1樓:騎彤
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校園欺凌是違法的。
如果行為人的校園欺凌造成了現實犯扮弊罪歷核結果,達到某一罪名的構成條件的,校園欺凌構成犯罪,可能包括故意傷害罪,侮辱罪肢缺掘等,需要承擔的責任參照犯罪情節輕重而有所不同。
校園欺凌在本質上是一種侵權行為,當然要承擔法律責任。欺凌行為的法律責任承擔涉及三個方面的主體,即欺凌行為人本人、監護人和學校的責任改改凱。就行為人本人而言,如果是成年人,應該獨立承擔法律責任。
如果行為人達到刑事責任年齡,嚴重的話可核喚能構成犯罪。但是,如果是未成殲沖年人,責任的承擔問題就比較複雜。未成年人具有故意或過失,並非法律上的過錯,而應考察其監護人的過錯。
中華人民共和國民法典》 第一千一百八十八條 無民事行為能力人、限制民事行為能力橡旦哪人造成他人損害的,由監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護職責的,可以減輕其侵權責任。有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人梁碼財產中支付賠償費用遲螞;不足部分,由監護人賠償。
校園欺凌屬於犯罪行為麼?
2樓:樂正晏
校園欺凌主要表現有身體暴力、攻擊性的言語、排擠孤立、強索性、網路欺凌等,由此產生的行為結果可能涉及侵權,嚴重者則涉及刑事犯罪(例如故意傷害),因此需要具體問題具體分析。
3樓:唐青春
法律分析:如果行為人的校園欺凌造成了現實犯罪結果,達到某一罪名的構成條件的,校園欺凌構成犯罪;校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為,它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。
法律依據:《中華人民共和國刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十汪扮襪年以下有期徒刑;致人死亡困激或者以特別殘忍手段致人缺槐重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
本法另有規定的,依照規定。
校園欺凌會構成犯罪嗎
4樓:成都張伯樂
如果行為人的校園欺凌造成了現實犯罪結果,達到某舉迅一罪名的構成條件的,校園欺凌構成犯罪;校園欺凌是發生在校園內外、以學生為參與主體的一種攻擊性行為,它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。
【法律依據】刑法》第二百三十四條。
故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致正伍此人重傷造成嚴重殘疾橘悄的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的,依照規定。
校園欺凌是犯罪行為麼
5樓:馬興傑
校園欺凌主要表現有身體暴力、攻擊性的言語、排擠孤立、強索性、網路欺凌等,由此產生的行為結果可能涉者仿及侵權,嚴重者則涉及刑事犯罪(例如故意傷害),因笑蔽此需要具體問題具體分析。法律依據:《中華人民共和國民法典》第一千一百六十五條 行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的,應當承擔侵權責任。
依照法律規定推定行為人有過錯,其不能證明自己沒有過錯的,應當承擔侵碰嫌州權責任。第一千一百六十六條 行為人造成他人民事權益損害,不論行為人有無過錯,法律規定應當承擔侵權責任的,依照其規定。
怎樣防止校園欺凌事件,如何預防校園欺凌,應對校園欺凌的正確方法
要害怕向外界尋求幫助的行為會造成更壞的結果,當自我能力無法解決被欺凌的事實,應該主動積極的將受到欺凌的事情向第三方進行求助,求助的渠道很多,常規的求助物件有父母 老師 學校 社會公益組織。執法機關等。簡介 校園欺凌是指同學間欺負弱小 言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,校園欺凌多發生在中小學。校園欺...
校園欺凌帶來的負面影響,校園欺凌帶來的危害
校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園欺凌欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園欺凌欺凌嚴重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。最終的結果是違法者會受到懲罰,名譽受到影響,金錢受到損失 對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。對於學生來講,應該自律。沒有償還能力,為...
校園欺凌表現,校園欺凌有哪些具體表現
肢體欺凌。推撞 拳打腳踢以及搶奪財物等,是容易察覺欺凌形式。2 言語欺凌。當眾嘲笑 辱罵以及替別人取侮辱性綽號等,是不容易察覺的欺凌形式。3 社交欺凌。孤立 杯葛以及令其身邊沒有朋友等,是不容易察覺的欺凌形式。4 網路欺凌。在網路發表對受害者不利的網路言論 隱私以及對受害者的 進行惡搞等,是容易察覺...