容
2樓：
親親您好愛的教育裡面6000英里尋母的主要內容如下；文中講了因父母負債，馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的梁衝布宜諾斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家裡保持著聯絡。可自從上次馬爾可的媽媽寫信說身體不適後，就再猜渣慎沒和家裡聯絡過。
家裡用各種辦法寄出的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裡開始變得冷冷清清。終於，12歲的馬爾可自高奮勇的決定去找媽媽，面對馬爾可的堅持不懈，穗敬爸爸也無奈的答應了他，他相信這個孩子一定能成功，籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的路程。
途中，他經歷了各種艱險，各種磨難，不知過了多長時間，憑藉著馬爾可堅強的毅力和人們的幫助，終於找到了生命垂危的媽媽。馬爾可的出現使媽媽找到了活著的價值，在醫生的幫助下，馬爾可的媽媽痊癒了，終於，他媽媽完好無損的和馬爾可相見了。
《愛的教育·六千英里尋母》讀後感
3樓：達人方舟教育
寒假裡看了許多書，《愛的教育》讓我感受頗深，整本書最讓人感動的故事是《六千里尋母》。
六千里尋母》真是個感人肺腑、感天動地的故事。一位13歲的少年名叫瑪爾可，因父母遭種種不幸，陷於窮困，負了許多債，母親想多賺些錢，好讓家人安樂生活，到遙遠的南美洲阿根廷去做女僕。
光陰似箭，不知不覺好幾年過去了，可媽媽還沒回來。瑪爾可不顧危險下定決心獨自去阿根廷找回媽媽。爸爸和哥哥把瑪爾可送上輪船人後戀戀不捨地離開了。
在船上他認識了一位老人，那位老人非常同情瑪爾可，並鼓勵他。到了艾利斯港口，瑪爾可左詢右問終於找到了爸爸從兄的店，但故人已死，青年帶他去了母親原來工作的地方。可惜母親的主人家早已搬走，瑪爾可沒有找到媽媽，但他沒有放棄、繼續尋找，歷經各種艱難險阻，嚐盡人生的酸甜苦辣，找遍了整個阿根廷，終於在塞拉地羅醫院裡找到了生命垂危的媽媽。
原來之前媽媽不肯做手術，一直叫主人把錢寄回家。見到瑪爾可後，媽媽突然想把病治好和兒子一起回家。兒子的出洞棚現讓媽媽的病情奇蹟般的好轉……
讀了這個故事，納慧則不得讓我想到「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
母親對我們的愛是世界上最偉大的愛，我們要學會感恩。瑪爾可的行為難以讓常人做到，是愛給了他無窮的力量。我們要向他學習勇敢、堅強、自信、永不放棄，愛自己的母親，愛生活，不斷創造新奇蹟。
這碧裂本書讓我懂得了人世間種種偉大的愛——師生之愛、父母之愛、同學之愛。正如歌曲所唱「只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天。」
標籤： 讀後感。
《愛的教育》裡三千里尋母記讀後感
4樓：洹林飛越
六千里尋母記〉中，當隨著可憐的、堅強的、勇敢的小馬克歷盡磨難，飽償艱辛，來到梅基內斯工程師的家；當那位思念家鄉、思念親人、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到乙個「好訊息」，「騰地一下坐起來，移動不動瞪圓眼睛。當馬克「衣衫破舊，滿身灰塵站在門口。時，我的淚奪眶而出，跟著母子啜泣起來！
是對母親的愛，支撐著13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉，歷盡坎坷；是對母親的愛，給了小馬克巨大的精神動力，克服了常人（我想，現在的我也做不到馬克所做的一切）難以想象的困難，終於挽救了思鄉心切、正在死亡邊緣的母親！因為兒子的愛，使得剛剛還拒絕手術的母親，要馬上做手術，為了愛和被愛，她要活著！
即使現在，當我回憶著這些故事的時候，當我寫著這些文字的時候，我的眼睛也是溼的！愛的力量是如此偉大！
愛的教育中萬里尋母記讀後感600字以上
5樓：天下草原大總管
《愛的教育》讀後感。
我曾經看過一本書叫《愛的教育》，它讓我感受到人類是多麼需要互相關心、互相理解、互相幫助！而這種關心、理解和幫助，都離不開乙個最根本的東西——愛！中國的聖人孔子有一句名言：
仁者愛人。這本薄薄的小書，文字雖然不算多，但是其中蘊含的意義是多麼地深遠。它雖然會被一些不愛讀書的人不屑一顧，但是，如果你認真去讀，你就會覺得這不是一本普普通通的書，而是乙個寶箱，只要用心去感受，你就能開啟無窮的寶藏！
其中，最讓我感動的是《萬里尋母記》，小主人公馬爾可為了尋找她杳無音訊的媽媽，來到了美洲。可是讓人感到惋惜的是，他的媽媽搬家了。更讓人覺得命運不公的是，馬爾可找到哪，媽媽就不巧搬走了！
可憐的馬爾可在火車上來回奔波，走過了千萬條大道，最終找到了媽媽，可是，這時的媽媽已經得了絕症病了。就在媽媽生命垂危的時候，見到了馬爾可，媽媽的病竟然奇蹟般地好轉了！最後，醫生對馬爾可說：
救活你母親的是你」。在那個時候，手術的成功率是非常小的，但最後手術竟然奇蹟般地成功了，如果不是這對母子之間強烈的愛，讓這位母親產生了對生的強烈渴望，我想她早已離開人世了。
堅持不懈就是勝利！」13歲的馬爾可獨自一人去了6個城市，吃盡了苦頭，最終找到了媽媽，並救了媽媽。而我們這些孩子，別說是乙個人走過六大城市了，有時連自己去趟公園、坐一次公交都不敢，這裡雖然有一部分父母溺愛的原因，但更多的是我們缺少自立能力和敢闖敢試的精神。
馬爾可的行為恐怕很多大人也難以做到。是愛給了他無窮的力量，愛的力量是無窮的。愛，可以把煩惱化成青煙，煙消雲散；可以把憂傷趕出心間，無影無蹤；可以把快樂帶給別人，溢滿心田；可以把幸福變成暖暖的風，揮灑在每乙個人的身邊。
向馬爾可學習，愛自己的父母和親人，愛這個社會，不斷創造奇蹟；向馬爾可學習，勇敢起來，自己走自己的路，取得新的成績；向馬爾可學習，有自信心，對任何事情不放棄。
愛的教育讀後感怎麼寫，愛的教育的讀後感
今天，我讀了 愛的教育 中 學習 這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊含著許多知識，包含著深奧的道理。文章主要寫了 恩里科不想上學，可是對於人來說學習是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學習，世界各地的孩子都在學習。孩子們走在鄉間的小路上，越過江河湖海，走過平原 走過...
愛的教育讀後感，左右,愛的教育讀後感，500字左右
幾年前曾看到過這樣一段話 我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是後來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執過十餘年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態度,讀了這書好像醜女...
愛的教育讀後感急愛的教育讀後感400字急
愛的感悟 讀 愛的教育 有感 愛，乙個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有乙份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裡，才會享受愛。而我讀了 愛的教育 這本書後，我才真正領悟了愛的境界。這部處處洋溢著愛的 所蘊涵散發出的那種深厚 濃郁的情感力量真的很偉大。愛的教育 介紹了義大利小孩安利...