1樓:晴嵐月舞
我認為孩子沒有明天這個說法是不對的。因為壞孩子包括學習不好的孩子,還有喜歡上網咖的孩子。甚至有一些孩子在酒吧粗知裡泡夜場,這些孩子被統稱為碧隱壞孩子。
但是我認為說話還是沒有明天其實是不對的。壞孩子只是學習不好,一般壞孩子是非常聰明的孩子。我記得老師曾經講過乙個小故事。
就是曾經非常厲害的乙個小偷,由於偷了巖慧消很多人家的保險箱,國家認為他很有潛力,現在去研究高科技開鎖。他還會開輪船上的鎖,還有保險箱的鎖。後來他為中國創下了不少的驚人業績。
小偷也可以變成乙個為社會做貢獻的人。所以說壞孩子只是不適合學習,但他有動手的能力,可以靠自己的拼搏來贏取明天。
2樓:公良映菱
我從來不認為有壞孩子存在,所謂的壞孩子只是老師或者伍蘆父母從主觀意識上所判定的,是從他們所看到的表象定義壞孩子的,最重要的一點就是學習成績不好,或者行為上過早的成熟腔搏帶他們會擔心身心尚未成熟的我們受其影響,使自己的孩子變成所謂的壞孩子。無論是壞孩子還是好孩銀鋒子他們都是人。都是父母的心頭肉,我不認為壞孩子沒有明天。
這句話本身就不對。人人都是平等的。他們內心深處都是善良的。
3樓:銘刻
因為不是所有的壞孩子都沒有明天,有的會壞孩子雖碧者巧然學習不好喜歡欺負人,但是辦事能力卻非常的強,也會有一番作為我的乙個朋友就是這樣的人,從小他就悔鍵不喜歡學習,總是愛玩愛搗蛋,更是經常和別人去打架,在老師的眼中她就是壞孩子,很多人都認為她以後沒有出息,後來由於學習的原因,高中畢業就輟學選擇去一家工廠工作,雖然她是個別人嫌散眼中的壞孩子,卻比其他的孩子更懂得人情世故,辦事能力很強,很快就被老總相中,自己也在公司當了乙個高層。
4樓:回憶
想帶肆要反駁別人說蠢喚轎的,壞人是是沒有明天,你就要從自己做起,改變他人對壞孩子的看法,在我高中的時候,我在老師眼中就是個態度散漫的壞學生,有一次我在操場踢球打碎鏈慧教室窗戶的玻璃,還嫁禍給班上其他的同學,老師就說壞孩子是沒有明天的,我為了反駁老師的這句話,從那天開始就認真學習,上課從來不遲到,想要反駁這句話,就用自己的行動來反駁。
5樓:不美膚新斯
當然是要拿出自己的實力來反駁他,其實相對來說我就是乙個壞純坦孩子,小的時候也會逃課,也會去和高年級的同學打架,但敗褲塌是呢,那些都是小的時候,我們還不懂得人生的道理,我也可以告訴他,這個時代的年輕人所受到的教育,和我們那個時代是的年輕人所受到的教育完全不一樣,也許他們小時候是乙個壞孩子,但是經過教育之後他們也可察圓以在社會上闖出自己的一片天。
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