1樓：網友
1.假設乙個沒損壞，則得到的鍵模空錢=(500*6/10)*;
現稿瞎在的錢=，碼陸則打破的只數=(
2.假設全是大人，則吃的麵包數=99*2=198；現在吃的個數=99個，所以小孩數目=(198-99)/(2-1/2)=66
大人數目=99-66=33
2樓：網友
6×500=3000(個) 元)
1、假設全部完好，則得元，比實際多得元，這是因為確實有部分損壞了御雹，每損壞乙個少得元，所以損壞了個。
每個孩子吃：1÷2=個)
2、假設99人全是大人，則吃麵包2×99=198個，比實際多吃了198-99=99個，這是因為把孩子與當作大人來算了，每人多算了個，所以孩子有99÷人，大人則有鎮明帆99-6=33人。
當然也可以假設99人全是孩子，則吃麵包個，比實槐搏際少吃了個，這是因為把大人當作孩子來算了，每人少算了個，所以大人有人，孩子則有99-3=66人。
幾道數學題！（最好能用假設，替換的多用這類方法，我不喜歡方程，儘量少用。）o(∩_∩)o謝謝！
3樓：
1.單價比為3：4，數量比為4：
3 210x4/7=120 902. 第2組 4，3的最小公倍數為12，3組比為 15：12：
8 總35 15除以（12+8-15）/35=105
3。 5：3 看成8分 ，1：2 為3分， 最小公倍數 24 即 15：9 和 8：16 15-8=7 為14人 所以總人數為24x2=48
4. (3:1)x5=15:5
4:1)x4=16:4
合起來為31：9
方程是很好解題方法啊，有些題用方程很好做，別不喜歡就不用，慢慢來。
這些都是比例的題，不用方程，一般把總量看成1，有時候放大相同的數更簡便。
求助：一道假設法應用題，求解。要有詳細過程。
4樓：網友
假設全做對了，則得到20×5=100分。
比實際多了100-69=31分。
這就說明：錯題的題數×8+沒有答題的題數×5=31則：錯題為2時，沒做的題為3題。
所以：小英有3題沒做。
5樓：心往桃源
三個未知數，兩個方程。所以要分類討論。
設對、錯、不答的題目分別有x、y、z
則x+y+z=20,5x-3y=69,兩式整理得到8y+5z=31兩正數相加等於31，一定是偶數加奇數，且分別是8和5的倍數，如此分析得出偶數16+15=31
滿足條件。x=15,y=2,z=3,所以3道題沒做。
6樓：網友
首先小英得了69分。
那麼她至少作對了14道題，下面就開始假設：
1.假設她作對了14道題，那麼答對得分14*5=70分，減去最後得分就是答錯的扣分70-69=1，不能整除3，所以不合條件。
2.假設她作對了15道題，那麼答對得分15*5=75分，減去最後得分就是答錯的扣分75-69=6，那麼剛好答錯了2道題，還有3道題沒答。
2.假設她作對了16道題，那麼答對得分16*5=80分，減去最後得分就是答錯的扣分80-69=11，不能整除3，所以不合條件。
所以有3道題沒答。
這道題不要用方程，要假設和算式，嘛份了！
7樓：匿名使用者
一，假設尺銷全買藍球：24×6=252 超出252﹣210=42兩種球的差 ：42﹣陵清遊28=14
42÷14=3（個） 所以，兩種球各3個。正凱。
二，同上理，假設全是大和尚3×100=300，超出300﹣100=200
大和尚25，小和尚75
2條超簡單的初中英語題
1 當然可以了。2 put your shoes on 是表達穿鞋的意思,要把shoes放在put on 的中間，更為地道的應該是 shoes on.望採納 1 it s my pleasure 是可以的，直介面語化一點，說my pleasure也可以。2 還可以用wear。片語的話就不太清楚了。很...
裝單條4G1600記憶體與 2G 2G 1333雙通道記憶體哪個
己前2g是標配，可現在吃記憶體的程式到處都是，4g便成了標配，過幾年8g恐怕也不遠了。所以直接上單條4g是做好長遠打算的精明人。至於說到效能，兩的者的效能相差不到10 何況你不去評測很難看出來。但總歸雙通道在效能上肯定是有提公升的。至於取捨，自己隨便選擇就是了。最好要 單條4g1600記憶體，單通道...
求解高中數學題，充分條件與必要條件的內容。
p x y ，可以推出 q x,y不都是 ，否則p不成立 而q x,y不都是 ，即只要其中乙個不為 即可，比如 x ，y ，顯然不能推出p，所以p是q的充分不必要條件！因為 x y 都是 x y 而 x y x y 都是 所以 x y 都是 是 x y 的充分不必要條件，逆否後可得 x y 是 x ...